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團隊共振——卓越團隊特訓營 ——體驗式內訓系列培訓課程
  • 團隊共振——卓越團隊特訓營 ——體驗式內訓系列培訓課程
  • 團隊共振——通過模擬體驗的方式幫助您重樹內在世界，創(chuàng)造根本性改變自我的可能。打開你的視野，讓每個人看到自己的盲點，激發(fā)對生命的激情和熱愛，從而不再找借口、不推卸責任、凡事積極主動、感恩付出、職業(yè)化、追求更為卓越的自己。增強危機意識，促進工作效率的提升，為你鑄造真正的卓越團隊?。。?/li>
  • 2022-11-16 11:31  
  • 主講老師：許延穎 課時安排：2天，6小時/天
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管理者角色定位與認知
  • 管理者角色定位與認知
  • 內部提拔起來的管理者，他們過去都是企業(yè)的業(yè)務骨干和技術精英，但不代表他就是一名優(yōu)秀的經理或者管理者，如何幫助他們能更好的帶隊伍，提升團隊業(yè)績，成為一名優(yōu)秀的經理人或管理者，首先應該幫助他們轉換角色，清晰自己的定位認知能力，有效提升管理技能。
  • 2022-11-16 11:31  
  • 主講老師：黃梓博 課時安排：1-2天，6小時/天
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團隊戰(zhàn)斗力提升與單兵執(zhí)行力訓練
  • 團隊戰(zhàn)斗力提升與單兵執(zhí)行力訓練
  • 本課程，從解構執(zhí)行力底層邏輯入手，圍繞管理者執(zhí)行力素養(yǎng)提升提升、員工執(zhí)行力訓練為重心，系統(tǒng)打造企業(yè)高效執(zhí)行力體系。通過大量現(xiàn)場互動、啟發(fā)引導、實戰(zhàn)演練，讓受訓學員親身感受執(zhí)行力關鍵之所在，為企業(yè)全面提升團隊戰(zhàn)斗力與單兵執(zhí)行力。
  • 2022-11-16 11:23  
  • 主講老師：高云鵬 課時安排：1天，6小時/天
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學華為系列-華為軍團執(zhí)行力建設
  • 學華為系列-華為軍團執(zhí)行力建設
  • 本課程揭示了華為鐵軍團隊建設的基本法則和優(yōu)秀經驗。通過透視幾十萬人眾志成城、熱血拼搏的現(xiàn)象，剖析華為高執(zhí)行力、高績效團隊建設的機理和方法，為廣大中國企業(yè)的團隊建設提供借鑒和啟迪，協(xié)助企業(yè)構建“人才輩出、英雄輩出”的團隊建設機制。
  • 2022-11-16 08:54  
  • 主講老師：崔鍵 課時安排：2天，6小時/天
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雷厲風行結果導向——贏在高效執(zhí)行
  • 雷厲風行結果導向——贏在高效執(zhí)行
  • 本課程以管理干部和骨干員工為核心，從執(zhí)行力定義、執(zhí)行不力原因、心態(tài)和行動上提升執(zhí)行力四個方面，全方位打造管理者和骨干員工的執(zhí)行力。結合行為風格DISC模型、MKASH模型和四動力模型，讓學員在日常工作中調心態(tài)、學知識、練技能、促執(zhí)行！進而提高個人工作能力，提升企業(yè)績效水平！
  • 2022-11-15 19:13  
  • 主講老師：曾秋香 課時安排：2天，6小時/天
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行動學習工作坊—促動師與促動技術
  • 行動學習工作坊—促動師與促動技術
  • 本節(jié)課程從行動學習系統(tǒng)的概念價值認知、促動師的核心理念與遵循的原則修煉，讓學習者能夠了解成為一名促動師的修煉法門，同時通過對核心促動技術、經典促動技術的要點掌握，場景應用設計，大量的實戰(zhàn)練習和輔導反饋，成功轉型成為促動型管理者！輕松提升團隊效能！
  • 2022-11-15 19:12  
  • 主講老師：曾秋香 課時安排：2天，6小時/天
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行動學習工作坊——目標全流程管理與行動改進
  • 行動學習工作坊——目標全流程管理與行動改進
  • 本課程通過剖析剖析影響目標達成的關鍵因素，了解到組織中溝通不暢、執(zhí)行無力、績效不佳的根源，并使受訓者掌握目標設定、分解、策略共創(chuàng)以及評估優(yōu)選，計劃執(zhí)行的方法和工具，優(yōu)化員工行為，從而提升組織績效！
  • 2022-11-15 19:12  
  • 主講老師：曾秋香 課時安排：2天，6小時/天
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行動學習工作坊----全腦思維與問題解決
  • 行動學習工作坊----全腦思維與問題解決
  • 問題之所以具有如此復雜的特征，其原因在于環(huán)境的復雜性，不透明性、關聯(lián)性、動態(tài)性和多目標性。問題的復雜不僅在一開始就很難識別出來，而且經常隱藏在其他問題之內。我們如何依靠集體的力量，在解決復雜問題的同時持續(xù)提升組織解決問題的能力？ 同時，“善于解決問題的能力通常是縝密而系統(tǒng)化思維的產物，任何一個職業(yè)經理人都能獲得這種能力。有序的思維工作方式并不會扼殺靈感和創(chuàng)造力，反而會助長靈感及創(chuàng)造力的產生”。全腦思維是問題分析與解決最佳的邏輯思維!
