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管理者角色認知與核心管理技能
  • 管理者角色認知與核心管理技能
  • 我們要認識到管理技能不是每個人天生就具備的,從事管理工作必需接受管理技能的培訓(xùn),通過培訓(xùn)他們管人、理事、帶團隊、激勵下屬的能力,可以快速地提高組織工作效率與企業(yè)效益,進而為企業(yè)贏得市場競爭的優(yōu)勢
  • 2022-11-16 11:54  
  • 主講老師:趙曉霞 課時安排:2天,6小時/天
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教練式管理技術(shù)
  • 教練式管理技術(shù)
  • 教練技術(shù)是一套管理技術(shù),它通過一系列開放性的問題來改善人的心智模式,激勵人主動發(fā)掘自身潛力,幫助組織提高管理績效,獲得長遠發(fā)展。教練,這種激勵潛能的技術(shù),已成為管理者提高領(lǐng)導(dǎo)力最有效的管理技術(shù)。與傳統(tǒng)的管理不同的是,教練領(lǐng)導(dǎo)不會給員工直接提供解決問題的辦法和現(xiàn)成答案,而是運用教練技術(shù),先了解員工的現(xiàn)狀、目標(biāo)、背景,再通過專業(yè)的教練能力以及其方法、工具啟發(fā)員工,最后通過改善行為策略,支持員工找到屬于自己的答案。
  • 2022-11-16 11:54  
  • 主講老師:趙曉霞 課時安排:2天,6小時/天
面議
管理加速-管理者角色認知與定位
  • 管理加速-管理者角色認知與定位
  • 一項調(diào)查表明,因管理者不能認清自己的角色所導(dǎo)致的角色錯位、缺位與模糊,而導(dǎo)致了企業(yè)中八成的管理者超過一半的工作“毫無價值”,給企業(yè)造成了極大的“管理浪費”。《管理者角色定位與認知》從本質(zhì)上提升對管理的理解,讓管理者掌握必備的管理基礎(chǔ)知識和思維方法。課程運用獨有的情境式管理案例視頻教學(xué),讓學(xué)員在生動的實戰(zhàn)課程氛圍中有效吸收知識、得到啟示。
  • 2022-11-16 11:53  
  • 主講老師:田樂明 課時安排:2天,6小時/天
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問題分析與解決工作坊
  • 問題分析與解決工作坊
  • 本課程基于世界500強企業(yè)真實經(jīng)典案例和實戰(zhàn)模型,直接從工具和方法的角度切入,干貨滿滿。讓學(xué)員既能掌握一套解決問題的科學(xué)流程,同時學(xué)會創(chuàng)新性和系統(tǒng)性解決問題的思維方法,即學(xué)即用,通過課堂演練和實操,確保所學(xué)方法和工具現(xiàn)場落地,能快速應(yīng)用于企業(yè)實際工作,提高員工工作效能,提升企業(yè)工作業(yè)績。
  • 2022-11-16 11:53  
  • 主講老師:鮑建勇 課時安排:1-2天,6小時/天
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管理有方,領(lǐng)導(dǎo)有道——管理者勝任力提升
  • 管理有方,領(lǐng)導(dǎo)有道——管理者勝任力提升
  • 本課程將從管理者的本質(zhì)入手,重點剖析管理干部應(yīng)具備哪些職業(yè)素養(yǎng),如何提升自身的管理能力,并依此增強管理干部的工作能力,打造出優(yōu)秀的戰(zhàn)斗團隊,提高管理干部及團隊的工作績效,打造出一支支出色的團隊,促進企業(yè)健康而持續(xù)的發(fā)展。同時,也促使管理干部在企業(yè)中不斷進步和成長,獲得個人長遠的職業(yè)發(fā)展。
  • 2022-11-16 11:52  
  • 主講老師:張楚培 課時安排:2天,6小時/天
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企業(yè)變革之道
  • 企業(yè)變革之道
  • 本課程將從企業(yè)變革的本質(zhì)入手,幫助中高層管理者充分認識到企業(yè)變革的必要性和重要性,進而堅定企業(yè)變革的信念。同時,重點剖析企業(yè)變革中的一些疑難問題,學(xué)習(xí)企業(yè)變革常用的基本原則和科學(xué)方法,指導(dǎo)企業(yè)中高層管理者持續(xù)開展卓有成效的企業(yè)變革,促進企業(yè)在變革中不斷進步,以期獲得持續(xù)健康的發(fā)展,實現(xiàn)企業(yè)的愿景和發(fā)展目標(biāo)。
  • 2022-11-16 11:52  
  • 主講老師:張楚培 課時安排:2天,6小時/天
面議
從技術(shù)走向管理的五項修煉
  • 從技術(shù)走向管理的五項修煉
  • 本課程從管理者的工作職責(zé)入手,詳細分析技術(shù)從業(yè)者與管理者的核心差異,通過大量的情景訓(xùn)練,使學(xué)員能夠快速了解管理者的核心能力及自己的學(xué)習(xí)地圖,掌握管理者所需要的素質(zhì)。
