主講老師: | 戴輝平 | ![]() |
課時(shí)安排: | 2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | 本課程基于以上痛點(diǎn)和難點(diǎn),根據(jù)腦科學(xué)、金字塔原理、演講學(xué)等進(jìn)行開發(fā),并結(jié)合全腦表達(dá)的理論和方法,融合表達(dá)的36計(jì),并針對(duì)內(nèi)訓(xùn)師在講課的場(chǎng)景進(jìn)行設(shè)計(jì)和練習(xí)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-15 09:25 |
課程背景:
為什么要學(xué)習(xí)本課程?
不少企業(yè)員工工作上會(huì)做不會(huì)說(shuō),表達(dá)上抓不住重點(diǎn),也不善于總結(jié)和提煉,表達(dá)沒有活力,不生動(dòng)、沒有說(shuō)服力。
不善于根據(jù)不同的對(duì)象、不同的場(chǎng)景使用結(jié)構(gòu)化的表達(dá)模板,瞬間構(gòu)思表達(dá)結(jié)構(gòu),提高表達(dá)的條理性和邏輯性。
如何利用表達(dá)的套路、技巧和模板、提高內(nèi)訓(xùn)師的表達(dá)能力、提升培訓(xùn)效果,同時(shí)也有利于內(nèi)訓(xùn)師在工作匯報(bào)、在呈現(xiàn)工作方案、在工作溝通中提高表達(dá)效果。
如何開發(fā)本課程?
本課程基于以上痛點(diǎn)和難點(diǎn),根據(jù)腦科學(xué)、金字塔原理、演講學(xué)等進(jìn)行開發(fā),并結(jié)合全腦表達(dá)的理論和方法,融合表達(dá)的36計(jì),并針對(duì)內(nèi)訓(xùn)師在講課的場(chǎng)景進(jìn)行設(shè)計(jì)和練習(xí)。
本課程的特色是什么?
知識(shí)系統(tǒng)全面,技能方法實(shí)用,課堂練習(xí)時(shí)間超60%。
課程收益:
■ 掌握左腦表達(dá)的6個(gè)技巧,提升表達(dá)的條理性、邏輯性和層次感、提升表達(dá)說(shuō)服力;
■ 掌握右腦表達(dá)的6個(gè)技巧,提升表達(dá)的生動(dòng)性和趣味性,促進(jìn)人際關(guān)系和個(gè)人魅力;
■ 掌握全腦表達(dá)的36個(gè)技巧,提升表達(dá)的整理效果和魅力;
■ 掌握6種情景表達(dá)技巧,針對(duì)不同的課程內(nèi)容、不同的課程主題、不同的課程對(duì)象、不同的教學(xué)目的,實(shí)現(xiàn)靈活表達(dá)、應(yīng)變表達(dá)等技巧
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)專兼職內(nèi)訓(xùn)師、中高層管理人員、營(yíng)銷人員等
課程方式:講師講授、視頻觀賞、案例分析、分組研討、課堂練習(xí)、情景模擬、角色扮演、游戲互動(dòng)等多種生動(dòng)教學(xué)方法。
課程大綱
第一講:全腦表達(dá)訓(xùn)練
一、大腦的結(jié)構(gòu)和分工
1. 左腦-理性腦
2. 右腦-感性腦
測(cè)試:以下工作是由哪個(gè)腦完成?
二、全腦表達(dá)
1. 左腦表達(dá)6招——練邏輯
1)時(shí)間結(jié)構(gòu)
2)空間結(jié)構(gòu)
3)支點(diǎn)結(jié)構(gòu)
4)鐘擺結(jié)構(gòu)
5)變焦結(jié)構(gòu)
6)遞推結(jié)構(gòu)
案例:各種結(jié)構(gòu)舉例說(shuō)明
練習(xí):左腦表達(dá)訓(xùn)練
2. 右腦表達(dá)6招——練生動(dòng)
1)圖示表達(dá)
2)肢體表達(dá)
3)對(duì)比表達(dá)
4)比喻表達(dá)
5)情緒表達(dá)
6)節(jié)奏表達(dá)
案例:各種表達(dá)舉例說(shuō)明
練習(xí):右腦表達(dá)訓(xùn)練
3. 全腦表達(dá)——練魅力
1)全腦表達(dá)36計(jì)
案例:36計(jì)舉例說(shuō)明
練習(xí):全腦表達(dá)36計(jì)訓(xùn)練
第二講:情景表達(dá)訓(xùn)練
一、表達(dá)的兩個(gè)基礎(chǔ)理論
1. 結(jié)構(gòu)化思維
1)結(jié)構(gòu)化思維的概念和特點(diǎn)
2)四大結(jié)構(gòu)類型
3)結(jié)構(gòu)化思維的四大作用
2. 金字塔原理的六字總結(jié)
1)結(jié):從上往下——結(jié)論先行
2)概:從下往上——概括總結(jié)
3)分:MECE法則分類
4)序:邏輯排序
5)演:演繹推理
6)歸:歸納推理
二、情景1:精煉表達(dá)
1. 簡(jiǎn)潔明快表達(dá)四準(zhǔn)則
2. 簡(jiǎn)短、簡(jiǎn)潔、簡(jiǎn)練表達(dá)練習(xí)
練習(xí):如何向上級(jí)請(qǐng)示
三、情景2:精彩表達(dá)
1. 說(shuō)活有力量、表達(dá)有力度
2. 奇妙比喻練習(xí)
3. 精彩類比練習(xí)
4. 措辭造句練習(xí)
5. 站在對(duì)方角度表達(dá)
6. 投其所好、說(shuō)中心坎
練習(xí):精彩表達(dá)練習(xí)
四、情景3:縝密表達(dá)
1. 如何客觀表達(dá)?
2. 如何識(shí)破話中話?
3. 如何演繹表達(dá)?
4. 如何歸納表達(dá)
練習(xí):縝密表達(dá)練習(xí)
五、情景4:重點(diǎn)表達(dá)
1. 先結(jié)論后原因
2. 先結(jié)果后過(guò)程
3. 先總結(jié)后具體
4. 先全局后細(xì)節(jié)
5. 先論點(diǎn)后論據(jù)
6. 先重要后次要
練習(xí):重點(diǎn)表達(dá)練習(xí)
六、因人表達(dá)
1. 四種性格的表達(dá)特點(diǎn)
2. 領(lǐng)導(dǎo)希望員工表達(dá)要點(diǎn)
3. 員工向領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)要點(diǎn)
練習(xí):因人表達(dá)練習(xí)
七、幽默表達(dá)
1. 幽默的本質(zhì)
2. 幽默表達(dá)的2大風(fēng)格
3. 幽默表達(dá)的2種類型
3. 幽默表達(dá)的10種方式與案例
練習(xí):幽默表達(dá)練習(xí)
注:課程大綱可結(jié)合企業(yè)的需求和調(diào)研結(jié)果進(jìn)行調(diào)整!
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