  • 2022-11-15 19:12  
  • 主講老師：曾秋香 課時安排：2天，6小時/天
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智“會“共創(chuàng)——結構化會議引導7大秘訣5大應用場景
 面議
員工職業(yè)化塑造與心態(tài)激勵
  • 員工職業(yè)化塑造與心態(tài)激勵
  • 國內首個從職業(yè)化的角度深度解析企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)心態(tài)的課程，引領新一年企業(yè)員工職業(yè)化素質提升與陽光心態(tài)塑造新的實戰(zhàn)詮釋。已獲得30多個省市逾萬名學員高度評價！受到外資、國營、民營企業(yè)在內的300多家企業(yè)領導的一致認可！
  • 2022-11-15 19:07  
  • 主講老師：紀鑒 課時安排：2天，6小時/天
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非HR干部的人力資源管理
  • 非HR干部的人力資源管理
  • 究其原因，很大程度上在于企業(yè)的非人力資源管理干部（包含企業(yè)老總）的人力資源管理意識薄弱、管理手段欠佳、管理方法單一，甚至根本不愿意或者扛不起人力資源管理的重任。
  • 2022-11-15 14:39  
  • 主講老師：王若文 課時安排：1天，6小時/天
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集團管控與法人治理
  • 集團管控與法人治理
  • 事實上，集團管控模式的問題，不單涉及組織權責，而且與公司戰(zhàn)略、公司治理、組織架構、管理文化有關，它是一個系統(tǒng)的. 綜合性的問題。為了保證“協(xié)調控制下的分權運營模式”的實現(xiàn)，首先明確總部必須擁有哪些基本權力。為了保證總部在管理模式中對各個分/子公司、各事業(yè)部有效管控，總部需要首先掌控基本權力，包括：重大決策權、合理監(jiān)控權、高層人事權。該三種權力不僅是總部所擁有的核心權力，而且是集團總部所擁有的最底線的權力。在這樣的前提條件下，總部對各個分/子公司、各事業(yè)部的管理才不會出現(xiàn)失控的問題。
  • 2022-11-15 14:39  
  • 主講老師：王若文 課時安排：2天，6小時/天
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MCC教練技術 --200%提升中高層管理者效能 （美國ICF版權課程）
  • MCC教練技術 --200%提升中高層管理者效能 （美國ICF版權課程）
  • 本課程根據ICF（國際教練聯(lián)盟）的11項專業(yè)教練能力與技術設計。教練是當今人才和領導力開發(fā)領域的新領域。什么是教練？簡言之，是通過教練式對話，幫助人們深入理解自己，理解他人，激發(fā)出內在的動力，潛力和變革的愿望。教練的理念和技術將會使您的人生和事業(yè)更上一個臺階，實現(xiàn)更大的自我價值，創(chuàng)造更卓越的社會價值。通過學習MCC教練技術，培養(yǎng)管理者成為一名世界級的教練型管理者。
  • 2022-11-15 14:39  
  • 主講老師：于麗萍 課時安排：4天，6小時/天（或3天2晚）
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金牌面試官：招聘面試與甄別技巧
  • 金牌面試官：招聘面試與甄別技巧
  • 該調查的另外一項結果是：企業(yè)非HR職能管理者對面試、識人、人才測評技術等專業(yè)知識的學習興趣和學習意愿逐年提升，而且企業(yè)高層管理者對招聘面試的重視程度逐年提升。
  • 2022-11-15 13:31  
  • 主講老師：劉冰 課時安排：1-2天，6小時/天
