推廣 熱搜： 2022  財(cái)務(wù)  微信  法律  張  網(wǎng)格化  管理  營(yíng)銷  總裁班  安全 
后疫情時(shí)代管理者技能提升
  • 后疫情時(shí)代管理者技能提升
  • 本課程從幫助企業(yè)管理者在關(guān)系重構(gòu)、目標(biāo)管理、時(shí)間管理、危機(jī)管理等方面，給出科學(xué)有效的方法與工具，提升管理者的管理效能，助推業(yè)績(jī)提升。
  • 2022-11-20 19:09  
  • 主講老師：蔡山 課時(shí)安排：1天
 面議
加速轉(zhuǎn)型,實(shí)現(xiàn)跨越
  • 加速轉(zhuǎn)型,實(shí)現(xiàn)跨越
  • 儲(chǔ)備管理人員管理技能提升,本課程通過(guò)對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定、激勵(lì)、輔導(dǎo)、授權(quán)等四個(gè)管理行為分析，為管理者提供最佳實(shí)踐方法、工具和行動(dòng)建議，進(jìn)而營(yíng)造一種高效能的文化氛圍，更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)以及員工與企業(yè)的共同成長(zhǎng)，即打造出企業(yè)組織的高效能管理， 也實(shí)現(xiàn)了企業(yè)從短期業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)到持續(xù)長(zhǎng)期業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)。
  • 2022-11-20 16:08  
  • 主講老師：蔡山 課時(shí)安排：1天
 面議
OKR目標(biāo)與關(guān)鍵成果法
  • OKR目標(biāo)與關(guān)鍵成果法
  • 熟練掌握KPI與OKR的區(qū)別 掌握OKR工作法的模型及SMART原則 掌握時(shí)間管理四象限工具、OKR關(guān)鍵5標(biāo)準(zhǔn) 掌握OKR實(shí)施框架、OKR模板工具等 了解OKR工作法帶來(lái)的5大挑戰(zhàn)
  • 2022-11-20 16:08  
  • 主講老師：蔡山 課時(shí)安排：1天
 面議
從專業(yè)走向管理的四項(xiàng)修煉
  • 從專業(yè)走向管理的四項(xiàng)修煉
  • 面對(duì)新的目標(biāo)與任務(wù)，新晉管理人員如何身先士卒做好責(zé)任擔(dān)當(dāng)？ 當(dāng)非正常狀況來(lái)臨，管理者的擔(dān)當(dāng)能力是如何快速引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)突出重圍的？ 知識(shí)迭代，技術(shù)更新，科技增速，新晉管理者面臨的新的挑戰(zhàn)是什么？
  • 2022-11-20 15:44  
  • 主講老師：王鏻 課時(shí)安排：2天
 面議
從技術(shù)走向管理
  • 從技術(shù)走向管理
  • 實(shí)效為根，成果為魂，知行合一，專業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，真誠(chéng)贏得信賴
  • 2022-11-20 15:43  
  • 主講老師：王鏻 課時(shí)安排：2天
 面議
管理者的角色認(rèn)知與責(zé)任擔(dān)當(dāng)
  • 管理者的角色認(rèn)知與責(zé)任擔(dān)當(dāng)
  • 1. 企業(yè)發(fā)展的不同階段，管理者如何快速適應(yīng)并積極做出精準(zhǔn)定位？ 2. 在企業(yè)根據(jù)市場(chǎng)規(guī)律做出相應(yīng)調(diào)整后，管理風(fēng)格如何因地制宜？ 3. 去機(jī)構(gòu)化時(shí)代，管理者如何根據(jù)平臺(tái)要求做出自我改善？ 4. 部門職能，崗位職責(zé)，有效授權(quán)，快速?zèng)Q策忙而不亂的真正內(nèi)因是什么？
  • 2022-11-20 15:43  
  • 主講老師：王鏻 課時(shí)安排：2天
 面議
道德經(jīng)智慧與管理素養(yǎng)提升
  • 道德經(jīng)智慧與管理素養(yǎng)提升
  • 以老子使中華文化增加了維度、廣度、深度體會(huì)治理團(tuán)隊(duì)的維度、廣度和深度； 細(xì)節(jié)體察道德經(jīng)的利他智慧，理解利他是經(jīng)營(yíng)的原點(diǎn)，也是做人的根本； 無(wú)為而治”本是為政之道，企業(yè)管理者該如何做，才能實(shí)現(xiàn)“無(wú)為而治”？ 如何運(yùn)用道德經(jīng)智慧讓團(tuán)隊(duì)管理能進(jìn)能退、能屈能伸、能處順境，也能處逆境；
  • 2022-11-20 13:20  
  • 主講老師：王鏻 課時(shí)安排：2天
 面議
打造職場(chǎng)高情商
