如何實(shí)現(xiàn)從技術(shù)到管理的快速轉(zhuǎn)身

如何實(shí)現(xiàn)從技術(shù)到管理的快速轉(zhuǎn)身

課程背景：

   面對復(fù)雜多變的外部市場，企業(yè)間競爭主要是人才機(jī)制競爭，企業(yè)要生存和發(fā)展必須高度重視培育各級干部的能力！如何倍速培養(yǎng)人才，如何將士兵訓(xùn)練成將軍是所有企業(yè)需要深度思考的問題。很多企業(yè)的管理人員是從技術(shù)骨干出身，但是我們見過太多公司缺乏有效的機(jī)制幫助技術(shù)人員轉(zhuǎn)變管理人員，導(dǎo)致技術(shù)人員無法成功轉(zhuǎn)型為管理者，既浪費(fèi)了技術(shù)人才又沒有形成有效的管理梯隊(duì)。為了高效建立管理人才隊(duì)伍，我們迫切需要從基礎(chǔ)工作做起，企業(yè)首先應(yīng)關(guān)注并幫助技術(shù)人才快速轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)合格的管理者，并向基層管理者指出核心能力的構(gòu)建內(nèi)容和方向！

課程收益：

1、本課程專門針對技術(shù)型人才走向管理過程中困惑與煩惱而設(shè)置，期望幫助技術(shù)型人才快速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變和精準(zhǔn)定位，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。

2、通過學(xué)習(xí)本課程，新晉管理者將懂得如何建立正確的管理者思維方式并扎牢管理團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)功夫。

3、本課程中融合了華為等中外標(biāo)桿管理者能力具體要求和實(shí)踐案例，尤其是可以企業(yè)可以通過華為人的親身講解而近距離學(xué)習(xí)華為組織管理、流程管理、績效管理等核心能力實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

課程特點(diǎn)：

● 實(shí)戰(zhàn)性：談老師在華為和三家上市公司有多年中高層管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)并完成了幾十個(gè)經(jīng)營管理咨詢項(xiàng)目，積累了大量客戶現(xiàn)場實(shí)際案例。

● 實(shí)效性：多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享，給學(xué)員啟示。

● 實(shí)用性：多種華為的管理的方法和工具傳授給學(xué)員，幫助學(xué)員提升團(tuán)隊(duì)管理能力。

課程時(shí)間： 2-3天，6小時(shí)/天

課程對象：新晉管理者、后備干部、核心骨干

課程方式：訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合、全程互動(dòng)、案例豐富、現(xiàn)場實(shí)操

課程大綱

第一講、我是誰？從哪里來？到哪里去？

1. 技術(shù)開發(fā)人員特性VS管理者特性

2. 管理者角色認(rèn)知的重要性

3. 如何認(rèn)識管理者在企業(yè)中的角色？

案例分享:丙吉問牛

4. 新晉管理者如何進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變？

華為案例：曾經(jīng)的硬件開發(fā)標(biāo)桿人物為何光環(huán)不再？

5．角色轉(zhuǎn)換困難的幾個(gè)原因

6．管理者與骨干員工的區(qū)別

7. 思想轉(zhuǎn)變與角色認(rèn)知，文化轉(zhuǎn)身，管理轉(zhuǎn)身，習(xí)慣轉(zhuǎn)身

8. 工程師為何要成為工程商人？

現(xiàn)場研討：常見的管理者角色錯(cuò)位問題及改進(jìn)方法

第二講、管理者角色正確定位（“四看”定位）

1．執(zhí)行者/支持者（向上看）

1）執(zhí)行者（理解力與執(zhí)行力）

2）支持者（責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向與知行合一）

3）如何適當(dāng)管理上級（目標(biāo)共識）

2．領(lǐng)頭羊/靈魂人物（畫圈看）

1）管理者的核心任務(wù)（價(jià)值定位）

2）管理主要抓三樣事（客戶、流程與績效）

3）組織能力建設(shè)（責(zé)權(quán)利與文化建設(shè)）

3．領(lǐng)導(dǎo)者/教練/墊腳石（向下看）

1）領(lǐng)導(dǎo)者/教練的核心

2）員工需求分析與有效激勵(lì)

