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團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造

主講老師: 寧海心 寧海心

主講師資:寧海心

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 團(tuán)隊(duì)管理是現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營(yíng)中不可或缺的一環(huán)。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)能夠凝聚成員力量,共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理者不僅具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力,更懂得如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能,建立積極的工作氛圍。通過明確的分工和協(xié)作,團(tuán)隊(duì)成員能夠充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),形成強(qiáng)大的合力。同時(shí),團(tuán)隊(duì)管理者還需關(guān)注成員的個(gè)人成長(zhǎng),為他們提供必要的支持和培訓(xùn)。在團(tuán)隊(duì)管理的推動(dòng)下,企業(yè)能夠不斷提升競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-04-24 15:14


【課程背景】

很多職場(chǎng)人士抱怨工作不好做、客戶要求多、同事不合作、領(lǐng)導(dǎo)不支持,對(duì)工作缺乏熱情,整天消極,抱怨,責(zé)任感不強(qiáng)、執(zhí)行力不佳,當(dāng)一天和尚撞一天鐘,得且過,沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃,憂慮自己和組織的前途!而這些現(xiàn)象的根源是員工的心態(tài)出了問題。

思想決定行為,行為變成結(jié)果,當(dāng)我們看到結(jié)果不好是因?yàn)樾袨槌隽瞬铄e(cuò),而要改變員工的行為,必須先從改變思維和心態(tài)開始!因?yàn)?/span>“心態(tài)決定一切”,心態(tài)改變了,一切都隨之而變!

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力就是將戰(zhàn)略與決策轉(zhuǎn)化為實(shí)施結(jié)果的能力,就是當(dāng)上級(jí)下達(dá)指令或要求后,迅速做出反映,將其貫徹或者執(zhí)行下去的能力。所以,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力就是產(chǎn)出成果的戰(zhàn)斗力。一流的計(jì)劃三流的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行,得到的是三流的結(jié)果;三流的方案由一流的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行,可能得到一流的結(jié)果,所以建立一個(gè)執(zhí)行力,團(tuán)結(jié)力一流的團(tuán)隊(duì)才能把企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成有價(jià)值的成果。

【課程收益】

1、提高團(tuán)隊(duì)整體的激情和忠誠(chéng)度與凝聚力,理清個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,如何與企業(yè)實(shí)現(xiàn)共贏,具備超強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作凝聚力!

2、如何管理情緒使其保持巔峰狀態(tài),領(lǐng)悟到如何在團(tuán)隊(duì)中創(chuàng)造執(zhí)行的文化,執(zhí)行的氛圍。

3、員工心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升

4、讓員工明白在企業(yè)中應(yīng)有的心理定位,學(xué)習(xí)作為優(yōu)秀員工應(yīng)具備的素質(zhì)和心態(tài),并學(xué)習(xí)職場(chǎng)上應(yīng)遵守的行為規(guī)范,做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

5、責(zé)任勝于能力挖掘員工的思維方式與工作心態(tài),使員工全身心地為企業(yè)付出,創(chuàng)造最大價(jià)值,高效提升員工責(zé)任意識(shí),打造敢于承認(rèn)責(zé)任的超級(jí)員工,建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。

【課程特色】

將知識(shí)理論基礎(chǔ)以故事案例形與游戲體驗(yàn)方式相結(jié)合,貼合企業(yè)及員工實(shí)際情況,實(shí)用、簡(jiǎn)單、易學(xué)。通過講師演繹、自我測(cè)試、案例分析、視頻觀摩、互動(dòng)練習(xí)、情景模擬、實(shí)操演練、小組討論等教學(xué)方法,突出學(xué)員自我練習(xí)及親身體驗(yàn)的重要性。

【課程對(duì)象】企業(yè)員工

【課程時(shí)長(zhǎng)6小時(shí)

【課程大綱】 

一、第一部份 導(dǎo)入:

