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課程分類(lèi)

變革型領(lǐng)導(dǎo)力
《變革型領(lǐng)導(dǎo)力》的課程是楊天雄先生經(jīng)過(guò)多年領(lǐng)導(dǎo)力研究，結(jié)合詹姆斯·麥克格雷格·伯恩斯博士領(lǐng)導(dǎo)力理論與中國(guó)式管理特點(diǎn)開(kāi)發(fā)的一門(mén)經(jīng)典課程。課程會(huì)把“企業(yè)在變革過(guò)程中”可能會(huì)遇到的組織問(wèn)題一一解析，并給出方法。激發(fā)變革組織整體績(jī)效，實(shí)現(xiàn)變革創(chuàng)新。
2024-12-20 10:00
主講老師：楊天雄課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

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五維教練領(lǐng)導(dǎo)力
在今天這個(gè)人才時(shí)代，什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團(tuán)隊(duì)的最大優(yōu)勢(shì)？教練是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。什么是教練？簡(jiǎn)言之，教練就是通過(guò)教練式溝通方式，幫助我們深入了解自己，理解他人，激發(fā)出內(nèi)在的動(dòng)力、潛力和變革的愿望。教練的過(guò)程就是陪伴下屬成長(zhǎng)和成功的過(guò)程。教練的理念和技術(shù)將會(huì)使您的人生和事業(yè)更上一個(gè)臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)更大的自我價(jià)值。此課程您會(huì)感受到教練如何能夠解決一些實(shí)際的問(wèn)題和困惑，發(fā)掘出您更大的領(lǐng)導(dǎo)魅力，進(jìn)而發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的巨大潛力，幫助公司走向更美好的未來(lái)。
2024-12-20 09:33
主講老師：宋潤(rùn)生課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

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數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力--中層管理者的轉(zhuǎn)型與應(yīng)用

數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力--中層管理者的轉(zhuǎn)型與應(yīng)用
通過(guò)實(shí)際案例掌握數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的應(yīng)用。提升學(xué)員利用數(shù)字工具提升團(tuán)隊(duì)效率和創(chuàng)新能力。
2024-12-20 09:10
主講老師：魏亮課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

高情商領(lǐng)導(dǎo)力
中、高層管理者在實(shí)際工作中面臨承上啟下的雙重壓力、部門(mén)壁壘導(dǎo)致的協(xié)作不暢、影響力和領(lǐng)導(dǎo)力不足、團(tuán)隊(duì)溝通和凝聚力問(wèn)題，以及在績(jī)效壓力下忽視團(tuán)隊(duì)情緒管理和文化塑造等挑戰(zhàn)。這些痛點(diǎn)促使他們需要通過(guò)提升高情商，優(yōu)化管理效果、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力、改善團(tuán)隊(duì)協(xié)作和工作氛圍，以推動(dòng)組織目標(biāo)的達(dá)成。
2024-12-20 09:05
主講老師：魏亮課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

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成為精英之路：領(lǐng)導(dǎo)力、協(xié)作力與執(zhí)行力全面升級(jí)

成為精英之路：領(lǐng)導(dǎo)力、協(xié)作力與執(zhí)行力全面升級(jí)
本課程面向公司內(nèi)各職能崗位的管理崗、中層管理者以及儲(chǔ)備干部，旨在幫助學(xué)員從執(zhí)行崗位轉(zhuǎn)型為管理崗位，提升職能崗位管理中的核心能力。學(xué)員將學(xué)習(xí)如何在缺乏直接管理權(quán)的情況下發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，如何提升執(zhí)行力、推動(dòng)團(tuán)隊(duì)落地執(zhí)行，并提升跨部門(mén)溝通協(xié)作能力。課程結(jié)合實(shí)際案例與互動(dòng)練習(xí)，旨在幫助學(xué)員應(yīng)對(duì)復(fù)雜的工作環(huán)境和組織架構(gòu)中的挑戰(zhàn)，提升決策力與問(wèn)題解決能力，進(jìn)而成為具備深度洞察力的管理者。
2024-12-20 09:00
主講老師：魏亮課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

