主講老師: | 汪洱 | |
課時安排: | 2-4天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 明確問題:首先需要明確問題是什么。需要定義問題的范圍和具體要求,以確保所有人對問題的理解一致。 收集信息:收集與問題有關(guān)的信息,了解當(dāng)前狀況、背景、相關(guān)因素等。這可以通過研究、調(diào)查、觀察等方式進行。 分析問題:分析問題,找出問題的根本原因。這可以涉及分類、歸納、演繹等邏輯方法,以及繪制因果圖等輔助工具。 制定解決方案:基于問題的分析結(jié)果,制定解決問題的方案。可以考慮多種解決方案,評估它們的優(yōu)缺點,確定最佳方案。 實施解決方案:實施所選的解決方案,并監(jiān)控實施過程,確保方案的有效性和可行性。 評估結(jié) | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-10-11 10:55 |
金字塔原理:思考.表達和解決問題的邏輯
面臨的挑戰(zhàn)
全員沒有統(tǒng)一的思維模式,思考方式,表達方式,解決問題思路,溝通效果、效率低。
上傳下達時,要點重點不突出,沒有全局大局觀,思維混亂,沒有邏輯、層次關(guān)系,不能清晰準(zhǔn)確、簡明有力地下達指令,闡述問題,取得認可、支持,推進執(zhí)行
目標(biāo)效果收益 重點突出 思路清晰 表達有力 提高效益
組織內(nèi) 形成統(tǒng)一的思維模式 思考方式 行為模式 提高效率
提高表達效果,節(jié)省時間,減少誤會,提高效率;給聽者留下良好印象,提升專業(yè)形象
提高邏輯性、條理性,清晰思考,快速表達,提高影響力
掌握麥肯錫系統(tǒng)理論、方法論和工具,高效思考,有效表達,解決問題
學(xué)習(xí)麥肯錫系統(tǒng)理論、方法論和工具,6本書:金字塔原理:思考、表達和解決問題的邏輯,麥肯錫意識,麥肯錫方法,麥肯錫工具,用演示說話,用圖表說話。掌握快速組織思維的方法,表達更清晰(說到點,說得透)、更簡練(話不多,有結(jié)構(gòu))、更有力(有推動性、有影響力)
提高邏輯思考力 解決問題能力 提高號召力 影響力
重點突出,思路清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn):快速吸引注意力,領(lǐng)會受眾意圖,滿足聽眾訴求
提高邏輯性、條理性,清晰思考,快速表達,提高影響力、號召力、感染力
挖掘其關(guān)注點,有針對性,快速構(gòu)思結(jié)構(gòu),科學(xué)組織素材
適合對象
所有崗位.所有層級
理想課時 2~4天
麥肯錫McKinsey 6本書:金字塔原理、麥肯錫意識、麥肯錫方法、麥肯錫工具、用演示說話、用圖表說話
90萬字,100個知識點,高水平、高濃縮、高難度,需要必要時間,一天僅學(xué)60%(帶*)
課程大綱
課 時 | 課 程 主 題 | 重 點 內(nèi) 容 | 授 課 方 式 | |
4小時 | 模塊 1 金字塔思維 結(jié)構(gòu)思維 系統(tǒng)思考 | |||
重點突出六先六后* | 重點突出 邏輯清晰 層次分明 表達有力 快速構(gòu)思 吸引注意 先重要 先全局 先總結(jié) 先論點 先結(jié)論 先結(jié)果 | 講解 視頻 案例 錄像 情景模擬 實操應(yīng)用 小品表演 點評輔導(dǎo) 教練
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邏輯清晰四項實用原則* | 1. 結(jié)論先行 亮點在先 2. 以上統(tǒng)下 父子關(guān)系 3. 歸類分組 兄弟關(guān)系 4. 邏輯推理 演繹歸納 | |||
結(jié)構(gòu)性思維系統(tǒng)思考* | 五大類30個模板:計劃*、總結(jié)*、述職報告*、競聘晉升*、營銷方案、分析報告、立項報告、培訓(xùn)方案… | |||