1、為什么要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有用嗎?學(xué)習(xí),學(xué)后要習(xí)才有用

3、突破原有觀念,建立新的思維行為習(xí)慣

4、用白龍馬故事來引出“選擇”及“80、20”原則

5、成功是一種習(xí)慣

思想引導(dǎo)行為;行為養(yǎng)成習(xí)慣;習(xí)慣塑造性格;性格決定命運(yùn)

互動(dòng):用“分地原理”“九點(diǎn)連線”互動(dòng),讓突破以往固化思維,同時(shí)建立輕松學(xué)習(xí)氛圍。

 

二、第二部份 分組互動(dòng)

1、建立學(xué)習(xí)小組,通過游戲現(xiàn)場(chǎng)分組,學(xué)習(xí)形式變成互動(dòng),良性競(jìng)爭(zhēng),引發(fā)學(xué)習(xí)興趣;

2、現(xiàn)場(chǎng)選組長(zhǎng),建立小組文化:隊(duì)名,隊(duì)乎,隊(duì)歌;

3、PK規(guī)則引導(dǎo),隊(duì)長(zhǎng)承擔(dān)的責(zé)任及PK結(jié)果如何對(duì)現(xiàn);

互動(dòng):用“分組學(xué)習(xí)”形式,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,參與性,建立快樂學(xué)習(xí)氛圍。

 

三、第三部份 執(zhí)行六大思維

一)責(zé)任思維——自動(dòng)自發(fā),主動(dòng)工作意識(shí)。沒有理由,沒有借口!

1、引用“三只老鼠”“珍珠”故事引發(fā)思考,為什么我們還沒有得到自已想要的職位,薪資待遇。

責(zé)任思維的關(guān)鍵就是管理者要以身作則,身教大于言教

凡是有推卸責(zé)任的行為產(chǎn)生,我們就找不到責(zé)任人,而找不到責(zé)任人,我們就無(wú)法真正的將制度執(zhí)行下去。

2、我是一切的根源

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己結(jié)果不太好的時(shí)候,我們不要再去抱怨,而是要講一句什么?我是一切的根源。

結(jié)論:

1)責(zé)任的承擔(dān)就是解決問題的開始

2)責(zé)任的承擔(dān)就是真正成長(zhǎng)的開始

3)責(zé)任的承擔(dān)就是提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的開始

二)成果思維——價(jià)值決定價(jià)錢,對(duì)企業(yè)沒有價(jià)值的結(jié)果,無(wú)論你多么辛苦都是不值錢的。

當(dāng)你感嘆自己的薪水不夠高,發(fā)展平臺(tái)不夠大時(shí),就要問自己兩個(gè)問題:

1、我如何創(chuàng)造一個(gè)更大的價(jià)值,提供一個(gè)更好的成果讓老板滿意?

2、我如何創(chuàng)造一個(gè)更大的價(jià)值,提供一個(gè)更好的成果讓公司更有意義?

公式:做了*100=0分,做到*1=100分

結(jié)論:

1)有成果才有話語(yǔ)權(quán),有成果才有人跟隨;

2)成果是靠員工提供的,無(wú)數(shù)個(gè)員工的成果構(gòu)成了企業(yè)的成果,員工不提供成果,企業(yè)就會(huì)死亡;

3)任務(wù)不等于成果,努力不等于成果,付出不等于成果, 苦勞不等于成果!

案例分析:小王買書,通過買書案例,討論怎么提升執(zhí)行力。

團(tuán)隊(duì)概念:一群人全力以赴的干一件事,有一個(gè)人沒有全力以赴就是團(tuán)伙!

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力:付起百之百的責(zé)任,不折不扣的拿到成果!