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中國(guó)式情境領(lǐng)導(dǎo)力
中國(guó)式情境領(lǐng)導(dǎo)力是一種融合了中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理理念的領(lǐng)導(dǎo)力模式。它強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者需根據(jù)不同情境和員工成熟度，靈活調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和諧與高效。這種領(lǐng)導(dǎo)力注重以人為本，倡導(dǎo)中庸之道和仁、義、禮、智、信等儒家思想，鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)者以身作則，通過(guò)情感化管理和和諧化人際關(guān)系，激發(fā)員工潛能，推動(dòng)組織持續(xù)發(fā)展。在實(shí)踐中，中國(guó)式情境領(lǐng)導(dǎo)力要求領(lǐng)導(dǎo)者具備高度的洞察力和應(yīng)變能力，以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境。
2024-12-19 16:18
主講老師：張立言課時(shí)安排：2天/6小時(shí)一天

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葫蘆兄弟-領(lǐng)導(dǎo)力劇本殺
葫蘆娃，葫蘆娃，一根藤上七朵花，風(fēng)吹雨打都不怕，啦啦啦啦……《葫蘆兄弟》劇本中的英雄人物對(duì)立面一定不是一個(gè)“窩囊廢”，不會(huì)被葫蘆兄弟一拳打倒，七個(gè)葫蘆娃更是都各有弱點(diǎn)，而且敵人蛇精和蝎子精等都非常強(qiáng)大，他們的斗爭(zhēng)此消彼長(zhǎng)，引發(fā)了學(xué)員對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的思考。
2024-12-19 13:51
主講老師：郭豐華課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

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如何打造激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力--激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的五維修煉與發(fā)展

如何打造激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力--激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的五維修煉與發(fā)展
我結(jié)合多年知名企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及最佳激勵(lì)案例研究開(kāi)發(fā)了此課程，融合了各種切實(shí)可行的解決方案，從打開(kāi)管理者的心智模式到自我激勵(lì)、個(gè)人激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)和組織激勵(lì)五個(gè)維度展開(kāi)，內(nèi)修心智和外練方法雙管齊下，分享12種激勵(lì)模式、30多種激勵(lì)場(chǎng)景和工具方法，幫助管理者有效提升激發(fā)人心的領(lǐng)導(dǎo)力水平，掌握有效激勵(lì)自我和員工的心法和方法，從而更好激發(fā)員工潛能和組織活力，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)和持續(xù)發(fā)展。
2024-12-18 15:47
主講老師：郝洪梅課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

如何打造激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力--激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的五維修煉與發(fā)展
本人結(jié)合多年知名企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及最佳激勵(lì)案例研究開(kāi)發(fā)了此課程，融合了各種切實(shí)可行的解決方案，提煉了多種方法論和工具，以提升管理者的激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力，從打開(kāi)管理者的心智模式到自我激勵(lì)、個(gè)人激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)和組織激勵(lì)五個(gè)維度展開(kāi)，內(nèi)修心智和外練方法雙管齊下，分享12種激勵(lì)方式、30多種激勵(lì)場(chǎng)景和工具方法，幫助管理者有效提升激發(fā)人心的領(lǐng)導(dǎo)力水平，掌握多維有效激勵(lì)的心法和手法，從而更好激發(fā)員工潛能和組織活力，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)和持續(xù)發(fā)展。
2024-12-18 15:45
主講老師：郝洪梅課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

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激活組織、喚醒動(dòng)力—激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力如何修煉與發(fā)展

激活組織、喚醒動(dòng)力—激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力如何修煉與發(fā)展
本人結(jié)合多年知名企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及最佳激勵(lì)案例研究開(kāi)發(fā)了此課程，融合了各種切實(shí)可行的解決方案，提煉了多種方法論和工具，以提升管理者的激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力，從打開(kāi)管理者的心智模式到自我激勵(lì)、個(gè)人激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)和組織激勵(lì)五個(gè)維度展開(kāi)，內(nèi)修心智和外練方法雙管齊下，分享12種激勵(lì)方式、30多種激勵(lì)場(chǎng)景和工具方法，幫助管理者有效提升激發(fā)人心的領(lǐng)導(dǎo)力水平，掌握多維有效激勵(lì)的心法和手法，從而更好激發(fā)員工潛能和組織活力，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)和持續(xù)發(fā)展。
2024-12-18 15:43
主講老師：郝洪梅課時(shí)安排：1-4天，6小時(shí)/天