先橫后縱 先面后線* | 組織演講思路邏輯 設(shè)計課程大綱邏輯 | |||
4小時 | 模塊 2 縱向:自上而下表達 自下而上思考 | |||
TOPS原則 | 目標(biāo)明確 全面完整 論點鮮明 論據(jù)充分 Target to our audiences Over Arching Powerful Supportable | 講解 案例 電影 頭腦風(fēng)暴 實操應(yīng)用 行動學(xué)習(xí) 點評輔導(dǎo) 教練
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自上而下表達* | 疑問回答對話 窮盡受眾疑問 邏輯嚴(yán)謹(jǐn) 思維縝密 | |||
自下而上思考 | 自下而上 總結(jié)提煉 歸類分組 列出要點 找出關(guān)系 得出結(jié)論 | |||
總結(jié)概括要點* 提煉思想精華 煽動性號召力 | 講話有煽動性 標(biāo)題性感吸引 有信息 概括要點 提煉精華 明確 簡單 響亮 數(shù)字 主動賓 正裝句 口號式 對仗排比 | |||
邏輯樹* P-O-P結(jié)構(gòu)* | 界定問題 分析問題 解決問題 Position-Options-Proposal | |||
3小時 | 模塊 3 橫向:演繹推理 歸納推理 MECE原則 STAR結(jié)構(gòu) | |||
演繹推理* | 線性推理 大前提-小前提-結(jié)論 問題-影響-原因-對策 | 講解 案例 實操體驗 點評輔導(dǎo) 教練 | ||
歸納推理* | 閉環(huán)提煉 總-分 主-次 1. 時間結(jié)構(gòu) 先后-因果 2. 空間結(jié)構(gòu) 部分-整體 3. 重要性結(jié)構(gòu) 主次-二八 | |||
MECE原則 | 相互獨立不重疊 完全窮盡無遺漏 Mutually Exclusive Collectively Exhaustive | |||
想成績 講案例 匯報工作 | 講故事講案例 STAR 結(jié)構(gòu) Situation 背景 Target 目標(biāo) 任務(wù) Action 行動 Result 結(jié)果 Feeling 經(jīng)驗 體會 | |||
想問題 講措施 布置任務(wù) | 分析解決問題 先講對策 | |||
團隊共創(chuàng)法 | 1. 焦點問題 2. 想得到的成果 3. 團隊經(jīng)歷的體驗 4. 內(nèi)容介紹 5.頭腦風(fēng)暴 6. 組織群組 7.決定群組之意義 | |||
3小時 | 模塊 4 開場四要素 用演示說話 用圖表說話 | |||
前言/開場四要素 | S背景-C沖突-Q疑問-A答案 Situation Complication Question Answer | 講解 視頻 實操應(yīng)用 點評輔導(dǎo) 教練 動圖 贈送模板 | ||
用演示說話* Say it with Presentations | 用結(jié)構(gòu)化思維設(shè)計PPT的 邏輯.思路.框架.結(jié)構(gòu).模板 | |||
用圖表說話* Say it with Charts | 5種基本圖形:餅.條.柱.線.點 明確 主題.對象.目標(biāo).內(nèi)容.形式 正確選用圖表 直觀形象對比 放大信息 強化對比 有刺激性 有殺傷力 | |||
會議開場 培訓(xùn)開場 演講開場 | 激發(fā)聽眾興趣 建立友好關(guān)系 樹立權(quán)威感可信度 | |||
2小時 | 模塊 5 全腦系統(tǒng)思維 解決問題邏輯七步 | |||
思維導(dǎo)圖 | 工具 | 講解 討論 贈送工具 | ||
解決問題 | 雙漏斗模型 解決問題經(jīng)典七步 | |||
高效會議 | 六頂思考帽 | |||
頭腦風(fēng)暴 | 三原則 |
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