主講老師: | 劉思洋 | |
課時安排: | 1~2天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 微課(Microlecture),是指運用信息技術(shù)按照認知規(guī)律,呈現(xiàn)碎片化學習內(nèi)容、過程及擴展素材的結(jié)構(gòu)化數(shù)字資源。 微課最初是應用于教學領(lǐng)域,一般只講授一兩個知識點,沒有復雜的課程體系,也沒有眾多的教學目標與教學對象,許多人稱之為"碎片化"學習。后來微課逐漸演變成為針對特定的目標人群、傳遞特定的內(nèi)容的一種更具吸引力的呈現(xiàn)方式。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-10-11 11:50 |
課程背景:
你也許從未制作過微課,但你一定聽說過微課。你學不學它,微課都在那里,正在越來越多的企業(yè)當中實踐著、爆發(fā)著。2015年5月,《培訓》雜志以《企業(yè)培訓迎來微課時代》為當月主題,刊登了十余篇相關(guān)文章,讓所有人看到了微課給京東、萬達、南航、攜程、中信銀行等眾多企業(yè)所帶來的改變與收益。如果說把“新時代”這樣的帽子扣在微課頭上有些夸張的話,那么至少微課可以幫您推開新的一扇窗,讓您看到一片全新的風景。
微課之所以火爆全國,其核心原因是中國的企業(yè)培訓正隨著互聯(lián)網(wǎng) 時代的來臨而與時俱進,在VUCA的環(huán)境下,傳統(tǒng)培訓在很多時候已經(jīng)無法跟上企業(yè)快速變化的步伐,很多培訓管理者曾經(jīng)一度被這樣的問題所困擾:
工學矛盾從未消失,且愈演愈烈,僅僅想辦2天的培訓,業(yè)務部門領(lǐng)導卻根本不放人;
公司花了巨資采購了線上學習平臺和課程資源,可是內(nèi)容都是通用的,不貼合企業(yè)實際;
好不容易制作了貼合實際的E-Learning課件,但40分鐘的課件很少有員工能看完;
培訓部門再專業(yè),也比不上業(yè)務部門自己的人對業(yè)務熟悉,培訓部很難開展業(yè)務培訓;
差旅成本控制的非常嚴格,公司規(guī)模太大,員工分散在全國各地,很難集中。
這些問題都曾經(jīng)或正在困擾著很多企業(yè)的培訓管理者,但隨著“輕學習”、“微學習”時代的來臨,企業(yè)越來越喜歡“短平快”又“接地氣”的培訓手段,微課于是應運而生,**互聯(lián)網(wǎng)傳播的形式不僅節(jié)省了企業(yè)成本,短小精干的微內(nèi)容更加聚焦、更加易學習、易掌握,**重要的是,微課大多源自業(yè)務部門自身,不僅是個人與組織經(jīng)驗的知識財富積累,更是做了培訓部一直難以實現(xiàn)的業(yè)務培訓,真正實現(xiàn)“人人為師、人人樂學”。
課程特點:
根正苗紅-出自大師之手,**早的微課領(lǐng)域版權(quán)課程,中國企業(yè)微課大賽的理論基礎(chǔ);
全程干貨-“六定七步法”、“七步成詩法”、“微課設(shè)計底稿”……工具表單易學易用;
講練結(jié)合-現(xiàn)場邊講邊做,學員帶著課題參訓,課程結(jié)束之時微課的成品也即將出爐;
系統(tǒng)全面-附加《培訓》雜志微課主題文章分享、線上學習微課推送、企業(yè)微課大賽運營經(jīng)驗分享、訓后一對一遠程輔導……講師扮演的是“微課開發(fā)導師”的角色,為學員負責、為課程負責、為企業(yè)負責,而非講完課拎包就走的“快槍手”。
課程目標:
您了解微課嗎?此次分享可以讓您全面了解什么是微課。
您覺得微課是曇花一現(xiàn)還是大勢所趨?**此次課程您將會有自己的答案。
您會設(shè)計微課嗎?學習后您將在短短幾天內(nèi)、甚至數(shù)小時內(nèi)做出一門微課成品。
用數(shù)字告訴您此次培訓的收益:
1張圖看清微課的多重含義;
4個原則把握微課設(shè)計大方向;
5種常見的制作工具盡在掌握;
6個步驟完成微課設(shè)計流程;
7步成詩搞定微課制作工序;
10余個不同類型和風格的微課成品演示;
11篇《培訓》雜志微課主題文章分享;
20篇微課主題微信文章推送;
1門微課的設(shè)計底稿現(xiàn)場出爐。
課程時長:1~2天,6小時/天
1天版本的課程將重點講解微課的設(shè)計步驟,**講練結(jié)合的方式,能夠確?,F(xiàn)場產(chǎn)出微課設(shè)計的基本框架,制作的部分需留給學員課后獨立完成,講師可提供微課制作工具方面的學習材料,并提供遠程輔導;
2天版本的課程將在**天設(shè)計環(huán)節(jié)過后,在第二天重點講解制作部分,并現(xiàn)場制作微課,現(xiàn)場呈現(xiàn)微課初稿,講師做點評反饋,訓后提供遠程優(yōu)化輔導。
適合對象:企業(yè)內(nèi)訓師、培訓管理者、承擔微課設(shè)計與開發(fā)任務的一線員工、中基層管理者等。
課程模型:企業(yè)微課設(shè)計的“六定七步法”
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