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領(lǐng)導(dǎo)者的情商法則
《領(lǐng)導(dǎo)者的情商法則》是一本專(zhuān)注于領(lǐng)導(dǎo)者情感智力培養(yǎng)的書(shū)籍。它詳細(xì)闡述了情商在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中的重要性，以及如何通過(guò)提升情商來(lái)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)效能。書(shū)中介紹了情商的四個(gè)核心要素——自我意識(shí)、自我管理、社會(huì)意識(shí)和關(guān)系管理，并提供了豐富的實(shí)踐策略，幫助領(lǐng)導(dǎo)者更好地理解和控制自己的情緒，同時(shí)敏銳地捕捉并應(yīng)對(duì)他人的情感變化。這本書(shū)是提升領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人魅力、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、促進(jìn)組織發(fā)展的必備指南。
2024-12-17 16:38
主講老師：李曉艷課時(shí)安排：1-2天/6小時(shí)一天

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管理思維與執(zhí)行
《管理思維與執(zhí)行》是一本專(zhuān)注于管理策略與實(shí)踐的書(shū)籍。它深入探討了管理者如何運(yùn)用科學(xué)的思維方式和有效的執(zhí)行策略，以提升組織的運(yùn)營(yíng)效率和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。書(shū)中不僅闡述了先進(jìn)的管理理念和工具，還通過(guò)實(shí)際案例分析，展示了如何將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的執(zhí)行方案。無(wú)論是希望提升個(gè)人管理能力的職場(chǎng)人士，還是致力于優(yōu)化組織管理的企業(yè)家，都能從這本書(shū)中獲得實(shí)用的管理智慧和執(zhí)行技巧，助力實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展和組織目標(biāo)。
2024-12-17 16:36
主講老師：李曉艷課時(shí)安排：2天

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可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力
《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》是一本探討如何提升個(gè)人及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的書(shū)籍。該書(shū)通過(guò)豐富的案例和實(shí)用的管理工具，向讀者展示了領(lǐng)導(dǎo)力并非天生具備，而是可以通過(guò)后天學(xué)習(xí)和實(shí)踐逐步提升的。書(shū)中強(qiáng)調(diào)了溝通、目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、激勵(lì)員工等關(guān)鍵要素在領(lǐng)導(dǎo)力中的重要性，并提供了一系列可復(fù)制、可操作的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)方法。無(wú)論你是初入職場(chǎng)的新人，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的管理者，都能從這本書(shū)中獲得寶貴的啟示和實(shí)踐指導(dǎo)，從而提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。
2024-12-17 16:32
主講老師：李曉艷課時(shí)安排：1-2天/6小時(shí)一天

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提升文化領(lǐng)導(dǎo)力，強(qiáng)大組織和干部隊(duì)伍

提升文化領(lǐng)導(dǎo)力，強(qiáng)大組織和干部隊(duì)伍
基于15+年文化理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我們創(chuàng)新性提出了企業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)力飛輪理論，并且附帶有文化領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)、文化領(lǐng)導(dǎo)五大行動(dòng)、文化領(lǐng)導(dǎo)力輔導(dǎo)、文化領(lǐng)導(dǎo)力飛輪學(xué)習(xí)和應(yīng)用引導(dǎo)卡、文化工具箱等，另外，我們還可以綜合利用培訓(xùn)、工作坊、行動(dòng)學(xué)習(xí)、私董會(huì)等方式，幫助管理干部快速提升文化領(lǐng)導(dǎo)力，提高組織能力和干部隊(duì)伍素，讓經(jīng)營(yíng)管理干部在文化上躬身入局，共同挖掘“文化金礦”，創(chuàng)造文化戰(zhàn)略價(jià)值，實(shí)現(xiàn)企業(yè)韌性發(fā)展。
2024-12-17 10:24
主講老師：史德安課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