  • 2022-11-16 11:52  
  • 主講老師:侯熙儒 課時安排:2天,6小時/天
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MTP管理者全面技能提升
  • MTP管理者全面技能提升
  • 本課程借鑒在歐美及日本實踐多年的企業(yè)管理能力培訓(xùn)體系,結(jié)合中國人的特質(zhì)以及多年來在企業(yè)管理的實務(wù)經(jīng)驗,融合管理學(xué)、心理學(xué)和組織行為學(xué),針對中國本土企業(yè)管理實際需求深入研究,集科學(xué)系統(tǒng)、實效實用、教練實操為一體,迅速有效提升管理人員綜合能力,實現(xiàn)企業(yè)價值最大化。MTP管理者全面技能提升是面向管理者崗位需求設(shè)置的通用管理課程,結(jié)合企業(yè)管理、人力資源、項目管理與執(zhí)行管控,領(lǐng)導(dǎo)力智慧等課程模塊,從角色定位、職業(yè)心態(tài)、團隊建設(shè)、管理溝通、綜合素養(yǎng)等方面全面提升管理者能力,從而轉(zhuǎn)化為組織績效,提高企業(yè)核心競爭力。
  • 2022-11-16 11:51  
  • 主講老師:鮑建勇 課時安排:2天,6小時/天
面議
日新月異——創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理
  • 日新月異——創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理
  • 通過系統(tǒng)的創(chuàng)新思維工具,多種創(chuàng)新思維方法以及創(chuàng)新策略的應(yīng)用,掌握了創(chuàng)新的模式,可以達到舉一反三。課程將以管理大師德魯克思想為內(nèi)核,在創(chuàng)造性思維和其他思維中找到創(chuàng)新思維的關(guān)注點;建設(shè)性的、有效率地挑戰(zhàn)您所在團體現(xiàn)有的想法;把新想法轉(zhuǎn)化為便于使用的實際方案,聚焦企業(yè)現(xiàn)實層面幫助企業(yè)實現(xiàn)創(chuàng)新機會的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新管理的落實。
  • 2022-11-16 11:51  
  • 主講老師:張雷 課時安排:1天,6小時/天
面議
結(jié)果落地——問題分析解決與高效決策
  • 結(jié)果落地——問題分析解決與高效決策
  • 本課程將結(jié)合麥肯錫問題分析法、六頂思考帽、思維導(dǎo)圖、德川圖等理論和工具,讓管理者在工作中輕松分析判斷問題原因所在,掌握工作中解決問題最后的臨門一腳。
  • 2022-11-16 11:51  
  • 主講老師:張雷 課時安排:1天,6小時/天
面議
MTP管理者綜合能力素質(zhì)培訓(xùn)
  • MTP管理者綜合能力素質(zhì)培訓(xùn)
  • 本課程將從管理者的角色認知、領(lǐng)導(dǎo)力提升、執(zhí)行力打造、目標(biāo)管理以及跨部門溝通等方面入手,重點剖析管理干部應(yīng)具備哪些職業(yè)素養(yǎng),如何提升自身的領(lǐng)導(dǎo)能力,由此來增強管理干部的綜合管理能力,打造出優(yōu)秀的戰(zhàn)斗團隊,提高管理干部及團隊的工作績效,促進企業(yè)健康而持續(xù)的發(fā)展。同時,也促使管理干部在企業(yè)中不斷進步和成長,獲得個人長遠的職業(yè)發(fā)展。
  • 2022-11-16 11:51  
  • 主講老師:張楚培 課時安排:2天,6小時/天
面議
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理——管理者創(chuàng)新力提升
  • 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理——管理者創(chuàng)新力提升
  • 本課程將從創(chuàng)新的本質(zhì)入手,幫助企業(yè)中高層管理干部充分認識到創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理的重大意義和巨大價值,堅定企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的信念。通過系統(tǒng)的理論闡述和豐富的創(chuàng)新案例,學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理的一些思路和方法,從而提升企業(yè)的創(chuàng)新能力,促進企業(yè)持續(xù)健康地蓬勃發(fā)展。
  • 2022-11-16 11:50  
  • 主講老師:張楚培 課時安排:2天,6小時/天
面議
