主講老師: | 余星冰 | |
課時(shí)安排: | 1-2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本課程將幫助產(chǎn)品經(jīng)理提升在市場(chǎng)洞察、用戶(hù)需求、產(chǎn)品定位、市場(chǎng)投放四個(gè)關(guān)鍵任務(wù)上的工作效能,提升產(chǎn)品經(jīng)理的工作信心和投入積極度。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-12-16 10:03 |
《體驗(yàn)為王—打造讓客戶(hù)尖叫的產(chǎn)品體驗(yàn)》
主講:余星冰老師
【課程背景】
產(chǎn)品經(jīng)理存在的價(jià)值是洞察用戶(hù)心理和用戶(hù)訴求,尋找背后的市場(chǎng)機(jī)會(huì)和商業(yè)規(guī)律。尤其是當(dāng)下全面進(jìn)入存量市場(chǎng)的時(shí)代,“如何打造讓客戶(hù)尖叫的產(chǎn)品體驗(yàn)”來(lái)提升客戶(hù)留存與復(fù)購(gòu),成了很多產(chǎn)品經(jīng)理所要解決的問(wèn)題。而產(chǎn)品經(jīng)理們?cè)诠ぷ髦型鶗?huì)遇到以下困難:
1、客戶(hù)需求不明確:瞬息萬(wàn)變的VUCA時(shí)代,客戶(hù)需求變化飛快,有時(shí)候甚至客戶(hù)也說(shuō)不清楚自己需要什么。而如果把握不準(zhǔn)用戶(hù)需求和痛點(diǎn),就會(huì)影響產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。
2、產(chǎn)研成本難下降:產(chǎn)品研發(fā)不可避免的存在廢品率,高居不下的研發(fā)投入不僅帶來(lái)了產(chǎn)品營(yíng)收回本的賬期壓力,也伴隨著對(duì)市場(chǎng)預(yù)判的機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。
3、新品推向市場(chǎng)難:新品推出往往伴隨著學(xué)習(xí)成本的增加,如果不能清晰說(shuō)明和完整驗(yàn)證產(chǎn)品價(jià)值,新品銷(xiāo)售往往起步很難,也很難說(shuō)清楚到底是產(chǎn)品的問(wèn)題還是銷(xiāo)售的問(wèn)題。
本課程將幫助產(chǎn)品經(jīng)理提升在市場(chǎng)洞察、用戶(hù)需求、產(chǎn)品定位、市場(chǎng)投放四個(gè)關(guān)鍵任務(wù)上的工作效能,提升產(chǎn)品經(jīng)理的工作信心和投入積極度。
【課程收益】
1、了解讓客戶(hù)尖叫的產(chǎn)品成功的4個(gè)關(guān)鍵因素
2、掌握3種市場(chǎng)調(diào)研的常用工具方法
3、明確輔導(dǎo)并運(yùn)用4種用戶(hù)洞察的的工具方法
【課程特色】
1、理論結(jié)合實(shí)際,聚焦真實(shí)工作任務(wù),提供實(shí)戰(zhàn)型解決策略及步驟
2、豐富互動(dòng)及演練,激發(fā)學(xué)員思考,促進(jìn)知識(shí)理解,強(qiáng)化操作記憶
【課程對(duì)象】
本課程適用于企業(yè)內(nèi)的產(chǎn)品經(jīng)理、用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)師、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員、客服經(jīng)理等中層業(yè)務(wù)骨干和高潛人群
【課程時(shí)間】
1-2天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、用戶(hù)需求洞察與市場(chǎng)定位
1、目標(biāo)用戶(hù)群界定
2、細(xì)分市場(chǎng)分析
(1)明確服務(wù)的目標(biāo)受眾
(2)區(qū)分不同用戶(hù)群體的特性與需求
(3)代表案例解析
3、需求痛點(diǎn)提煉
(1)通過(guò)調(diào)研識(shí)別用戶(hù)在現(xiàn)有服務(wù)中的需求
(2)分析需求中的不滿(mǎn)與未滿(mǎn)足
4、價(jià)值主張?jiān)O(shè)計(jì)
(1)差異化服務(wù)特色
- 確立服務(wù)的獨(dú)特賣(mài)點(diǎn)
- 分析與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手形成的鮮明對(duì)比
(2)市場(chǎng)定位策略
(3)代表案例解析
二、服務(wù)設(shè)計(jì)流程與體驗(yàn)優(yōu)化
1、服務(wù)藍(lán)圖制定
(1)觸點(diǎn)管理
- 梳理用戶(hù)與服務(wù)交互的所有觸點(diǎn)
- 設(shè)計(jì)無(wú)縫銜接的體驗(yàn)流程
(2)服務(wù)流程優(yōu)化與提效
2、工具演練:用戶(hù)體驗(yàn)旅程地圖
(1)情感設(shè)計(jì)
- 工具體驗(yàn):同理心地圖
(2)關(guān)鍵時(shí)刻優(yōu)化
(3)加深用戶(hù)印象。
3、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化與個(gè)性化平衡
(1)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化
(2)服務(wù)一致性與品控
(3)個(gè)性化服務(wù)方案
(4)建立用戶(hù)偏好數(shù)據(jù)庫(kù)
三、技術(shù)應(yīng)用與數(shù)字化轉(zhuǎn)型
1、數(shù)字平臺(tái)建設(shè)
(1)在線服務(wù)平臺(tái):開(kāi)發(fā)易于使用的網(wǎng)站或APP,作為服務(wù)的主要接觸點(diǎn)
(2)智能化工具集成:運(yùn)用AI、大數(shù)據(jù)技術(shù),提升服務(wù)的智能化水平
(3)代表案例解析
2、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策
(1)用戶(hù)行為分析
(2)構(gòu)建用戶(hù)行為模式
(3)服務(wù)改進(jìn)反饋循環(huán)
(4)基于數(shù)據(jù)反饋快速優(yōu)化服務(wù)策略
四、團(tuán)隊(duì)與文化塑造
1、服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
(1)人員選拔與培訓(xùn)
- 選拔具備服務(wù)意識(shí)的團(tuán)隊(duì)成員
- 服務(wù)特質(zhì)評(píng)估與訓(xùn)練
- 服務(wù)機(jī)制建設(shè)
(2)跨部門(mén)協(xié)作機(jī)制
(3)代表案例解析
2、服務(wù)文化培育
(1)以客戶(hù)為中心的理念
(2)將用戶(hù)滿(mǎn)意度作為企業(yè)文化的核心價(jià)值。
(3)持續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的氛圍營(yíng)造
(4)代表案例解析
五、品牌形象與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
1、品牌塑造
(1)品牌故事與價(jià)值觀
- 構(gòu)建獨(dú)特的品牌故事
- 傳遞品牌的核心價(jià)值觀
- 代表案例解析
(2)視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)
(3)品牌辨識(shí)度打造
2、市場(chǎng)推廣策略
(1)多渠道營(yíng)銷(xiāo)
- 結(jié)合線上線下渠道
- 實(shí)施精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)策略
- 新媒體營(yíng)銷(xiāo)玩法
(2)口碑營(yíng)銷(xiāo)與用戶(hù)參與
六、學(xué)習(xí)總結(jié)
1、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)回顧
2、個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃
3、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)復(fù)盤(pán)與分享
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