卓越領(lǐng)導(dǎo)力和高效執(zhí)行力
本課程旨在通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，幫助學(xué)員深入理解領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)，掌握提升執(zhí)行力的策略和工具，從而在各自的領(lǐng)域中實(shí)現(xiàn)卓越表現(xiàn)。
2024-12-16 10:17
主講老師：余星冰課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力
課程將以數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力為切入點(diǎn)，還原管理環(huán)境中的實(shí)際案例，幫助學(xué)員認(rèn)知數(shù)字經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，人才培養(yǎng)、管理的挑戰(zhàn)有哪些？企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型后，人才結(jié)構(gòu)有哪些變化？數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力模型是什么？需要具備哪些能力？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用。
2024-12-16 09:56
主講老師：余星冰課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

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高效能組織的領(lǐng)導(dǎo)力修為
本課程將通過(guò)不同企業(yè)在高效能組織和領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的成敗案例分析，和關(guān)鍵因素解讀，幫助參訓(xùn)企業(yè)在判斷、結(jié)合自身現(xiàn)狀的情況下，尋找自身領(lǐng)導(dǎo)力升級(jí)和組織競(jìng)爭(zhēng)力提升的可能性。
2024-12-16 09:24
主講老師：余星冰課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

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代際領(lǐng)導(dǎo)力
代際領(lǐng)導(dǎo)力是指領(lǐng)導(dǎo)者跨越不同年齡群體，通過(guò)理解和利用每一代的獨(dú)特視角、技能和經(jīng)驗(yàn)，有效促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的能力。它要求領(lǐng)導(dǎo)者具備對(duì)不同年代員工特點(diǎn)的深刻理解，尊重并融合各代人的差異，采取適應(yīng)性的領(lǐng)導(dǎo)方式。代際領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)調(diào)建立開(kāi)放包容的文化氛圍，促進(jìn)雙向溝通與合作，以滿足不同世代員工的需求，激發(fā)團(tuán)隊(duì)整體效能，推動(dòng)組織的可持續(xù)發(fā)展。
2024-12-13 14:02
主講老師：李曉艷課時(shí)安排：2天

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教練型領(lǐng)導(dǎo)力
教練型領(lǐng)導(dǎo)力是一種以人為中心、強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)和支持的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。它鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)傾聽(tīng)、理解和反饋，激發(fā)員工的內(nèi)在潛能，幫助員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。教練型領(lǐng)導(dǎo)者與員工建立平等、信任的關(guān)系，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持，鼓勵(lì)員工自主決策和反思，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和創(chuàng)新能力。這種領(lǐng)導(dǎo)力模式不僅關(guān)注任務(wù)的完成，更重視員工的個(gè)人需求和職業(yè)發(fā)展，有助于構(gòu)建積極向上的工作氛圍，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與組織的共贏。
2024-12-13 13:57
主講老師：李曉艷課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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積極領(lǐng)導(dǎo)力
《積極領(lǐng)導(dǎo)力》一書(shū)倡導(dǎo)以積極心理學(xué)為基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)方式，強(qiáng)調(diào)通過(guò)正面激勵(lì)、情緒管理和樂(lè)觀思維來(lái)激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能，促進(jìn)組織發(fā)展。它教導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者如何建立信任、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，同時(shí)關(guān)注員工個(gè)人成長(zhǎng)與幸福感。本書(shū)融合了理論與實(shí)踐，提供了一系列實(shí)用策略，幫助領(lǐng)導(dǎo)者在復(fù)雜多變的環(huán)境中保持積極態(tài)度，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服挑戰(zhàn)，共創(chuàng)成功。它是提升領(lǐng)導(dǎo)力、構(gòu)建積極向上組織文化的必備指南。
2024-12-13 13:56
主講老師：李曉艷課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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