主講老師: | 張梅雙 | ![]() |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | 禮儀服務(wù)是現(xiàn)代社會(huì)交往中不可或缺的一環(huán),它體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重與關(guān)心,也展現(xiàn)了個(gè)人的修養(yǎng)和品質(zhì)。在商務(wù)場(chǎng)合,得體的禮儀服務(wù)能夠營(yíng)造和諧的氛圍,促進(jìn)雙方的合作與交流;在社交場(chǎng)合,優(yōu)雅的禮儀服務(wù)則能增進(jìn)友誼,拉近彼此的距離。禮儀服務(wù)不僅要求我們注意言行舉止的得體,更要求我們具備真誠(chéng)的態(tài)度和熱情的服務(wù)精神。通過(guò)不斷提升自身的禮儀素養(yǎng),我們可以更好地展現(xiàn)個(gè)人魅力,贏得他人的尊重和信任。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-05-22 15:37 |
【課程背景】
交流時(shí),微表情、小動(dòng)作都暗藏玄機(jī),您讓對(duì)方誤解了嗎?遞材料和給簽字筆的姿勢(shì)各有講究,您做到位了嗎?坐相、站姿、儀容、儀表向來(lái)男女有別,您做到得體了嗎?魔鬼存在于細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)暴露你的禮儀修為。尤其是商務(wù)場(chǎng)合,穿禮服著套裝的您,如果不懂禮,直接有損您的職業(yè)形象和企業(yè)品牌,影響客戶滿意度,甚至成單。每個(gè)人都是企業(yè)的形象,其一舉一動(dòng)都代表了企業(yè)的聲譽(yù)。每個(gè)人都時(shí)時(shí)處在備受矚目的環(huán)境之中,客戶往往可以從個(gè)人的工作態(tài)度、服務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力等方面推斷出企業(yè)的服務(wù)和管理水平。所以員工應(yīng)以良好的自身形象、高度的責(zé)任心、文明的言談舉止、豐富的專業(yè)知識(shí),做到腦勤、眼勤、口勤、腳勤,確??蛻粼谄髽I(yè)順心、舒心、開(kāi)心地享受各項(xiàng)服務(wù),以此才能充分展示出企業(yè)良好的
社會(huì)形象。
【培訓(xùn)對(duì)象】
想要提高個(gè)人形象與魅力的職場(chǎng)人士
想在重要場(chǎng)合給人留下好印象的商務(wù)人士
銷(xiāo)售、品牌公關(guān)、市場(chǎng)、秘書(shū)等從業(yè)者
【課程特色】
? 通過(guò)理論講解及現(xiàn)場(chǎng)演示等互動(dòng)活動(dòng),幫助學(xué)員提升服務(wù)綜合素質(zhì),內(nèi)外兼修!
? 突出聽(tīng)、看、做、練等親身體驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣!
【培訓(xùn)形式與時(shí)間】
? 培訓(xùn)形式:情景模擬、角色扮演、視頻短片、頭腦風(fēng)暴等多種教學(xué)方法,結(jié)
合生動(dòng)案例,寓教于樂(lè),深入淺出,使學(xué)員輕松愉快地掌握所學(xué)知識(shí)!
? 培訓(xùn)時(shí)間: 6 小時(shí)/天主講人:張梅雙 提升企業(yè)品牌形象
禮儀讓我們內(nèi)在有力量 外在有魅力
【課程大綱】
第一部分:概念篇
第一講:如何重塑禮儀的概念?禮儀的真諦:愛(ài)、尊重、舒服
禮儀是達(dá)成交易的催化劑
左右腦“分工”的秘密
令人印象深刻的“五感開(kāi)關(guān)”
第二講:如何撬動(dòng)大腦中的“五感開(kāi)關(guān)”?恭敬心會(huì)引導(dǎo)您的行為
文字語(yǔ)言:人際交往核心
聲音語(yǔ)言:可以練習(xí)的吸引力
視覺(jué)語(yǔ)言: 儀容、儀表、儀態(tài)
第二部分:個(gè)人品牌塑造篇
第三講:利用微表情提升氣場(chǎng) 塑造您的視覺(jué)語(yǔ)言系統(tǒng)
盯住倒三角:自信的對(duì)視機(jī)制
辨別手勢(shì)中的親近和疏遠(yuǎn)
人體三把鎖:藏在身體里的不認(rèn)同
第四講:如何用坐姿體現(xiàn)氣質(zhì)和身份?
