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《內(nèi)容為王:怎樣做好新媒體?》新媒體創(chuàng)意策劃與內(nèi)容生產(chǎn)

主講老師: 李劍 李劍

主講師資:李劍

課時(shí)安排: 1天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 互聯(lián)網(wǎng)催生了新媒體時(shí)代的到來(lái)。媒體網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、移動(dòng)化,產(chǎn)品多媒體化。新技術(shù)、新媒體的蓬勃發(fā)展,對(duì)傳媒業(yè)形成強(qiáng)烈沖擊。媒體在傳播理念、傳播方式、傳播內(nèi)容和運(yùn)作模式等方面具備了嶄新的特征。因而,策劃在媒體運(yùn)作和新聞報(bào)道中的作用越來(lái)越不容忽視,越來(lái)越受到重視。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-10-29 14:10

《內(nèi)容為王:怎樣做好新媒體?》 

  新媒體創(chuàng)意策劃與內(nèi)容生產(chǎn) 

主講:李劍

 

【課程背景】

互聯(lián)網(wǎng)催生了新媒體時(shí)代的到來(lái)。媒體網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、移動(dòng)化,產(chǎn)品多媒體化。新技術(shù)、新媒體的蓬勃發(fā)展,對(duì)傳媒業(yè)形成強(qiáng)烈沖擊。媒體在傳播理念、傳播方式、傳播內(nèi)容和運(yùn)作模式等方面具備了嶄新的特征。因而,策劃在媒體運(yùn)作和新聞報(bào)道中的作用越來(lái)越不容忽視,越來(lái)越受到重視。

 

  策劃是提升媒體競(jìng)爭(zhēng)力的需要。新媒體時(shí)代,媒體通過(guò)文字、聲像、網(wǎng)絡(luò)、通信等傳播手段多平臺(tái)、全方位、立體式傳播內(nèi)容,資訊信息密集多元,媒體不但要重視傳播渠道的選擇和建設(shè),而且要倍加重視傳播內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量。通過(guò)精心策劃,著力挖掘資訊信息的新聞特質(zhì),從深度、高度、權(quán)威公信度提高新聞媒介的生產(chǎn)能力、傳播能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。

 

【課程收益】

?  優(yōu)秀案例分析拆解,總結(jié)新媒體內(nèi)容與策劃定位和創(chuàng)作思路

?  了解新媒體創(chuàng)意策劃與內(nèi)容生產(chǎn)的關(guān)鍵元素

?  掌握新媒體創(chuàng)意策劃與內(nèi)容生產(chǎn)全體系實(shí)戰(zhàn)技能

?  企業(yè)可以自主建立和運(yùn)營(yíng)自身的新媒體創(chuàng)意策劃與內(nèi)容生產(chǎn)體系

 

【課程特色】干貨,沒(méi)有廢話;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩

【課程對(duì)象】企業(yè)新媒體內(nèi)容運(yùn)營(yíng)、傳播策劃一線人員和各級(jí)負(fù)責(zé)人

【課程時(shí)間】1天(6小時(shí)/天)

 

【課程大綱】


 

一、優(yōu)秀新媒體內(nèi)容案例分析

1、爆款新聞:標(biāo)題是第一原動(dòng)力

?  劉翔2004雅典奪冠

?  科比單場(chǎng)81分

?  二環(huán)十三郎

?  劉華清與中國(guó)航母

 

2、優(yōu)秀網(wǎng)文公號(hào):好看高于一切

?  40秒:全部文章10萬(wàn)+閱讀

?  內(nèi)德:中國(guó)最好的英超寫(xiě)手

 

3、短視頻爆款:視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)最直觀

?  抖音單條爆款分析

?  抖音賬號(hào)案例

 

二、內(nèi)容為什么能成為爆款?

1、高關(guān)注

?   特異性:“人咬狗”的秘密

?   稀缺性:大熊貓與孫悟空

 

2、高共鳴

?  普遍性:狗咬人也是新聞

?  接近性:苦辣酸甜你我他

?  直觀性:一聽(tīng)/一看就明白

 

3、及時(shí)性:

?  天下武功唯快不破

?  怎樣“搶新聞”?

 

4、精準(zhǔn):

?  對(duì)牛能彈琴嗎?

?  我是自己人

 

三、爆款內(nèi)容由什么構(gòu)成?

1、標(biāo)題

?  怎樣做好標(biāo)題?

 

2、內(nèi)容結(jié)構(gòu)

?  講故事第一,講道理第二

?  問(wèn)題與回答

?  層層遞進(jìn)

?  重要的事情說(shuō)很多遍

?  畫(huà)龍點(diǎn)睛

 

3、感官與交互

?  愉悅感知:感官的正刺激

?  強(qiáng)力感知:好話也要用力說(shuō)

?  感知引導(dǎo):最重要的是下一步

 

4、互動(dòng)

?  評(píng)論、點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)

?  互動(dòng)不是目的,傳播才是

 

四、怎樣做好新媒體?

1、微博

?  140字的功力

?  選題和傳播節(jié)奏

?  互動(dòng)

 

 

2、微信公眾號(hào)

?  選題和標(biāo)題

?  節(jié)奏和傳播

?  光有文字不夠

?  語(yǔ)不驚人死不休

 

3、短視頻

?  扎實(shí):內(nèi)容專業(yè)性

?  關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)該做什么?

?  捧紅人

?  賬號(hào)打造

?  1393法則

?  傳播與互動(dòng)

 

五、熱點(diǎn)從哪里來(lái)?

1、跟蹤熱點(diǎn)

?  怎樣培養(yǎng)新聞敏感?

?  永遠(yuǎn)有備無(wú)患

 

2、發(fā)現(xiàn)和制造熱點(diǎn)

?  平凡的事,不平凡的人

?  橫看成嶺側(cè)成峰

?  切片與橫斷面

?  解剖麻雀

?  平常背后的不平常

?  小事匯聚成大事

 

3、放大和深挖熱點(diǎn)

?  從實(shí)施到情緒

?  從現(xiàn)象到規(guī)律

?  不斷追問(wèn)“然后呢?”

?  權(quán)威性與專業(yè)性

 

六、數(shù)字化熱點(diǎn)生產(chǎn)體系:怎樣設(shè)計(jì)驚喜?

1、用戶數(shù)字化

?  用戶屬性標(biāo)簽

?  用戶行為動(dòng)態(tài)追蹤

?  用戶場(chǎng)景標(biāo)簽

 

2、內(nèi)容數(shù)字化

?  分類(lèi)存儲(chǔ)查詢

?  標(biāo)簽與關(guān)鍵字

 

3、資源數(shù)字化

?  專家與權(quán)威機(jī)構(gòu)庫(kù)

?  工具庫(kù)

?  資料庫(kù)

 

4、傳播數(shù)字化

?  渠道管理

?  賬號(hào)管理

?  日常動(dòng)作與sop


 
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