團(tuán)隊(duì)展示:中間休息10分鐘,演練團(tuán)隊(duì)展示,評(píng)分。

二)陽(yáng)光思維——讓快樂產(chǎn)生能量,建立團(tuán)隊(duì)積極正能量的文化。

1、播放“約漢。庫(kù)緹斯”視頻。有的人的缺陷是看的到的,有的人的缺陷是看不到的,心理陽(yáng)光才是身心健康。

2、“負(fù)債”還是“資產(chǎn)”

你身邊的“負(fù)債”多還是“資產(chǎn)”多?你身邊抱怨,負(fù)能量的人多學(xué)是陽(yáng)光,積極正能量的人多?

結(jié)論:

1)不向任何人“倒垃圾”

2)我是小太陽(yáng),永遠(yuǎn)充滿正能量

3)自我確認(rèn):今天是美好的一天,充滿愛、激情、能量

討論:當(dāng)有人和你抱怨,你該怎么做?

四)老思思維——把工作當(dāng)成是職業(yè),你會(huì)全力應(yīng)付;把工作當(dāng)成是事業(yè),你會(huì)全力以赴

1、引用“王永慶”的故事,不同心態(tài)對(duì)待工作,結(jié)果是不一樣的。把工作當(dāng)成是職業(yè),你會(huì)全力應(yīng)付,把工作當(dāng)成是事業(yè),你會(huì)全力以赴。

2、用“炒菜”,“睡覺”做比喻,引導(dǎo)為什么領(lǐng)導(dǎo)、老板和員工的思維有哪些不同。

結(jié)論:

1)發(fā)心之始以決定未來的成就

2)你能影響多少人,你就能成就多大事

 

五)交給思維——交身、交心 、交錢

1、交身:8小時(shí)內(nèi)求生存,8小之外求發(fā)展。對(duì)工作要達(dá)到“癡迷”的狀態(tài)。

2、交心:自已就是企業(yè)的代言人,和企業(yè)共命運(yùn)。學(xué)會(huì)托起你的領(lǐng)導(dǎo),你的團(tuán)隊(duì)。

3、交錢:投資自已的企業(yè),錢在哪,心在哪。

結(jié)論:

1)你托起誰(shuí),誰(shuí)就為你所用

2)全心的交給你的行業(yè),你的企業(yè),你的團(tuán)隊(duì)

 

團(tuán)隊(duì)展示:中間休息10分鐘,演練團(tuán)隊(duì)展示,評(píng)分。

 

六)感恩思維——感恩思維是提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力最大的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。

在這個(gè)世界上,一個(gè)人如果不懂得感恩,那么他一定會(huì)很孤獨(dú),同時(shí)也不會(huì)有人愿意去幫他,而一個(gè)企業(yè)如果不懂得感恩,未來也不會(huì)有太多的企業(yè)愿意與他合作。所以感恩是非常重要的一個(gè)關(guān)鍵。同時(shí),感恩文化也是提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力最大的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。

1)感恩父母:播放“世界上最好吃的飯 ”視頻,“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”。

2)感恩團(tuán)隊(duì):沒有團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀,我們個(gè)人的能力也不可能發(fā)揮的更佳。

3)感恩平臺(tái)(老板):是誰(shuí),讓我們從一張白紙到擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)?是誰(shuí),讓我們擁有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的舞臺(tái)?是誰(shuí),讓我們自己和家人可以過的更好?又是誰(shuí),每次在公司的危機(jī)關(guān)頭永遠(yuǎn)走在最前面?這個(gè)人就是我們的老板,

結(jié)論:

感恩不如報(bào)恩

互動(dòng):團(tuán)隊(duì)之間相互擁抱,和老板擁抱,說一句心理話。

 

最后觀看“鷹的重生”,執(zhí)行力就是行動(dòng)力,成功的開始是行動(dòng)的開始

 

團(tuán)隊(duì)展示:最后一輪團(tuán)隊(duì)展示,最后總評(píng)分,評(píng)出排名,現(xiàn)場(chǎng)兌現(xiàn)PK結(jié)果。


 
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