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性格解析與高效團(tuán)隊(duì)管理

主講老師: 屠振宇 屠振宇

主講師資:屠振宇

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 團(tuán)隊(duì)管理(team management)指在一個(gè)組織中,依成員工作性質(zhì)、能力組成各種小組,參與組織各項(xiàng)決定和解決問題等事務(wù),以提高組織生產(chǎn)力和達(dá)成組織目標(biāo)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-12-13 12:49


課程背景:

作為管理者,知人善任,與上司、下屬暢通的溝通,打造一支所向披靡的無敵團(tuán)隊(duì)是管理的核心職責(zé)。溝通、決策、授權(quán)、激勵(lì)樣樣需要與人交流,對(duì)溝通對(duì)象性格的掌握能夠有效的避免出現(xiàn)管理者所說的每句話、所下的每個(gè)指令,都會(huì)因溝通對(duì)象性格的不同而引起不同的理解。

 

課程收益: 

1. 企業(yè)裨益:

1) 為企業(yè)培養(yǎng)具有“知人善任”視野與能力的管理干部

2) 增強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),更好的實(shí)現(xiàn)公司部門內(nèi)和跨部門合作

3) 營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力

2. 學(xué)員收獲:

1) 探索自身潛能,不斷自我認(rèn)知、自我覺醒、自我提升

2) 學(xué)習(xí)成為善于合作、自我管理、受人歡迎的專業(yè)職場(chǎng)人士

3) 掌握通過高效團(tuán)隊(duì)管理,達(dá)成團(tuán)隊(duì)工作任務(wù)的技能

 

授課方式:講授,測(cè)評(píng),案例分享,情景演練、講師點(diǎn)評(píng)

課程對(duì)象:想要加速職業(yè)成長(zhǎng)的企業(yè)管理人員

 

課程大綱/要點(diǎn):

一、 追本溯源 - 團(tuán)隊(duì)管理的核心本質(zhì)

1. 團(tuán)隊(duì), 團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成

2. 團(tuán)隊(duì)角色定位與人性潛能發(fā)展

1) 團(tuán)隊(duì)VS群體

2) 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五大階段

3) 團(tuán)隊(duì)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力

4) 人性的潛能要素

5) 團(tuán)隊(duì) VS 人性  共贏與障礙

3. 團(tuán)隊(duì)管理者角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換

1) 管理者 VS 獨(dú)立貢獻(xiàn)者 

2) 管理者的KSA模型?

3) 管理者的動(dòng)機(jī)模式 

4. 團(tuán)隊(duì)管理實(shí)踐問題聚焦

1) 情境練習(xí):團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)問題呈現(xiàn)

 

二、 返璞歸真 - 性格色彩學(xué)說與性格潛能認(rèn)知

1. 色彩之我見  顏色大討論

2. 性格色彩學(xué)說的起源

3. 四種基本性格色彩的介紹

4. 性格色彩與個(gè)性修煉

5. 性格色彩學(xué)說的鉆石法則

6. 發(fā)現(xiàn)你的性格色彩密碼  性格自測(cè)

7. 性格色彩-四色人群的專屬分析

1) 個(gè)體優(yōu)勢(shì)分析

2) 人際關(guān)系與溝通?

3) 工作中的行為特征 

4) 職業(yè)發(fā)展方向 

5) 劣勢(shì)分析及改善對(duì)策

8. 進(jìn)入你的“色彩”管理世界

1) 小組展示:色彩性格、斑斕人生

 

三、 揚(yáng)長(zhǎng)避短 - 性格優(yōu)勢(shì)的發(fā)展策略

1. 策略1 - 從自我識(shí)別到自我肯定

2. 策略2 - 與他人的銜接  性格互補(bǔ)組合

3. 策略3 - 拓展自我新優(yōu)勢(shì)

4. 策略4 - 因你而變  調(diào)整對(duì)待他人的方式

5. 策略5  有效提升自控力

1) 行動(dòng)研討: 從自我覺醒到自我超越

 

四、 “色”利導(dǎo)之練內(nèi)功 - 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

1. 建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵因素l

1) 設(shè)定明確的目標(biāo)

2) 建立相互信任的合作關(guān)系

3) 合理的分工與協(xié)作

4) 保持有效的溝通 

5) 卓越的領(lǐng)導(dǎo)力

6) 恰到好處的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

7) 不斷完善的制度

8) 積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)文化

9) 案例分析:唐僧師徒團(tuán)隊(duì)、NBA芝加哥公牛隊(duì)、哈利波特和他的伙伴們

2. 性格色彩應(yīng)用對(duì)于高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理的益處

3. 四色人群對(duì)團(tuán)隊(duì)的不同貢獻(xiàn)

4. 四色人群在團(tuán)隊(duì)合作中優(yōu)劣表現(xiàn)

5. 四色管理者 VS 四色員工

6. 四色團(tuán)隊(duì)的有效解決問題之道

7. 四色性格團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的天賦潛能

1) 情境演練: “拼”見影

 

五、 “色”利導(dǎo)之修外功 - 跨部門溝通與沖突管理

1. 深入挖掘部門之間問題的根源

1) 部門目標(biāo)差異

2) 不容忽視的“部門墻”

3) 溝通能力與技巧問題

4) 跨文化差異帶來的沖突

2. 無障礙跨部門溝通的十大原則

3. 沖突處理的五項(xiàng)策略

4. 四色人群應(yīng)用  心理博弈和溝通智慧

5. 性格色彩應(yīng)用  跨部門高效會(huì)議技巧

1) 案例研討& 演練: ABC公司常務(wù)會(huì)議

 

六、 職業(yè)化素養(yǎng)與黃金心態(tài)修煉

1. 職業(yè)經(jīng)理人的自我角色定位

2. 職業(yè)化素養(yǎng)的核心本質(zhì)

3. 職業(yè)化素養(yǎng)的自我提升、自我完善、自我超越

4. 卓越經(jīng)理人核心競(jìng)爭(zhēng)力  黃金心態(tài)

1) 自我 - 陽光心態(tài)、積極心態(tài)

2) 團(tuán)隊(duì)  老板心態(tài)、共贏心態(tài)、感恩心態(tài)

5. 職業(yè)化塑造  個(gè)人職業(yè)品牌

 

 

 

[本大綱版權(quán)歸老師所有,僅供合作伙伴與本機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)合作使用,未經(jīng)書面授權(quán)及同意,任何機(jī)構(gòu)及個(gè)人不得向第三方透露]

 

 


 
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