一、課程概述

《一頁紙項(xiàng)目管理》課程目標(biāo)就是幫助大家用一頁紙來實(shí)現(xiàn)手中工作任務(wù)的項(xiàng)目管理過程，本課程包括三個部分，第一個部分首先是項(xiàng)目管理概念和理念導(dǎo)入，第二個部分重點(diǎn)闡述一頁紙項(xiàng)目管理的12個關(guān)鍵步驟，包括：1、標(biāo)題、2、責(zé)任人、3、矩陣、4、項(xiàng)目目標(biāo)、5、主要項(xiàng)目任務(wù)、6、使任務(wù)和目標(biāo)一致、7、目標(biāo)日期、8、使任務(wù)與時間一致、9、將任務(wù)分配給負(fù)責(zé)人、10、主觀任務(wù)、11、成本、12、概述與預(yù)測，講師配合詳細(xì)的圖表一一進(jìn)行列舉與說明，第三個部分是通過一個完整的視頻案例逐步展開項(xiàng)目管理全過程，更加方便學(xué)員理解和掌握。

《一頁紙項(xiàng)目管理》課程的根本價值在于對這一頁文件所做出的必要的思考過程，用統(tǒng)一的準(zhǔn)則和溝通語言使項(xiàng)目管理者對做什么和怎么做一目了然。對于上層管理者而言，及時地了解項(xiàng)目形勢更是具有至關(guān)重要的意義。對于項(xiàng)目經(jīng)理而言，能有有效管理和跟蹤項(xiàng)目的過程，保持項(xiàng)目過程透明，同時能夠通過簡潔有效的方式向領(lǐng)導(dǎo)匯報項(xiàng)目工作進(jìn)展。對于團(tuán)隊(duì)成員而言，能夠清晰了解自己的工作任務(wù)以及與其他同事就工作的協(xié)作展開溝通。不管你是誰，你都會發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目管理者的一頁文件（OPPM）是一份不可多得的工具，時不時地你都會尋求它的幫助。

二、課程對象

職能部門領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)成員、市場經(jīng)理、客戶經(jīng)理、需要掌握項(xiàng)目管理方法的成員

三、課程時間

1天

四、課程大綱

1、項(xiàng)目與項(xiàng)目管理綜述

　1.1什么是項(xiàng)目

　1.2什么是項(xiàng)目管理

　1.3項(xiàng)目管理的益處

　1.4項(xiàng)目管理關(guān)鍵成功因素

2、項(xiàng)目管理的過程與知識領(lǐng)域

　2.1項(xiàng)目管理五大過程

　2.2項(xiàng)目管理十大知識領(lǐng)域

3、創(chuàng)建一頁紙項(xiàng)目管理的12步驟

　第1步：標(biāo)題

　第2步：負(fù)責(zé)人

　第3步：矩陣——文件的根基

　第4步：項(xiàng)目目標(biāo)

　第5步：主要項(xiàng)目任務(wù)

　第6步：使任務(wù)和目標(biāo)一致

　第7步：目標(biāo)日期

　第8步：使任務(wù)與時間安排一致

　第9步：將任務(wù)分配到人

　第10步：主觀任務(wù)

　第11步：成本

　第12步：概述和預(yù)測

4、一頁紙項(xiàng)目管理的實(shí)際操作

　4.1一頁紙項(xiàng)目管理作報告的五個步驟

　4.2一頁紙項(xiàng)目管理的實(shí)際操作案例展示

4.3學(xué)員項(xiàng)目課堂演練與評價

5、項(xiàng)目管理全過程視頻案例學(xué)習(xí)與討論

5.1從項(xiàng)目啟動來學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理思維理念及方法工具

 項(xiàng)目經(jīng)理在啟動過程中的角色與職責(zé)是什么？

 如何識別相關(guān)方的需求？

 如何讓相關(guān)方參與到項(xiàng)目中來？

 如何定義項(xiàng)目的任務(wù)？

 如何成功召開一個項(xiàng)目啟動會？

 項(xiàng)目啟動過程中項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是？

 項(xiàng)目啟動過程中項(xiàng)目經(jīng)理的溝通技巧有哪些？

5.2從項(xiàng)目規(guī)劃來學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理思維理念及方法工具

 項(xiàng)目經(jīng)理在規(guī)劃過程中的角色與職責(zé)是什么？

 如何召開團(tuán)隊(duì)規(guī)劃會議？

 如何制定更切實(shí)可靠的項(xiàng)目計劃？

 如何識別項(xiàng)目中的風(fēng)險？

 項(xiàng)目經(jīng)理如何整合各部分的計劃？

 項(xiàng)目規(guī)劃過程中項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是？

 項(xiàng)目規(guī)劃過程中項(xiàng)目經(jīng)理的溝通技巧有哪些？

5.3從項(xiàng)目執(zhí)行來學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理思維理念及方法工具

 項(xiàng)目經(jīng)理在執(zhí)行過程中的角色與職責(zé)是什么？

 如何解決執(zhí)行過程中團(tuán)隊(duì)的沖突？

 如何消除項(xiàng)目變更帶給項(xiàng)目進(jìn)度等目標(biāo)方面的影響？

 如何使用一些輔助工具更好的加快執(zhí)行項(xiàng)目？

 項(xiàng)目執(zhí)行過程中項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是？

 項(xiàng)目執(zhí)行過程中項(xiàng)目經(jīng)理的溝通技巧有哪些？

5.4從項(xiàng)目收尾來學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理思維理念及方法工具

 項(xiàng)目經(jīng)理在收尾過程中的角色與職責(zé)是什么？

 項(xiàng)目收尾的科學(xué)流程是？

 項(xiàng)目是否需要做后評估？

 項(xiàng)目收尾過程中項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是？

 項(xiàng)目收尾過程中項(xiàng)目經(jīng)理的溝通技巧有哪些？

6、培訓(xùn)總結(jié)

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