主講老師: | 余建軍 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 如何了解員工的真實想法?如何凝聚不同類別的群體?如何鼓舞士氣?如何激勵團(tuán)隊?如何固化行為/改變行為/歸化行為? | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-08-07 10:06 |
[ 課程背景 ]
如何以戰(zhàn)略統(tǒng)率全局?如何保障整村授信目標(biāo)達(dá)成過程過程可控?如何以效能提升來引領(lǐng)整村授信操作和日常管理?
如何宣貫整村授信的迫切性和必要性?如何提升管理理念?如何改變工作作風(fēng)?如何把握整合組織的7大關(guān)鍵步驟?
如何了解員工的真實想法?如何凝聚不同類別的群體?如何鼓舞士氣?如何激勵團(tuán)隊?如何固化行為/改變行為/歸化行為?
如何激發(fā)動能轉(zhuǎn)化效能?如何重點訓(xùn)練、全面提升核心管理技能?
[ 課程收益 ]
1、通過角色扮演,掌握針對5種不同群體,提高員工積極性的具體辦法,掌握增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力和提升執(zhí)行力的具體步驟
2、結(jié)合案例分析,解讀整村授信項目執(zhí)行難點,訓(xùn)練快速提升效能的具體做法
3、通過場景體驗,團(tuán)隊管理理念實現(xiàn)顛覆式的轉(zhuǎn)變,學(xué)員的管理技能和管理水平,實現(xiàn)跨越式提升
[ 課程時間 ] 3天
[ 課程形式 ] 內(nèi)訓(xùn)、公開課、總裁班
- 工作坊 - 案例分析 - 小組討論 - 講授 - 游戲
- 行動學(xué)習(xí) - 角色扮演 - 教練式、互動式教學(xué) - 視頻
[ 課程大綱 ]
一、整村授信發(fā)動-跟蹤-轉(zhuǎn)化-固化及效能提升的關(guān)鍵
1、如何用戰(zhàn)略引領(lǐng)整村授信?
- 《如何做到目標(biāo)達(dá)成過程可控?》
2、如何控制項目細(xì)節(jié)?
3、如何將動能轉(zhuǎn)化為效能?
- 目標(biāo)分解具體步驟
4、效能提升的關(guān)鍵
- 《基于績效目標(biāo)達(dá)成的日常管理》
5、日常管理如何對標(biāo)持續(xù)進(jìn)步?
6、【Action learning行動學(xué)習(xí)】《轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)》
- 問題/聚焦
- 措施/聚焦
- 細(xì)化/執(zhí)行/檢查
二、整村授信營銷戰(zhàn)略選擇技術(shù)
1、如何帶領(lǐng)團(tuán)隊走出迷失叢林?
- 如何解決戰(zhàn)略分歧與戰(zhàn)略缺失?
2、【W(wǎng)orkShop工作坊】《SPACE-銀行戰(zhàn)略地位與行動評價》
- 工作坊成果點評
3、如何獲得追隨者?
4、競爭五力模型與奔騰年代
5、管理的本質(zhì),是什么?
- 月光陷阱與信息不對稱
- 參與約束與激勵相容
6、管理合格驗收標(biāo)準(zhǔn)
- 管理創(chuàng)新方程式
三、如何調(diào)動員工積極性?
1、銀行員工到底要什么?
2、銀行員工不聽話,怎么辦?
- 超級業(yè)務(wù)員,怎么辦?
- 非正式組織,怎么辦?
- 精神離職,怎么辦?
3、如何調(diào)動員工積極性?
- 群體8大凝聚力因素
4、如何管理新生代員工?
- 《佛系青年修理手冊》
5、如何管理資深員工?
- 珍珠定律
6、互聯(lián)網(wǎng)時代團(tuán)隊建設(shè)的緊迫性
四、責(zé)任到崗 執(zhí)行到位
1、我們?yōu)槭裁从?xùn)練執(zhí)行力?
2、我們怎樣訓(xùn)練執(zhí)行力?
3、高效執(zhí)行模型
4、強(qiáng)化個人執(zhí)行力、團(tuán)隊執(zhí)行力與集團(tuán)執(zhí)行力的9大對策
5、銀行執(zhí)行系統(tǒng)建設(shè)
- 跑在數(shù)據(jù)上的執(zhí)行力
6、農(nóng)業(yè)銀行案例分析
- 廣東農(nóng)合案例分析
五、建設(shè)品牌 建設(shè)企業(yè)文化 助推整村授信
1、北京銀行案例分析
2、南京銀行案例分析
3、廣發(fā)銀行案例分析
- 企業(yè)文化與品牌建設(shè)的戰(zhàn)略意義
4、【W(wǎng)orkShop工作坊】《銀行歷史與文化》
- 工作坊成果點評
5、MI、BI與VI
- 我們不做什么?
六、整村授信團(tuán)隊精神激勵
1、組織行為學(xué)與激勵
- 行為固化、行為改變與行為歸化
- 激勵理論一瞥
2、【W(wǎng)orkShop工作坊】《IFE-銀行內(nèi)部因素評估》
3、怎樣轉(zhuǎn)型:如何發(fā)布動員令?
- 現(xiàn)場演練:團(tuán)隊新兵
4、怎樣提高績效:如何突擊?
- 現(xiàn)場演練: 任務(wù)突擊
5、銀行怎樣拓展新業(yè)務(wù):您為何而戰(zhàn)?
- 現(xiàn)場演練:擴(kuò)大客戶群規(guī)模
6、什么是最有效的激勵方式?
七、整村授信與效能提升綜合場景訓(xùn)練
1、整村授信與效能提升綜合場景訓(xùn)練
- “折翼天使 玩世不恭”,怎么辦?
- “新官上任 超越幼稚”,怎么辦?
- “老革命遇到新問題”, 怎么辦?
2、【W(wǎng)orkShop工作坊】《整村授信與效能提升行動計劃》
3、跨越整村授信戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折點
京公網(wǎng)安備 11011502001314號