航海圖 目標(biāo)與計(jì)劃管理

【課程收益】

1. 深入認(rèn)識(shí)目標(biāo)和計(jì)劃管理的內(nèi)涵

2. 掌握目標(biāo)管理的法則、工具和方法

3. 圍繞目標(biāo)做好計(jì)劃，通過(guò)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

4. 運(yùn)用目標(biāo)管理的方法改善自己的工作和生活方式

【培訓(xùn)方式】

講授法+討論法+演練法+游戲法

【課程對(duì)象】

企業(yè)管理者和其他職場(chǎng)人員

【培訓(xùn)時(shí)間】

一天（6小時(shí)）

【課程亮點(diǎn)】

工具化――即學(xué)即用，有效落地

模塊化――結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰

多元化――互動(dòng)體驗(yàn)，情景演練

進(jìn)階化――循序漸進(jìn)，層層深入

實(shí)戰(zhàn)化――理論為輔，實(shí)戰(zhàn)為

【課程大綱】

一、目標(biāo)管理的內(nèi)涵

   1、一份調(diào)研：為什么要進(jìn)行目標(biāo)管理？

   2、一個(gè)定義：什么是目標(biāo)管理？

   3、一種激勵(lì)：目標(biāo)是動(dòng)力還是壓力？

   4、五大作用：目標(biāo)管理的重要性

二、目標(biāo)管理的三個(gè)階段

   （一）目標(biāo)設(shè)定

1、目標(biāo)來(lái)源：設(shè)定七步驟，SMART原則

2、目標(biāo)雙性：挑戰(zhàn)性和方向性

3、目標(biāo)分解：縱橫分解法，讓每一個(gè)人都有目標(biāo)

討論：目標(biāo)的來(lái)源是“從上而下”還是“從下而上”？

   （二）過(guò)程管控

1、目標(biāo)管理的核心：實(shí)施目標(biāo)的計(jì)劃措施具體化（5W2H計(jì)劃法）

2、計(jì)劃管理要解決的問(wèn)題：目標(biāo)與資源的匹配

3、計(jì)劃管理的兩大特性：關(guān)注未來(lái)和合理行動(dòng)

4、任何目標(biāo)都不可能自動(dòng)實(shí)現(xiàn)（自控和他控）

討論：目標(biāo)在實(shí)施的過(guò)程是否一成不變？如須改變?nèi)绾握{(diào)整？

   （三）成果考核

1、目標(biāo)持續(xù)改善的神器：O-PDCA

2、運(yùn)用GRAI復(fù)盤四步法來(lái)分析和總結(jié)

3、目標(biāo)考核的兩個(gè)主要維度：自我評(píng)價(jià)和共同考核

4、目標(biāo)管理的閉環(huán)：獎(jiǎng)懲激勵(lì)

討論：實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)和沒(méi)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的改善措施