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核心用戶服務(wù)技巧

主講老師: 王群 王群

主講師資:王群

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它使人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來.儀容儀廈射嚷龍容是指人的外表,是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn),清潔衛(wèi)生的儀容美是關(guān)鍵
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-01-12 13:17

課程名稱:

核心用戶服務(wù)技巧

培訓(xùn)對象:

面向核心客戶服務(wù)團隊包括管理層

課程目標:

根據(jù)帕雷托原理,20%的核心客戶能給公司帶來80%的收入。所以提升核心客戶的服務(wù)對公司的主要營收至關(guān)重要。而且與核心客戶的交往又以面對面交往為主。本課程針對這個特點,除了講解大客戶管理概念及主要管理方法外,加強了對學(xué)員以人為本的DISC技能的練習(xí),還從對客戶的心理需求與業(yè)務(wù)需求分析入手,重點掌握STAR的完整的業(yè)務(wù)處理能力,最后達到為公司發(fā)展忠誠客戶的能力。

注:大綱中藍色標注為需要需要參與的案例討論題目及互動練習(xí)

課程時間:

 1(9 am ~ 5 pm)

課程大綱:

上午(注:核心客戶在培訓(xùn)術(shù)語中全以大客戶來規(guī)范化):

· 從帕雷托80/20的原理看大客戶服務(wù)的特點

服務(wù)行業(yè)的數(shù)據(jù)與事實

什么叫大客戶服務(wù)技巧?

大客戶的篩選考量因素

大客戶的管理方法與目的

§ 如何發(fā)展忠誠客戶  4R的好處

§ 我們需具備的服務(wù)技能

· 心態(tài)調(diào)整

學(xué)會積極思維方式:

§ 半杯水哲學(xué)與吃葡萄哲學(xué)

§ 什么叫“心中有佛”

§ 分組練習(xí) - 學(xué)會欣賞別人

§ 積極說話的語氣練習(xí)

§ 什么是對待壓力的積極心態(tài)?

· 客服人員的人際交流基本功

人際關(guān)系的冰山模式  如何了解對方的需求?

冰山模式舉例

冰山模式告訴我們什么道理?

· 抓住了客戶的需求就抓住了解決問題的關(guān)鍵

溝通中的兩種需求  人際需求和業(yè)務(wù)需求

案例:如何分析人際需求和業(yè)務(wù)需求?

學(xué)員白板練習(xí):我能想到的兩種需求

如何根據(jù)兩種需求看處理客訴的順序

學(xué)員練習(xí):你如何應(yīng)對這樣的客訴?

討論:我們從這個練習(xí)學(xué)到了什么?

 

下午(下午會安排更多的練習(xí)與互動以保持學(xué)員的積極參與):

· 與高端客戶面對面打交道的 DISC實用分析法

D.I.S.C.各類型的行為特征

你自己屬于什么類型?

如何從身體語言來判斷別人的類型?

如何根據(jù)不同類型來調(diào)整我們的應(yīng)對方式?

如何運用DISC來避免與客戶的交流障礙?

· 高端客戶需要的S.T.A.R. 服務(wù)技能:

· 什么叫S.T.A.R?

S  一站式服務(wù)

T - 專業(yè)、可靠

A  換位體諒

R  靈活變通

白板練習(xí)  我們對STAR 的認識

錄像觀摩  他們是如何做到S.T.A.R.的?

· 全天小結(jié)與學(xué)員問答

 


  結(jié)束


 
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