3）員工反饋與賦能（高階邁進(jìn)的通道）

4．團(tuán)隊(duì)合作伙伴（橫著看）

1）狼狽組合的團(tuán)隊(duì)精神

2）沖突處理—為客戶創(chuàng)造價(jià)值的最大公約數(shù)

3）嘗試讓別人動(dòng)一動(dòng)你的奶酪

第三講、“作為人，何謂正確？”—管理者思維方式與行為標(biāo)準(zhǔn)

1. 人生&事業(yè)的成功方程式

2. 從迷戀技術(shù)的安全感中走出來

3. 如何與人打交道—開放與灰度哲學(xué)的應(yīng)用

4. 管理者學(xué)會(huì)如何與自己相處

5. 做一個(gè)簡單的管理者—不要有感性的煩惱

6、如何進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)化修煉

7. 學(xué)習(xí)華為的干部責(zé)任與使命

8. 內(nèi)外兼修，成就自己與他人

9. 為何要恭喜你在管理方面是一張白紙？

10.思維訓(xùn)練的要領(lǐng)—系統(tǒng)思維與結(jié)構(gòu)化思維

第四講：新晉管理者的核心能力概要

核心能力1—經(jīng)營能力（如何產(chǎn)糧食）

1. 管理必須為經(jīng)營服務(wù)

2. 從戰(zhàn)略規(guī)劃到產(chǎn)品規(guī)劃

3. BLM—業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力模型（戰(zhàn)略思維）

4. 從戰(zhàn)略到執(zhí)行—扎好PDCA基本功

5. 計(jì)劃執(zhí)行過程如何賦能與工作稽核？

互動(dòng)研討:部門管理工作如何為公司產(chǎn)更多糧食？

核心能力2—流程管理能力

1. 端到端系統(tǒng)思維如何通過流程構(gòu)建

2. 如何疏通業(yè)務(wù)主航道？

3. 流程優(yōu)化的基本原則與導(dǎo)向

4. 如何開展流程優(yōu)化與流程管理

5. 課堂練習(xí)：流程優(yōu)化案例與總結(jié)

核心能力3—組織管理能力

1. 究竟是什么阻礙了組織執(zhí)行力？ 

2. 單兵賦能+平臺賦能機(jī)制

3. 什么是有效的團(tuán)建？

案例分享：稻盛和夫“空巴”VS華為團(tuán)建

4. 如何激活你的團(tuán)隊(duì)？

5. 責(zé)權(quán)利對等機(jī)制解決“問題猴子”

6.個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力VS團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

7. 華為干部四力及面向客戶的領(lǐng)導(dǎo)力九條模型

8. 布陣點(diǎn)兵——組織構(gòu)建思維

研討：如何讓同事快速認(rèn)可和接納你的領(lǐng)導(dǎo)？

核心能力4—績效管理能力

1. 重新認(rèn)識績效與績效管理

2. 部門績效指標(biāo)設(shè)計(jì)要點(diǎn)

互動(dòng)練習(xí)：研發(fā)體系績效指標(biāo)如何設(shè)置？

3. 激勵(lì)的本質(zhì)與原則

4. 以奮斗者為本的績效激勵(lì)

5. 基于人性的激勵(lì)方法—華為績效激勵(lì)方法分享

互動(dòng)研討2：如何在責(zé)權(quán)范疇內(nèi)制定有效的激勵(lì)辦法？

核心能力5—項(xiàng)目管理能力

1. 構(gòu)建研發(fā)管理體系的“三駕馬車”

2. 項(xiàng)目管理的組織生態(tài)思維

3. 研發(fā)項(xiàng)目管理的基本內(nèi)容與核心要點(diǎn)

4. 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與管理

5. 華為公司項(xiàng)目成功的秘密

6. 勝兵先勝而后求戰(zhàn)——立項(xiàng)管理與計(jì)劃管理

7、項(xiàng)目實(shí)施與控制幾大大利器（溝通、成本、質(zhì)量、風(fēng)控）

8、項(xiàng)目管理過程實(shí)際問題互動(dòng)交流

課程歸納總結(jié)及后續(xù)管理進(jìn)階建議