一、課程概述

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)是VUCA世界了，V指Volatility（易變性），就是這世界變化太快，很難說我們以前的經(jīng)驗(yàn)在明天是否依然有效；U指Uncertainty（不確定性），就是我們越來越不確定明天會(huì)不會(huì)向我預(yù)期的路徑那樣發(fā)生；C指Complexity（復(fù)雜性），就是說在全球化融合的大環(huán)境中，不同組織、文化、技術(shù)融合整合更為錯(cuò)綜復(fù)雜；A是Ambiguity（模糊性），就是我們越來越看不清未來，組織轉(zhuǎn)型難以確定方向。

面對VUCA世界，基于互聯(lián)網(wǎng)思維模式的敏捷領(lǐng)導(dǎo)力則應(yīng)運(yùn)而生?！睹艚蓊I(lǐng)導(dǎo)力》課程是隋繼周老師的《領(lǐng)導(dǎo)力七招致勝》的姊妹課程?！睹艚蓊I(lǐng)導(dǎo)力課程》主要包括敏捷領(lǐng)導(dǎo)力模型講解以及針對模型中的關(guān)鍵要素進(jìn)行視頻教學(xué)分享、案例展示分析、工具方法實(shí)操演練等多種形式，主要是幫助學(xué)員更好的理解和掌握。

敏捷領(lǐng)導(dǎo)力是由七個(gè)分別循環(huán)、相互作用的組合環(huán)構(gòu)成，第一個(gè)環(huán)就是敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的對象目的環(huán)，第二個(gè)環(huán)就是敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的成功原則環(huán)，第三個(gè)環(huán)就是敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的生命周期環(huán)，第四個(gè)環(huán)就是敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格環(huán)，第五個(gè)環(huán)就是敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵作用力環(huán)，第六個(gè)方面就是敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的修煉環(huán)，第七個(gè)方面就是敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的能量運(yùn)行和轉(zhuǎn)換環(huán)。

通過學(xué)習(xí)《敏捷領(lǐng)導(dǎo)力》課程，學(xué)員可以擁有一個(gè)科學(xué)正確的敏捷領(lǐng)導(dǎo)力整體框架以及具體可操作性落地的工具方法，未來可以在實(shí)際工作中充分訓(xùn)練應(yīng)用，大幅改善自我和團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力績效，為敏捷化企業(yè)成功轉(zhuǎn)型奠定良好的基礎(chǔ)，在VUCA世界里收獲機(jī)遇和成功的果實(shí)。

二、課程對象

產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、部門經(jīng)理以及需要提升領(lǐng)導(dǎo)力水平的儲備經(jīng)理、敏捷化組織轉(zhuǎn)型中的管理者們

三、課程時(shí)間

1-3天（每天6小時(shí)，根據(jù)客戶需求重點(diǎn)進(jìn)行裁剪），培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶安排

四、課程大綱

1、《敏捷領(lǐng)導(dǎo)力》課程概述

1.1 VUCA世界的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

1.2什么是領(lǐng)導(dǎo)力？

1.3什么是敏捷？什么是敏捷領(lǐng)導(dǎo)力？

1.4傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力與敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別？

1.5為什么需要敏捷領(lǐng)導(dǎo)力？

1.6《敏捷領(lǐng)導(dǎo)力》七環(huán)模型概述

1.6.1敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的對象目的環(huán)——明確敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的對象目標(biāo)到結(jié)果價(jià)值的路徑循環(huán)

1.6.2敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的成功原則環(huán)——給出敏捷領(lǐng)導(dǎo)力普遍認(rèn)同的成功條件和做法

1.6.3敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的生命周期環(huán)——給出敏捷領(lǐng)導(dǎo)力在不同階段的關(guān)鍵點(diǎn)與注意事項(xiàng)

1.6.4敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格環(huán)——給出不同階段敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的最佳領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

1.6.5敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵能力主題環(huán)——給出敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的三個(gè)關(guān)鍵能力

1.6.6敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵能力修煉環(huán)——給出敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的三個(gè)關(guān)鍵能力的修煉方法

1.6.7敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的能量狀態(tài)轉(zhuǎn)換環(huán)——給出敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的能量運(yùn)用和狀態(tài)轉(zhuǎn)換

2、敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的對象結(jié)果環(huán)

2.1敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的對象

2.1.1項(xiàng)目——臨時(shí)性組織

2.1.2產(chǎn)品——業(yè)務(wù)、產(chǎn)品和服務(wù)

2.1.3組織——永久性組織和部門

2.2敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的目的

2.2.1定目標(biāo)——面向?qū)ο蟮钠谕繕?biāo)（事）

2.2.2追過程——實(shí)現(xiàn)敏捷和精益管理（事）、打造高績效團(tuán)隊(duì)（人）

2.2.3拿結(jié)果——實(shí)現(xiàn)超越目標(biāo)的結(jié)果（事）、實(shí)現(xiàn)自組織團(tuán)隊(duì)（人）

3、敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的成功原則環(huán)

3.1認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力成功原則：自我認(rèn)知、價(jià)值使命、全腦思維、因地制宜、構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)

3.2卓越領(lǐng)導(dǎo)力成功原則：共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、以身作則、使眾人行、激勵(lì)人心

4、敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的生命周期環(huán)