沙漠掘金——管理者的角色定位與管理技能提升
  • 沙漠掘金——管理者的角色定位與管理技能提升
  • 中層管理者的成長軌跡一般是從業(yè)務(wù)技術(shù)崗位提拔上來的,首先面臨從業(yè)務(wù)精英到領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變這一過程,需要對自我的角色重新進行定位。第二,團隊中,每個個體的性格特質(zhì)都是不一樣的,因此需要針對不同的個體成員采用不同的溝通方式和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。第三,在實際工作中,還需要提升自我的領(lǐng)導(dǎo)技能,豐富自己的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力。第四,為了團隊成員能夠共同提升,需要掌握有效的領(lǐng)導(dǎo)技巧,一方面給管理者自己松綁,另一方面為下屬創(chuàng)造成長的機會。
  • 2022-11-16 11:50  
  • 主講老師:趙志奎 課時安排:2天,6小時/天
面議
企業(yè)360°經(jīng)營管理——經(jīng)營者思維
  • 企業(yè)360°經(jīng)營管理——經(jīng)營者思維
  • 每一輪模擬之后,都會進行綜述與分析,同時講解在下一輪競爭中應(yīng)用的業(yè)務(wù)工具,主要包括:損益平衡,利潤來源,現(xiàn)金流量預(yù)測,預(yù)算及差異校準(zhǔn),競爭對手分析,市場分析,盈虧分析,比率分析等等。所有的工具都對競爭的結(jié)果有直接的影響,在真實商戰(zhàn)中,同樣如此。模擬訓(xùn)練具有令人興奮的驅(qū)動力,又真實地反映了“決策是如何影響結(jié)果的”
  • 2022-11-16 11:50  
  • 主講老師:趙志奎 課時安排:2天,6小時/天
面議
中層管理者的七項修煉
  • 中層管理者的七項修煉
  • 而現(xiàn)實工作中,中層管理人員大多沒有經(jīng)過專業(yè)的管理技能訓(xùn)練,有些從業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干直接走上管理崗位,靠摸索來積累管理經(jīng)驗。本課程結(jié)合中國企業(yè)現(xiàn)狀,結(jié)合了德魯克管理精髓、教練技術(shù)、性格分析等現(xiàn)代高效的管理工具,“關(guān)注管理的全過程”和“知行合一”,對課程做了進一步的優(yōu)化和完善,形成成熟的品牌課程。在企業(yè)界享受良好的口碑
  • 2022-11-16 11:48  
  • 主講老師:張雷 課時安排:2天,6小時/天
面議
輔佐之道——向上管理之成為上司信賴的下屬
  • 輔佐之道——向上管理之成為上司信賴的下屬
  • 本課程從對上級的認知開始,具體到輔佐上級的黃金法則的掌握,為企業(yè)新入職員工提供了全方位地與上級相處的藝術(shù)和方法。張老師從事講師行業(yè)十余年,具有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗,個人親和力強,授課風(fēng)格輕松,使學(xué)員在輕松的氛圍下充分掌握課程內(nèi)容,課程內(nèi)容全面,實例豐富,演繹方式多樣,本課程必將為推動企業(yè)的新入職員工輔佐能力與效率提升發(fā)揮重要的作用。
  • 2022-11-16 11:48  
  • 主講老師:張雷 課時安排:1天,6小時/天
面議
卓越管理者五項技能修煉
  • 卓越管理者五項技能修煉
  • 本課程基于以上問題的解決,為團隊管理者量身訂制,從管理技能修煉的角度為團隊管理者提供切實可行的整體解決方案。
  • 2022-11-16 11:47  
  • 主講老師:李修平 課時安排:2天,6小時/天
面議
新晉管理者的八堂必修課
  • 新晉管理者的八堂必修課
  • 本課程基于以上問題的解決,為企業(yè)新任管理者量身訂制,從新晉管理能力提升的角度為新任管理者提供切實可行的整體解決方案。
  • 2022-11-16 11:47  
  • 主講老師:李修平 課時安排:2天,6小時/天
面議
MTP管理技能提升訓(xùn)練
  • MTP管理技能提升訓(xùn)練
  • 本課程基于以上問題的解決,為企業(yè)管理人員量身訂制,從管理技能提升的角度為管理人員提供切實可行的整體解決方案。
  • 2022-11-16 11:47  
  • 主講老師:李修平 課時安排:10天,6小時/天
面議
吉塔行星——目標(biāo)與計劃管理
  • 吉塔行星——目標(biāo)與計劃管理
  • 實施目標(biāo)管理的真正目的就是促進員工的自我管理,提升企業(yè)持續(xù)不斷的迎接一個個新目標(biāo)的能力。
  • 2022-11-16 11:46  
  • 主講老師:趙志奎 課時安排:2天,6小時/天
面議
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