| 主講老師： | 蘇海軍 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 要認(rèn)識團(tuán)隊中的領(lǐng)導(dǎo)力，就得有與團(tuán)隊文化相適應(yīng)的模型. 模型分為全面模型和線性模型。 全面模型：系統(tǒng)化思維模型； 線性模型：單鏈路方式，及和本時間沒有直接關(guān)系的都排除在外。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-01-05 12:43 |
【課程背景】：
“在成為領(lǐng)導(dǎo)前，你的成功同自己的成長有關(guān)；在成為領(lǐng)導(dǎo)以后，你的成功都同別人的成長有關(guān)”--杰克·韋爾奇
韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績效的團(tuán)隊力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)。
作為一名經(jīng)理人，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊而苦惱？你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績效團(tuán)隊所需的能力而力不從心？你在提高團(tuán)隊績效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果？如何才能快速地把握團(tuán)隊并帶領(lǐng)團(tuán)隊創(chuàng)造出佳績？如何對團(tuán)隊成員進(jìn)行激勵以鼓勵士氣？如何化解團(tuán)隊運(yùn)行障礙順利開展工作？
低效率靠管理，高效率靠激勵，本課程通過案例與演練深入淺出地剖析了領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系，優(yōu)秀團(tuán)隊的定義及組成，如何處理好不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與不同階段員工的發(fā)展特點(diǎn)，如何處理好團(tuán)隊建設(shè)的不同階段與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的關(guān)系，帶領(lǐng)團(tuán)隊走向高績效。
【課程收益】：
→ 了解管理者新時代下所面臨的管理困惑；
→ 明確新時代條件下的管理新定義；
→ 掌握團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格如何與員工的發(fā)展階段配合；
→ 掌握團(tuán)隊、團(tuán)隊建設(shè)的真正含義；
→ 掌握有效提升團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力的技巧；
→ 掌握不同團(tuán)隊發(fā)展階段與應(yīng)對技巧
【課程對象】：
企業(yè)各級管理者、項(xiàng)目經(jīng)理
【授課方式】：
講授、游戲、研討、案例分析等互動方式
【課時安排】：
1-2天
【課程大綱】：
一、新時代對企業(yè)管理提出新的要求
1、管理者的困惑
2、那些人是你心目中成功的管理者？（互動）
3、新時代企業(yè)管理者的新要求
4、新老管理者的定義
二、領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧
1、分析討論：什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)?
2、領(lǐng)導(dǎo)力水平測試
3、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別？
4、多種多樣的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，情境領(lǐng)導(dǎo)力（案例分析）
5、衡量員工的兩個維度
6、下屬發(fā)展的四個階段
7、領(lǐng)導(dǎo)行為與四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
三、什么是團(tuán)隊
1、認(rèn)識團(tuán)隊（1+1=？）（團(tuán)隊心理傾向測試）
2、團(tuán)隊與群體的差異
3、團(tuán)隊行為曲線
★ 討論：分析團(tuán)隊與工作群體最本質(zhì)的區(qū)別是什么？
4、團(tuán)隊和團(tuán)體、團(tuán)伙的區(qū)別
四、高績效團(tuán)隊的特征
1、明確的目標(biāo) （目標(biāo)從哪里來？企業(yè)目標(biāo)和個人目標(biāo)如何統(tǒng)一？）
2、相互信任 （信任的基礎(chǔ)是什么？如何建立？）
3、關(guān)心、幫助每個人（從哪些方面著手才是最有效的？）
4、溝通良好 （如何才能有效的溝通？）
5、分工與協(xié)作（在具體工作中如何操作？）
6、合理的激勵（沒有足夠的條件怎么辦？）
7、合理、完善的制度（制度目前不合理怎么辦？）
8、融洽的團(tuán)隊氣氛 (用什么方法培養(yǎng)良好的工作氣氛？)
五、高績效團(tuán)隊建設(shè)的流程及階段
1、團(tuán)隊建設(shè)的流程
2、團(tuán)隊建設(shè)的階段
六、高績效團(tuán)隊不同發(fā)展階段與高效打造方式
1、組建期
2、磨合期
3、加強(qiáng)期
4、成熟期
5、調(diào)整期
七、課程總結(jié)
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