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編案叫好——案例開(kāi)發(fā)與編寫(xiě)
  • 編案叫好——案例開(kāi)發(fā)與編寫(xiě)
  • 任正非說(shuō):“企業(yè)最大的浪費(fèi)是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)”。 案例教學(xué)是課程教學(xué)的必要要素,它可以增強(qiáng)老師闡述課程知識(shí)點(diǎn)的說(shuō)服力、提高課堂的生動(dòng)性。然而眾多培訓(xùn)中所實(shí)用的教學(xué)案例都是其他公司的、甚至其他行業(yè)的,并不是本公司的真實(shí)案例,缺乏針對(duì)性,也不接企業(yè)的地氣。案例也是企業(yè)知識(shí)管理中很重要的一個(gè)形式,它不但可以沉淀企業(yè)經(jīng)驗(yàn),甚至是企業(yè)微課開(kāi)發(fā)、短視頻開(kāi)發(fā)、課程開(kāi)發(fā)的重要素材和依據(jù)。
  • 2022-11-15 09:26  
  • 主講老師:戴輝平 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
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巧舌有方——內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)技巧提升訓(xùn)練
  • 巧舌有方——內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)技巧提升訓(xùn)練
  • 本課程基于以上痛點(diǎn)和難點(diǎn),根據(jù)腦科學(xué)、金字塔原理、演講學(xué)等進(jìn)行開(kāi)發(fā),并結(jié)合全腦表達(dá)的理論和方法,融合表達(dá)的36計(jì),并針對(duì)內(nèi)訓(xùn)師在講課的場(chǎng)景進(jìn)行設(shè)計(jì)和練習(xí)。
  • 2022-11-15 09:25  
  • 主講老師:戴輝平 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
面議
搞定情緒與壓力
  • 搞定情緒與壓力
  • 本課程通過(guò)測(cè)試、角色扮演、互動(dòng)游戲等教學(xué)手段的運(yùn)用,使學(xué)員體驗(yàn)、感悟情緒與壓力管理的作用,在互動(dòng)學(xué)習(xí)中調(diào)整認(rèn)知、改善行為。幫助學(xué)員搞定自己的情緒與壓力,開(kāi)啟快樂(lè)工作的幸福人生。
  • 2022-11-15 09:20  
  • 主講老師:顧海銘 課時(shí)安排:1-2天
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《非職務(wù)影響力》課程大綱 自動(dòng)自發(fā)職業(yè)素養(yǎng)與(政務(wù)&商務(wù))禮儀
  • 《非職務(wù)影響力》課程大綱 自動(dòng)自發(fā)職業(yè)素養(yǎng)與(政務(wù)&商務(wù))禮儀
  • 自動(dòng)自發(fā)的職業(yè)素養(yǎng)源于意識(shí)顯于行為,始終是員工教育培訓(xùn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。本課程顛覆人們以往對(duì)自動(dòng)自發(fā)職業(yè)素養(yǎng)的習(xí)慣認(rèn)知,從職業(yè)意識(shí)和職業(yè)技能這個(gè)全新的角度來(lái)探討,松自動(dòng)自發(fā)“道德”之綁,尊重并遵循自動(dòng)自發(fā)的人性基礎(chǔ)和心理基礎(chǔ),關(guān)注非職務(wù)影響力對(duì)人的主動(dòng)性的影響。將復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化,將簡(jiǎn)單的事情工具化,由此探尋培養(yǎng)員工自動(dòng)自發(fā)職業(yè)素養(yǎng)的新途徑,給方法給工具,將虛事做實(shí)。
  • 2022-11-15 09:20  
  • 主講老師:顧海銘 課時(shí)安排:1-2天
面議
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勝任愉快,平衡職業(yè)幸福-提升職業(yè)內(nèi)驅(qū)力與幸福力
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勵(lì)精圖治,職場(chǎng)“杰出”的秘籍-持續(xù)優(yōu)秀的底層邏輯
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