了解坐姿的錯(cuò)誤動(dòng)作
表達(dá)傾聽(tīng)的坐姿小技巧
理解并掌握入座和離座的小竅門(mén)主講人:張梅雙 提升企業(yè)品牌形象
禮儀讓我們內(nèi)在有力量 外在有魅力
第五講:如何用站姿體現(xiàn)自信和內(nèi)涵?
男士更需要的站姿秘訣
女士站姿的四個(gè)注意點(diǎn)
優(yōu)雅又不刻意的正確站姿
第六講:儀容--人際交往中的“第一印象”
指甲上的“小心機(jī)”
藏在頭發(fā)里的職場(chǎng)加分項(xiàng)
女士特輯:修容小技巧
第七講:儀表--塑造個(gè)人“美好形象”
輕松打造優(yōu)雅“男人裝”
女生不要把自己打扮成圣誕樹(shù)
如何用正裝帶來(lái)高級(jí)感
第八講:如何搞定高難度溝通-高品質(zhì)禮儀四部曲(上)
四個(gè)語(yǔ)氣詞,助你留下好印象
“嗯”--巧認(rèn)同,緩解對(duì)方焦慮情緒
“啊”--巧模仿,讓對(duì)方深度認(rèn)可你
“哇”--巧贊美,讓爸爸愛(ài)上做飯
“咦”--巧提問(wèn),讓孩子暢談心聲主講人:張梅雙 提升企業(yè)品牌形象
禮儀讓我們內(nèi)在有力量 外在有魅力
第九講:如何搞定高難度溝通-高品質(zhì)禮儀四部曲(下)
理解認(rèn)同的方法
掌握贊美的方法
了解提問(wèn)的方法
第三部分:商務(wù)社交禮儀
第十講:正確掌握社交距離和握手禮
不同關(guān)系導(dǎo)致不同社交距離
學(xué)會(huì)令人最舒服的握手禮儀
“女士?jī)?yōu)先”的適用場(chǎng)合
第十一講:如何得體的安排商務(wù)會(huì)面?
謙己尊他:你應(yīng)該掌握的稱謂奧秘
介紹禮儀:“領(lǐng)導(dǎo)為尊”的正確執(zhí)行模式
收取名片后的結(jié)交技巧
第十二講:如何用電話建立溝通的橋梁?
成功的開(kāi)端;接電話的禮儀要點(diǎn)
掛電話不顯失禮的兩個(gè)細(xì)節(jié)
微信溝通博好感的四大注意事項(xiàng)主講人:張梅雙 提升企業(yè)品牌形象
禮儀讓我們內(nèi)在有力量 外在有魅力
第十三講:學(xué)用微信工具,管理你的人脈關(guān)系網(wǎng)
掌握添加名片五部曲
理解人脈建檔五部曲
巧發(fā)朋友圈,打造專屬人設(shè)
第十四講:如何正確引導(dǎo)、安排座次?不同場(chǎng)合,引領(lǐng)與座次禮儀不同
座次禮儀的六大要點(diǎn)
引領(lǐng)尊者乘坐電梯的正確方式
進(jìn)出尊者房間的正確方式
第十五講:掌握乘車(chē)禮儀
機(jī)場(chǎng)接待,不容忽視的小細(xì)節(jié)
安排領(lǐng)導(dǎo)乘車(chē)的禁忌之位
開(kāi)車(chē)送人表親密的小技巧
理解商務(wù)車(chē)、巴士座次
【其它培訓(xùn)相關(guān)說(shuō)明】
會(huì)場(chǎng)情況一定要與老師及時(shí)溝通以保證課程品質(zhì)!
1、場(chǎng)地需要適當(dāng)寬敞,座椅擺放可提前溝通,以便培訓(xùn)時(shí)做模擬和示范之用;
2、會(huì)場(chǎng)請(qǐng)準(zhǔn)備激光筆(7 號(hào)電池備用)、投影儀、無(wú)線麥克 2 個(gè)(5 號(hào)電池備用),
音頻視頻設(shè)備等;
3、如有工裝聽(tīng)課時(shí)統(tǒng)一著裝(請(qǐng)男士系領(lǐng)帶、女士自備小絲巾及化妝品);
4、請(qǐng)于開(kāi)課前三天提供參訓(xùn)學(xué)員名單及職務(wù),以備師生互動(dòng)溝通之用;
5、以上課程內(nèi)容老師有權(quán)根據(jù)學(xué)員具體情況與授課情況及時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容。
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