4.1敏捷領(lǐng)導(dǎo)力生命周期：機(jī)會(huì)、準(zhǔn)備、啟動(dòng)、執(zhí)行、收尾、運(yùn)營

4.2敏捷領(lǐng)導(dǎo)力生命周期矩陣：不同生命周期階段的領(lǐng)導(dǎo)力要點(diǎn)和關(guān)鍵注意事項(xiàng)

5、敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格環(huán)

5.1前期領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格：愿景、指揮、授權(quán)

 前期領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格對團(tuán)隊(duì)的影響和貢獻(xiàn)

 前期領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格教學(xué)視頻案例展示與分析

5.2執(zhí)行期領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格：教練服務(wù)、交易、知識

 執(zhí)行期領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格對團(tuán)隊(duì)的影響和貢獻(xiàn)

 執(zhí)行期領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格教學(xué)視頻案例展示與分析

5.3運(yùn)營期領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格：交易、教練服務(wù)

 運(yùn)營期領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格對團(tuán)隊(duì)的影響和貢獻(xiàn)

 運(yùn)營期領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格教學(xué)視頻案例展示與分析

6、敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵能力&修煉環(huán)&能量狀態(tài)

6.1探索筑基心（道）——認(rèn)知力（法）——定目標(biāo)（術(shù)）——聚能和賦能（能）

6.1.1探索筑基心修煉方法

 洞察變化

 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

 建立模型

6.1.2認(rèn)知力修煉方法

6.1.2.1基本認(rèn)知

 自我認(rèn)知

 對象認(rèn)知

 環(huán)境認(rèn)知

 組織認(rèn)知

6.1.2.2共啟愿景

 案例分享：愿景使命價(jià)值觀

 行動(dòng)學(xué)習(xí)：產(chǎn)品愿景使命價(jià)值觀

 行動(dòng)學(xué)習(xí)：項(xiàng)目愿景使命價(jià)值觀

 行動(dòng)學(xué)習(xí)：部門愿景使命價(jià)值觀

6.1.2.3遵循原則

 產(chǎn)品管理的十大成功原則和標(biāo)準(zhǔn)

 項(xiàng)目管理的十大成功原則和標(biāo)準(zhǔn)

 部門管理的十大成功原則和標(biāo)準(zhǔn)

6.1.2.4全腦思維

 結(jié)構(gòu)化思維

 系統(tǒng)化思維

 創(chuàng)新化思維

6.1.2.5激動(dòng)人心的目標(biāo)

 案例分享：OKR目標(biāo)案例

 行動(dòng)學(xué)習(xí)：產(chǎn)品OKR目標(biāo)

 行動(dòng)學(xué)習(xí)：項(xiàng)目OKR目標(biāo)

 行動(dòng)學(xué)習(xí)：部門OKR目標(biāo)

6.2精進(jìn)鞏固心（道）——執(zhí)行力（法）——追過程（術(shù)）——賦能和釋能（能）

6.2.1精進(jìn)鞏固心修煉方法

 以身作則

 自我激勵(lì)

 堅(jiān)持不懈

6.2.2執(zhí)行力修煉方法

6.2.2.1充滿希望的路線圖

 項(xiàng)目管理矩陣

 工作全景圖

 工作計(jì)劃

6.2.2.2充分發(fā)揮時(shí)間價(jià)值

 時(shí)間箱啟動(dòng)

 時(shí)間箱沖刺

 時(shí)間箱收尾

 團(tuán)隊(duì)游戲：時(shí)間箱沖刺PK游戲

6.2.2.3把問題扼殺在搖籃中

 行動(dòng)學(xué)習(xí)：風(fēng)險(xiǎn)識別與應(yīng)對會(huì)議

 行動(dòng)學(xué)習(xí)：Workshop問題分析與解決群策群力

6.3學(xué)習(xí)突破心（道）——?jiǎng)?chuàng)新力（法）——拿結(jié)果（術(shù)）——釋能和聚能（能）

6.3.1學(xué)習(xí)突破心修煉方法

 每天學(xué)習(xí)

 向他人學(xué)習(xí)

 跨界學(xué)習(xí)

6.3.2創(chuàng)新力修煉方法

6.3.2.1產(chǎn)品創(chuàng)新方法

 創(chuàng)新十大方法

 行動(dòng)學(xué)習(xí)：頭腦風(fēng)暴與九宮格技術(shù)

6.3.2.1管理創(chuàng)新——工作復(fù)盤方法

 第一步還原與總結(jié)：金剛出世——設(shè)立定義

 第二步還原與總結(jié)：吸星大法——理干系人

 第三步還原與總結(jié)：眾星攬?jiān)?/span>——團(tuán)隊(duì)角色

 第四步還原與總結(jié)：仙人指路——目標(biāo)激勵(lì)

 第五步還原與總結(jié)：運(yùn)籌帷幄——統(tǒng)籌計(jì)劃

 第六步還原與總結(jié)：凌波微步——迭代沖刺

 第七步還原與總結(jié)：扭轉(zhuǎn)乾坤——群策群力

 行動(dòng)學(xué)習(xí)：頭腦風(fēng)暴跨部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通

6.3.2.2工作案例萃取的方法

 第一步：案例場景還原

 第二步：事件、原因、后果

 第三步：解決方案萃取

 第四步：案例啟示

 行動(dòng)學(xué)習(xí)：工作案例萃取

7、《敏捷領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)總結(jié)