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素度決定高度——提升組織效能

主講老師: 李春林 李春林
課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 職業(yè)技能是職場中不可或缺的核心能力,它涵蓋了專業(yè)知識、實踐技能、問題解決能力以及團隊協(xié)作等多方面的素養(yǎng)。一個擁有良好職業(yè)技能的個體,不僅能夠高效完成任務,還能在復雜的工作環(huán)境中迅速適應并成長。這些技能通過持續(xù)的學習、實踐和反思不斷提升,成為個人職業(yè)發(fā)展的堅實基石。無論是初入職場的新人,還是經驗豐富的職場老手,都需要不斷磨礪和提升自己的職業(yè)技能,以應對不斷變化的職場挑戰(zhàn)。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-08-12 12:12


【課程背景】

中國企業(yè)隨著經濟發(fā)展歷經了三十多年洗禮,得到了突破式的發(fā)展與成長。然而當下的新經濟常態(tài)下的新形式對未來增長和增長方式都帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。保持效益持續(xù)提升,并打造獲取效益的團隊能量,是當下所有企業(yè)同仁的共同挑戰(zhàn)和責任。

本課程從職業(yè)素養(yǎng)與企業(yè)效能的關系出發(fā),從提高全體成員在職場中如何“為人”與“處事”的能力為基點,來提升企業(yè)的整體效能。

“為人”。首先,要在企業(yè)中要建立良好的正念——讓全體成員都熱愛職業(yè),熱愛崗位;其次,需要培養(yǎng)每一個企業(yè)成員厚德載物,有良好的職業(yè)道德;而后,要讓企業(yè)各級和諧共處,需要積極地修煉合作協(xié)調能力。這樣才能成為合格的“企業(yè)人”。

“處事”。首先,要敢于付出,愿意付出,主動付出及用心付出;其次,做事情要不怕困難麻煩,要自強不息,要有好的結果;而后,要敢于承擔,不抱怨,不推卸。只有這樣才能“做好事”。

持續(xù)不斷的讓全體成員都養(yǎng)成積極向上的職業(yè)心念;提升工作必備的職業(yè)技能;修養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣。提升企業(yè)效能,讓全體成員共同攜手,同企業(yè)一起走向更加卓越輝煌的美好明天。

課程備注

課程時間:2天12小時

培訓對象:各種企業(yè)和組織成員

課程形式:情景模擬、案例研討及現場演練相結合

課程內容:初步設計,課程確定實施后需根據實際情況做適當調整

 

課程大綱

 

一、提高團隊素養(yǎng) 提升企業(yè)效能

1. 素度決定高度

1) 團隊職業(yè)素養(yǎng)決定企業(yè)發(fā)展

① A企業(yè)績效70%由團隊素養(yǎng)決定

② B提升團隊素養(yǎng)5%,就可提升企業(yè)績效40%

2) 職業(yè)素養(yǎng)影響自身成就

3) 團隊幸福 企業(yè)發(fā)展

① A職場幸福哲學

② B培植“愛”的正能量,剔除“恨”的負能量

2. 職業(yè)素養(yǎng)內涵

1) 職業(yè)素養(yǎng):人在職場中“為人”“處事”體現出來的,專業(yè)的,而非業(yè)余的素質修養(yǎng)。

2) 職業(yè)素度:指一個人在職場工作中的素質和修養(yǎng)程度,即職業(yè)商數CQ(career quotient)。

3) 職業(yè)素養(yǎng)就是要“嚴以律己,寬以待人”“勇于付出,敢于承擔”并養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣。

案例分析:一個企業(yè)職工的素養(yǎng)

3. 提升企業(yè)效能

1) 效能不僅需要數量,更要提升質量;

2) 效能不僅需要效率,更要注重效果;

3) 效能不僅需要目標,更要明確目的;

4) 效能不僅關注事情,更要關注人群。

二、同心同德 共促發(fā)展

1. 建立職場正念

1) 理解工作的目的

① A一切由“心”造

② 快樂工作是天堂

③ 痛苦工作是地獄

④ B職場即道場,提升心志,磨練靈魂

⑤ C職場成功方程式:成功=思維×熱情×能力

2) 認知生命的價值

① A幸福人生四大終極追求 :真我、平和、喜悅、愛

② B人類缺少愛心是導致世界貧窮的原因;

③ 而貧窮則是我們拒絕跟別人分享的結果;

④ 活著就是為了愛!

3) 學會轉心轉念

① A認知工作的使命與價值

② B培養(yǎng)“美”的能力

③ 世間本不缺少“美”,缺少發(fā)現美的眼睛、欣賞美的能力、表達美的技巧。

④ C脫離群體“負念”

⑤ 互動作業(yè):將企業(yè)使命與價值觀轉化

2. 君子厚德載物

4) 培育德才兼?zhèn)淙瞬?/span>

① A道德常常能填補智慧的不足,

② 而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。

③ B職業(yè)道德的四大作用

④ 化消極為積極;化對立為統(tǒng)一;

⑤ 化敵意為善意;化阻力為助力。

⑥ C學習社會主義核心價值觀

富強、民主、文明、和諧;

自由、平等、公正、法治;

愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

⑦ D職業(yè)道德二十字

⑧ 愛崗敬業(yè);誠實守信;辦事公道;