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培訓體系搭建和企業(yè)大學構建 ——內訓師課程開發(fā)與授課技巧
  • 培訓體系搭建和企業(yè)大學構建 ——內訓師課程開發(fā)與授課技巧
  • ● 如何讓培訓工作與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略及業(yè)務更緊密結合，促組織進績效目標達成？ ● 培訓結果與人力資源其他模塊薪酬、績效等如何對接？ ● 如何讓培訓產生實效，從而有看得見、摸得著的效果？ ● 如何讓培訓切實幫助到員工職業(yè)發(fā)展，獲得提升和想要收益？ ● 如何化解“課上激動，課后沖動，回到崗位一動不動”的局面？ ● 如何采取科學的方法提煉企業(yè)培訓需求？ ● 如何開發(fā)和設計有效實用的課程，建立課程體系？ ● 如何構建培訓協(xié)調員到內訓師的成長路徑，后續(xù)又怎樣選拔、培養(yǎng)和管理？ ● 如何管理和評估培訓項目
  • 2022-11-15 13:31  
  • 主講老師：劉冰 課時安排：2天，6小時/天
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數(shù)字時代戰(zhàn)略性人力資源管理與創(chuàng)新
  • 數(shù)字時代戰(zhàn)略性人力資源管理與創(chuàng)新
  • 提升學員對人力資源管理的戰(zhàn)略定位的認識高度和深度，在選、用、育、優(yōu)勝劣汰方面加強戰(zhàn)略意識，展示現(xiàn)代企業(yè)管理中最重要，也是當今時代背景下最核心的資源管理方式。
  • 2022-11-15 13:21  
  • 主講老師：劉冰 課時安排：1天，6小時/天
 面議
性格測評與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
  • 性格測評與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
  • 本課程將結合DISC性格解析技術，通過現(xiàn)場實練的方式，幫助學員高效掌握面試當中如何更好的呈現(xiàn)自己的優(yōu)勢。在此基礎上，與工作安排、授權、激勵、反饋等相融合，把方法用到工作中，提高溝通效能和管理效能。
  • 2022-11-15 13:21  
  • 主講老師：劉冰 課時安排：1-2天，6小時/天
 面議
OKR與PBC的邏輯分析與實操
  • OKR與PBC的邏輯分析與實操
  • 因此，管理者要做的是，找出當下影響企業(yè)績效的根本癥結，厘清組織的戰(zhàn)略需求，清晰了解各種管理工具的利弊和適用場景，再來選擇和推動變革。
  • 2022-11-15 13:20  
  • 主講老師：吳丹黎 課時安排：2天，6小時/天
 面議
“成事育人”的賦能型中層管理者
  • “成事育人”的賦能型中層管理者
  • 本課程在日產訓MTP企業(yè)管理研修教程的基礎上，強化了為下屬賦予能量，和向下屬授以能力的內容，幫助中層管理者在不斷成事的過程中，培養(yǎng)中一支能量和能力均領先于競爭對手的隊伍，打造真正的組織競爭優(yōu)勢。
  • 2022-11-15 13:20  
  • 主講老師：吳丹黎 課時安排：3天，6小時/天
 面議
目標與計劃管理工作坊
  • 目標與計劃管理工作坊
  • 本工作坊旨在從目標與計劃管理的內核與底層邏輯來導入，輔以實用的管理工具，加以現(xiàn)場的練習和輔導，鞏固學員對所學的實際運用，更好地完成小團隊目標，從而助力企業(yè)經營目標的不斷實現(xiàn)。
  • 2022-11-15 13:20  
  • 主講老師：吳丹黎 課時安排：2天，6小時/天
 面議
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