  • 打造職場(chǎng)高情商
  • 成為眾人眼中的super star,今天的課程將以情商為主線，用情作為撬動(dòng)點(diǎn)，讓你輕松掌握職場(chǎng)中的人際技能，化理論為情景、生動(dòng)的引導(dǎo)你面對(duì)職場(chǎng)問(wèn)題時(shí)的解決之道。正所謂，法可千變?nèi)f化，道則獨(dú)善其身！
  • 2022-11-20 13:19  
  • 主講老師：孫倩 課時(shí)安排：2-3天
 面議
打造你的幸福人生——自我價(jià)值再造
  • 打造你的幸福人生——自我價(jià)值再造
  • 你的人生你作主,人生如果說(shuō)很長(zhǎng)，真的很長(zhǎng)！長(zhǎng)到一生有幾十載、一年有365天，一天有24小時(shí)；如果說(shuō)很短，又真的很短，短到一眨眼就走過(guò)了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)；轉(zhuǎn)瞬就從幼兒、少年、青年，步入到了中年，老人；人生在世到底在追求什么，又或者說(shuō)在延續(xù)什么，什么才是人生最寶貴的？如何才能讓你的一生過(guò)的相對(duì)幸福和充裕？如何能擁有屬于你的幸福人生呢？
  • 2022-11-20 13:18  
  • 主講老師：孫倩 課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天
 面議
打破思維邊界
  • 打破思維邊界
  • 我的人生我做主,如上的這些問(wèn)題正是企業(yè)中困擾著我們的課題，也是本課程的內(nèi)容所在。 今天的課程將以理論奠根基、以提問(wèn)引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn)，幫助不同層次學(xué)員看到思維突破的全景圖，更讓你的思維通關(guān)，上下通透！
  • 2022-11-20 13:16  
  • 主講老師：孫倩 課時(shí)安排：1-3天，6小時(shí)/天
 面議
讓激勵(lì)成為你的武器
  • 讓激勵(lì)成為你的武器
  • 高效激勵(lì)術(shù),如上問(wèn)題正是今天課程最需要解決的關(guān)鍵，也是今天的課程重點(diǎn)！ 今天的課程將以理論奠根基、以提問(wèn)引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn)，幫助學(xué)員看到激勵(lì)的底層內(nèi)因與表層方法。讓您真正掌握激勵(lì)的術(shù)與道的層面。讓激勵(lì)成為你的殺手锏！
  • 2022-11-20 13:15  
  • 主講老師：孫倩 課時(shí)安排：3天
 面議
高效能人士的七個(gè)習(xí)慣
  • 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣
  • 如上的這些正是困擾著重多職場(chǎng)人的問(wèn)題，也是今天我們課程要解決的關(guān)鍵。今天的課程將以理論奠根基、以提問(wèn)引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn)，把職場(chǎng)從這些困擾里拉出來(lái)，重新走上個(gè)人成功之路。
  • 2022-11-20 13:13  
  • 主講老師：孫倩 課時(shí)安排：1天
 面議
高效能人士的七個(gè)習(xí)慣
  • 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣
  • 如上的這些正是我們企業(yè)管理者目前最需要解決的課題，也是本課程的內(nèi)容所在。今天的課程將以理論奠根基、以提問(wèn)引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn)，幫助企業(yè)管理者從走向個(gè)人成功到走向公眾成功不斷邁進(jìn)。
  • 2022-11-20 13:13  
  • 主講老師：孫倩 課時(shí)安排：2天
 面議
培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與管理
  • 培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與管理
  • 揭秘培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)內(nèi)核,今天的課程將以理論奠根基、以提問(wèn)引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn)，幫助不同層次學(xué)員掌握培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的方法，真正掌握培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的核心理念并可獨(dú)立完成培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與管理。
