領(lǐng)越TM領(lǐng)導(dǎo)力

 一、領(lǐng)導(dǎo)者的最佳狀態(tài)

   1、課程的目的和方向

   2、領(lǐng)導(dǎo)力及創(chuàng)始人簡(jiǎn)介

   3、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別

   4、您的個(gè)人目標(biāo)

   5、最佳領(lǐng)導(dǎo)力分享

   6、經(jīng)驗(yàn)是最好的老師

 二、認(rèn)清你的方向

   1、庫(kù)澤斯/波斯納的領(lǐng)導(dǎo)力定義

   2、領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力模型

   3、領(lǐng)越的學(xué)習(xí)流程

   4、【測(cè)評(píng)】：

      2 追隨者眼中理想的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)

      2 LPI的反饋與報(bào)告

   5、信譽(yù)是領(lǐng)導(dǎo)力的基石

   6、人們希望從領(lǐng)導(dǎo)者身上看到什么

   7、五種習(xí)慣行為成就卓越

【小組討論】：

  1.每個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)刻

  2.我們從成功經(jīng)驗(yàn)中得到的啟示

【角色扮演】：

  我是你的新任領(lǐng)導(dǎo)者

【情景模擬】：

  激流中誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)者？

 一、明確價(jià)值觀

    2 明確自己的價(jià)值觀，找到自己的聲音。

   1、全球調(diào)查：受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者品質(zhì)

   2、信譽(yù)的來(lái)源

   3、領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力的“第一法則”

   4、領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常說(shuō)什么

   5、定義屬于你的價(jià)值觀

   6、明確價(jià)值觀對(duì)工作投入度的影響

 二、樹(shù)立榜樣

    2 使行動(dòng)與共同的價(jià)值觀保持一致，為他人樹(shù)立榜樣。

   1、以身作則做什么？

   2、讓價(jià)值觀指引方向

   3、以行動(dòng)體現(xiàn)你的價(jià)值觀

   4、給人們關(guān)心組織的理由

   5、踐行“以身作則”六項(xiàng)指南

      2 日程表證明你的注意力

      2 放大“關(guān)鍵事件”

      2 制造故事就是制造影響        

      2 明智選擇你的呈現(xiàn)形式

      2 有針對(duì)的測(cè)評(píng)和提問(wèn)

      2 獎(jiǎng)勵(lì)你倡導(dǎo)的

【情景模擬】：

  你的心聲與信念留言

 【視頻賞析】：

   《歸來(lái)的沙克爾頓》

【演練場(chǎng)】：

  1.“價(jià)值卡”分類排序及定義

  2.以身作則“六項(xiàng)指南”實(shí)操

【小組討論】：

  我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中以身作則的表現(xiàn)

 一、展望未來(lái)

    2 想象未來(lái)的可能，找到共同的目標(biāo)

   1、領(lǐng)導(dǎo)者總是著眼未來(lái)

   2、 明確你的愿景

   3、訴諸共同愿景，激發(fā)愿景奮斗

 二、創(chuàng)建共同愿景

   1、雙元雙層才是真愿景

      2 既有工作目標(biāo)，也有生活目標(biāo)

      2 既含組織使命，也含個(gè)人需要

   2、共同愿景的構(gòu)成

      2 目標(biāo)——

      2 使命——

      2 價(jià)值觀——

   3、制定愿景的流程

      2 反思過(guò)去

      2 關(guān)注當(dāng)下

      2 發(fā)現(xiàn)主題

      2 展望未來(lái)

      2 創(chuàng)造激情  

 三、共啟愿景，感召他人

   1、推動(dòng)愿景的力量

      2 以獨(dú)特為傲

      2 讓愿景活起來(lái)

   2、深度激發(fā)創(chuàng)造性張力

   3、感召你的團(tuán)隊(duì)

   4、給愿景注入生命

   5、達(dá)成愿景的五級(jí)層次

      2 告知——我們要什么

      2 推銷——感召投入

      2 測(cè)試——測(cè)評(píng)反饋

      2 咨商——討論修正

      2 共創(chuàng)——認(rèn)同并參與

【情景模擬】：

  身處迷霧之中

【視頻賞析】：

 1.馬丁路德金的“我有一個(gè)夢(mèng)想”

 2.馬云在漢諾威的演講

 3.北車副總裁余衛(wèi)平在哈佛的

   演講《高鐵改變生活》

 【角色扮演】：

   我的愿景演說(shuō)

【案例分析】：

  1.世界500強(qiáng)愿景評(píng)析

  2.昆明供電的“雙元雙層”

  3.青島港三層愿景評(píng)析

  4.常州供電局戴向峰的愿景

【討論互動(dòng)】：

  1.優(yōu)秀愿景評(píng)析

  2.我們?cè)诠矄⒃妇爸幸鍪裁?/span>

 一、尋找機(jī)會(huì)

    2 通過(guò)捕捉創(chuàng)意和從外部獲取創(chuàng)新方法來(lái)獵尋改進(jìn)的機(jī)會(huì)

   1、挑戰(zhàn)是成就卓越的機(jī)會(huì)

   2、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀四方面

   3、帶著目的去挑戰(zhàn)

   4、勇氣時(shí)刻 = CVC×I

   5、讓機(jī)會(huì)從外部涌入

 二、嘗試和冒險(xiǎn)

    2 從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷贏取“小小成功”

   1、“小小成功”的意義

   2、怎樣來(lái)做“小小成功”

   3、認(rèn)清領(lǐng)域里的機(jī)會(huì)

   4、看看你經(jīng)驗(yàn)之外的世界

   5、創(chuàng)造性行為的來(lái)源

   6、做有彈性的人和組織

【視頻分析】：

  我的挑戰(zhàn)“ What if？”

【情景模擬】：

  在我領(lǐng)域里的機(jī)會(huì)

【小組互動(dòng)】：

  1.勇氣、借鑒、小小成功

  2.我的挑戰(zhàn)現(xiàn)狀方案書(shū)