| 主講老師： | 劉秋華 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 人才梯隊(duì)建設(shè)是企業(yè)為了持續(xù)發(fā)展而實(shí)施的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略，旨在通過(guò)系統(tǒng)的人才培養(yǎng)與選拔機(jī)制，確保企業(yè)各層級(jí)、各崗位都有合適的人才儲(chǔ)備。它涵蓋了從新員工入職培訓(xùn)、在職員工技能提升到高層管理者接班人計(jì)劃的全過(guò)程，通過(guò)內(nèi)部選拔和培養(yǎng)，形成一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、能夠接替和推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的人才隊(duì)伍。人才梯隊(duì)建設(shè)有助于企業(yè)應(yīng)對(duì)人才流失風(fēng)險(xiǎn)，確保業(yè)務(wù)連續(xù)性，并為企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-10-30 12:01 |
《人才梯隊(duì)建設(shè)》
一、課程介紹
如何能夠始終培養(yǎng)整個(gè)梯隊(duì)的人才隊(duì)伍？如何能夠始終培養(yǎng)出不同層級(jí)有梯度的領(lǐng)導(dǎo)人才？人才管理如何推動(dòng)企業(yè)發(fā)展？如何創(chuàng)建快速、靈活和自我更新、創(chuàng)新的能力？
二、課程目標(biāo)
1、以全新視角解讀人才梯隊(duì)建設(shè)的基本涵義、戰(zhàn)略意義
2、戰(zhàn)略性人才儲(chǔ)備
3、人才的動(dòng)態(tài)培養(yǎng)
4、人才評(píng)價(jià)
5、確保人才梯隊(duì)建設(shè)的成功：角色/責(zé)任、關(guān)鍵程序、制度
三、課程對(duì)象
企業(yè)老板、人力資源總監(jiān)及其他中高級(jí)管理人員
四、主要內(nèi)容
（一）對(duì)人才梯隊(duì)建設(shè)的全面認(rèn)識(shí)
1、問(wèn)題的提出：人才“短缺”限制了企業(yè)的發(fā)展（兩個(gè)案例）
2、人才梯隊(duì)建設(shè):基本理論
3、人才梯隊(duì)建設(shè):基本問(wèn)題與理念
（二）人才梯隊(duì)建設(shè)第一步: 挑選人才
1、根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略確定各層級(jí)人才規(guī)劃（著名企業(yè)的人才規(guī)劃案例）
2、人力資源盤點(diǎn)（“年檢”）
3、制定人才選拔的三類標(biāo)準(zhǔn)
4、戰(zhàn)略性人才儲(chǔ)備
5、內(nèi)部提升還是用“空降兵”？
（三）人才梯隊(duì)建設(shè)第二步: 培養(yǎng)人才
1、人員配備的動(dòng)態(tài)管理(工作輪崗、內(nèi)部兼職、職位更新、競(jìng)爭(zhēng)上崗等)
2、在任務(wù)中成長(zhǎng)
3、設(shè)計(jì)特殊的培養(yǎng)項(xiàng)目（如“種子人才”培養(yǎng)計(jì)劃）（著名企業(yè)成功案例）
4、通過(guò)專業(yè)指導(dǎo)實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)（建立輔導(dǎo)員制度）
5、將培養(yǎng)下屬作為領(lǐng)導(dǎo)業(yè)績(jī)的一部分
（四）人才梯隊(duì)建設(shè)第三步:評(píng)估人才
1、撰寫人才特質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告
2、反饋評(píng)估結(jié)果,提出改進(jìn)計(jì)劃（不同的績(jī)效類別，不同的處理方法）
3、不晉則退
（五）人才梯隊(duì)建設(shè)第四步:留用人才
1、用人的基點(diǎn)：激活人的特質(zhì)點(diǎn)
2、用人的火候：“水到渠成” 與“拔苗助長(zhǎng)”
3、用人的機(jī)制：讓人才脫穎而出
4、價(jià)值觀共同體的打造
（六）確保人才梯隊(duì)建設(shè)的成功：角色/責(zé)任、關(guān)鍵程序、制度
1、人才梯隊(duì)建設(shè)的職責(zé)
2、人才梯隊(duì)建設(shè)管理制度、程序的建立
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