  • 2022-11-20 13:11  
  • 主講老師：孫倩 課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天
 面議
橫向管理高爾夫
  • 橫向管理高爾夫
  • 跨部門合作之道,提起管理高爾夫?實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，您或許會(huì)伴隨著疑問(wèn)：該不會(huì)是打一場(chǎng)高爾夫球吧？當(dāng)然不是嘍，不過(guò)，從打出好球的步驟就可發(fā)現(xiàn)與企業(yè)管理有著驚人的相似：第一正確選桿，第二明確目標(biāo)，第三不斷練習(xí)揮桿。正如企業(yè)經(jīng)營(yíng)一樣：第一選擇正確的策略，第二明確當(dāng)前目標(biāo)，第三不斷嘗試改善。如此循環(huán)往復(fù)，從嘗試中求得永續(xù)。管理高爾夫?就是運(yùn)用高爾夫競(jìng)賽的方式，透過(guò)13個(gè)“球洞”(13個(gè)狀況)的較量，講授管理的真諦。
  • 2022-11-20 13:09  
  • 主講老師：孫倩 課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天
 面議
向上管理高爾夫
  • 向上管理高爾夫
  • 與上司圓滿共事之道,「管理高爾夫?實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練系列」（M’golf）是將現(xiàn)實(shí)管理情境中經(jīng)常發(fā)生的主題，帶入高爾夫球場(chǎng)的虛擬情境；形成12個(gè)洞的競(jìng)賽局，采取「關(guān)鍵性事件法」（Critical Incident Process Method）的教學(xué)原理。將每一個(gè)實(shí)況，分為前、中、后三個(gè)案例，每一個(gè)案例，均提供五個(gè)解決方案，類似五種不同的球桿，作為決策的選擇判斷依據(jù)。第二、三個(gè)步驟的案例往往是前一案例未能妥善處理，所導(dǎo)致最常衍生的擴(kuò)大或惡化的問(wèn)題。
  • 2022-11-20 13:09  
  • 主講老師：孫倩 課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天
 面議
管理者角色認(rèn)知
  • 管理者角色認(rèn)知
  • 基干管理三板斧,本課程將從管理者角色轉(zhuǎn)型的相關(guān)知識(shí)導(dǎo)入，以三板斧為主線，一板一板鏟除阻礙管理路上的荊棘雜草，幫助管理者快速上岸，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)抵達(dá)成功的彼岸。
  • 2022-11-20 13:09  
  • 主講老師：孫倩 課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天
 面議
管理工具大集合
  • 管理工具大集合
  • 快速塑造管理能力,如上問(wèn)題正是今天課程最需要解決的關(guān)鍵，也是今天的課程重點(diǎn)! 今天的課程將以理論奠根基、以提問(wèn)引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn)，幫助您看到團(tuán)隊(duì)管理中的這些問(wèn)題及其解決方法。
  • 2022-11-20 13:07  
  • 主講老師：孫倩 課時(shí)安排：1天
 面議
中層管理能力鑄造5篇章
 面議
師帶徒——導(dǎo)師必修課
  • 師帶徒——導(dǎo)師必修課
  • 幫助員工快速勝任工作并為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。今天的課程將以理論奠根基、以提問(wèn)引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn)，幫助已成為導(dǎo)師或即將成為導(dǎo)師的管理者，輸出一套體系化的方法。讓其真正為企業(yè)帶出一批批合格的徒弟，來(lái)助力企業(yè)騰飛。
  • 2022-11-20 13:06  
  • 主講老師：孫倩 課時(shí)安排：2-3天，6小時(shí)/天
 面議
搜索排行
網(wǎng)站首頁(yè)  |  關(guān)于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠(chéng)聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責(zé)聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務(wù)  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報(bào)  |  京ICP備11016574號(hào)-25