| 主講老師： | 屠振宇 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | “領(lǐng)導(dǎo)力（Leadership）指在管轄的范圍內(nèi)充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率的能力，比較常見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)方法包括CEO12篇領(lǐng)導(dǎo)力提升、EMBA及EDP項(xiàng)目等?！?/td> | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-10-12 14:48 |
課程背景：
贏在中層。中層干部是企業(yè)的脊梁，大量的案例和事實(shí)證明，一家企業(yè)的成功不僅取決于總經(jīng)理，合格的中層干部起到了80%的作用！只有打造一支以中層干部為主體的拖不垮、打不爛的核心團(tuán)隊(duì)，企業(yè)這艘商船才能在市場(chǎng)的驚濤駭浪中破浪前行；對(duì)職業(yè)經(jīng)理個(gè)人來(lái)說(shuō)，充分掌握有關(guān)管理專(zhuān)業(yè)技能，是在職場(chǎng)取得成功的重要前提。
課程收益：
1. 探索自身潛能，不斷自我認(rèn)知、自我覺(jué)醒、自我提升
2. 學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)技能，提升工作效率與工作績(jī)效
3. 提升領(lǐng)導(dǎo)者思維能力，形成領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思維
授課方式：講授，測(cè)評(píng)，案例分享，游戲演練、心得分享、講師點(diǎn)評(píng)
課程對(duì)象：想要加速職業(yè)成長(zhǎng)的企業(yè)中層管理人員
課程大綱：
一、 管理者的核心本質(zhì)
1. 管理者角色定位與人性潛能發(fā)展
1) 管理者的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力
2) 人性的潛能要素
3) 團(tuán)隊(duì) VS 人性 – 共贏與障礙
4) 管理者的KSA模型?
2. 性格優(yōu)勢(shì)的發(fā)展策略
1) 策略1 - 從自我識(shí)別到自我肯定
2) 策略2 - 與他人的銜接 – 性格互補(bǔ)組合
3) 策略3 - 拓展自我新優(yōu)勢(shì)
4) 策略4 - 因你而變 – 調(diào)整對(duì)待他人的方式
5) 策略5 – 有效提升自控力
6) 小組討論：團(tuán)隊(duì)管理實(shí)踐問(wèn)題聚焦
二、 性格色彩學(xué)說(shuō)與性格潛能認(rèn)知
1. 色彩之我見(jiàn) – 顏色大討論
2. 性格色彩學(xué)說(shuō)的起源
3. 四種基本性格色彩的介紹
4. 性格色彩與個(gè)性修煉
5. 性格色彩學(xué)說(shuō)的鉆石法則
6. 發(fā)現(xiàn)你的性格色彩密碼 – 性格自測(cè)
7. 性格色彩-四色人群的專(zhuān)屬分析
1) 個(gè)體優(yōu)勢(shì)分析
2) 人際關(guān)系與溝通?
3) 工作中的行為特征
4) 職業(yè)發(fā)展方向
5) 劣勢(shì)分析及改善對(duì)策
8. 進(jìn)入你的“色彩”管理世界
1) 性格色彩應(yīng)用對(duì)于高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理的益處
2) 四色人群對(duì)團(tuán)隊(duì)的不同貢獻(xiàn)
3) 四色人群在團(tuán)隊(duì)合作中優(yōu)劣表現(xiàn)
4) 四色管理者 VS 四色員工
5) 四色團(tuán)隊(duì)的有效解決問(wèn)題之道
6) 四色性格團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的天賦潛能
7) 測(cè)評(píng)：性格色彩測(cè)評(píng)
三、 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的修煉與實(shí)踐
1. 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知
2. 中基層管理者的360定位
1) 上司
2) 同級(jí)
3) 下屬
3. 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五大品質(zhì)
1) 以身作則
2) 共啟愿景
3) 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
4) 使眾人行
5) 激勵(lì)人心
4. 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉l
1) 學(xué)習(xí)力，構(gòu)成的是領(lǐng)導(dǎo)人超速的成長(zhǎng)能力
2) 決策力，是領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚的能力的表現(xiàn)
3) 組織力，即領(lǐng)導(dǎo)人選賢任能的能力的表現(xiàn)
4) 教導(dǎo)力，是領(lǐng)導(dǎo)人帶隊(duì)育人的能力
5) 執(zhí)行力，表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)人的超常的績(jī)效
6) 感召力，更多地表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)人的人心所向的能力
7) 案例分享：從商業(yè)領(lǐng)袖看領(lǐng)導(dǎo)力
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