⑨ 服務群眾;奉獻社會。

案例分析:中國企業(yè)的人才觀

5) 當前職業(yè)道德缺失的表現

① A理想信念缺失,敬業(yè)精神不強

② 企業(yè)發(fā)展,事不關己;缺乏危機,得過且過;

③ 物欲橫流,過度拜金;不講付出,只求回報。

④ B僥幸心理嚴重,機會主義盛行

⑤ 出賣企業(yè),非奸即盜;出賣領導,橫行霸道;

⑥ 出賣人格,四處叫囂;出賣前途,盲目跳槽。

⑦ C工作標準不高,崇尚“中庸”之道

⑧ 瞻前顧后,畏首畏尾;滿足過去,缺乏進取。

⑨ D發(fā)展極不平衡,整體素養(yǎng)缺乏

⑩ 人在,身在,心不在;你行,我行,他不行。

6) 德育四堅持四提倡

① A堅持明禮誠信,提倡簡單做人

② 知書達理,知榮明恥,明辨是非,善惡分明。

③ 真誠待人,辦事公道,恪守承諾,堅守信用。

④ B堅持與人為善,提倡人境和諧

⑤ 唯德,唯賢,服于人;忠孝、誠信,即為德 。

⑥ 人求真,善,美;境造身,心,靈。

⑦ C堅持規(guī)范做事,提倡敬業(yè)奉獻

⑧ 遵紀守法,按規(guī)辦事;執(zhí)行不敷衍,創(chuàng)新不逾矩。

⑨ 干一行,愛一行,專一行;

⑩ 奉家,奉國,奉獻社會。

? D堅持自強自律,提倡寬人容物

? 天行健,君子以自強不息;

? 地勢坤,君子以厚德載物。

1、 如何修身養(yǎng)德

3. 職場相處之道

1、 個人 團隊與組織

A卓越的組織都是由優(yōu)秀團隊組建;

優(yōu)秀的團隊是由平凡的個體構成。

B團隊的人、事及文化

2、 尊重上級領導

A企業(yè)是大家的,財富是社會的

B領導是四種希望我們好的人之一

C了解領導的期望

D與領導相處的六項原則

① 支持上司立場

② 尊重上司意見

③ 早請示,晚匯報

④ 看法不同,應虛心學習

⑤ 恰當時候,提恰當意見

⑥ 有事當面說,決不背后議

3、 配合同事工作

A團隊如何做到1+1>2

B同事配合五個層次

① 主動請求配合

② 樂意配合別人

③ 尊重職位價值

④ 理解他人工作

⑤ 做到推功攬過

C與同事相處的六項原則

① 不指責不抱怨,一切責任都在我

② 同事就是客戶,客戶就要服務

③ 顧全大局,不立山頭

④ 易地而處,換位思考

⑤ 有事,沒事來找我

⑥ 不打 “小報告”

影片賞析:向“大唐團隊”學配合

4、 關愛下屬成長

A企業(yè)現象是管理者的一面鏡子

B了解下屬的期望

C與下屬相處的六項原則

① 主動溝通,走動管理

② 公平對待,始終如一

③ 用商量代替命令

④ 用雙向代替單向

⑤ 用教育代替批評

⑥ 用關愛代替指責

D您是一個官,更應該是個教練

 教練四個步驟

圖片故事:孬兵到兵王的蛻變

5、 認同文化 理解制度

A認同得到尊重,尊重得到提升

B 管理是一份嚴肅的愛

C不是制度制約了我們,而是我們觸犯了制度

案例分析:由一個國企駕駛員引發(fā)的爭議

三、勇于付出 敢于擔當

1. 理解付出回報

1) 無私方可成其私

① A把握四大利益平衡

② B 做到主動就不被動

案例分析:世界500強的選人原則

1) 己欲立而立人,己欲達而達人

2) 做事的三種態(tài)度

① A馬虎把事情做完

② B認真把事情做對

③ C用心把事情做好

3) 世界首富心中的三等人

① A一等24小時全力以赴

② B二等100%完成任務

③ C三等無法適應工作

案例分析:從一線到中層的飛躍

2. 君子自強不息

1) 做任務≠做結果

① A完成差事VS有時間

② B敷衍了事VS有結果

③ C例行公事VS有價值

2) 強者對結果負責

① A結果讓我們痛苦

② B結果讓我們強大

3) 有效執(zhí)行三重境界

① A100%服從

② B和而不同

③ C創(chuàng)造性執(zhí)行

影片賞析:從孫武練兵看結果

3. 凡事主動擔當

1) 理解責、權、利

① A一種職業(yè)一種責任  一個職位一份擔當

② B您愿意承擔多大責任;就有多大責任讓您承擔。

2) 研討題:有為才能有位,有位更要有為

3) 歸因理論

① A歸于外因是抱怨

② B歸于內因是承擔

4) 面對責任

① A停止抱怨 勇于承擔

② B事不避難 敢于擔當

5) 承擔,承擔,還是承擔

案例分析:這,到底是誰的錯?

四、持續(xù)堅持 走向卓越

1. 堅持創(chuàng)造奇跡

1) 重復與堅持

2) 主動堅持與被動堅持

3) 付出、承擔與堅持

2. 優(yōu)秀其實容易

1) 把平凡的事情做好就不平凡

2) 把簡單的事情做好就不簡單

3. 卓越就是簡單

1) 成功不像你想象的那么難

2) 只要你對某一事業(yè)感興趣,長久地堅持下去,你就會成功。


 
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