開(kāi)門(mén)紅保駕護(hù)航-團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)

[ 課程背景 ]

如何為開(kāi)門(mén)紅保駕護(hù)航？

如何了解員工的真實(shí)想法？如何凝聚不同類(lèi)別的群體？如何鼓舞士氣？如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)？如何固化行為/改變行為/歸化行為？

如何宣貫開(kāi)門(mén)紅的迫切性？如何改變工作作風(fēng)？如何提升管理認(rèn)知理念？如何把握整合組織的7大關(guān)鍵步驟？

如何以戰(zhàn)略指導(dǎo)營(yíng)銷(xiāo)？如何分解目標(biāo)計(jì)劃？如何保障達(dá)標(biāo)過(guò)程可控？如何以效能提升來(lái)引領(lǐng)日常管理？

如何激發(fā)動(dòng)能轉(zhuǎn)化效能？如何重點(diǎn)訓(xùn)練、全面提升核心管理技能？

[ 課程收益 ]

1、通過(guò)角色扮演，掌握針對(duì)5種不同群體，提高員工積極性的具體辦法，掌握增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和提升執(zhí)行力的具體步驟

2、結(jié)合案例分析，解讀開(kāi)門(mén)紅項(xiàng)目執(zhí)行難點(diǎn)，訓(xùn)練快速提升效能的具體做法

3、通過(guò)場(chǎng)景體驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)管理理念實(shí)現(xiàn)顛覆式的轉(zhuǎn)變，學(xué)員的管理技能和管理水平，實(shí)現(xiàn)跨越式提升

[ 課程時(shí)間 ]  3天

[ 課程形式 ]  內(nèi)訓(xùn)、公開(kāi)課、總裁班

- 工作坊   - 案例分析   - 小組討論   - 講授   - 游戲

- 行動(dòng)學(xué)習(xí) - 角色扮演   - 教練式、互動(dòng)式教學(xué)  - 視頻

[ 課程大綱 ]

一、開(kāi)門(mén)紅營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略選擇技術(shù)

1、如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出迷失叢林？

- 如何解決戰(zhàn)略分歧與戰(zhàn)略缺失？

2、【W(wǎng)orkShop工作坊】《SPACE-銀行戰(zhàn)略地位與行動(dòng)評(píng)價(jià)》

- 工作坊成果點(diǎn)評(píng)

3、如何獲得追隨者？

4、競(jìng)爭(zhēng)五力模型與奔騰年代

5、管理的本質(zhì)，是什么？

- 月光陷阱與信息不對(duì)稱(chēng)

- 參與約束與激勵(lì)相容

6、管理合格驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

- 管理創(chuàng)新方程式

二、開(kāi)門(mén)紅發(fā)動(dòng)-跟蹤-固化及效能提升的關(guān)鍵

1、效能密碼

- 《如何做到績(jī)效目標(biāo)達(dá)成過(guò)程可控？》

2、效能密碼如何控制細(xì)節(jié)？

3、如何將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為效能？

- 目標(biāo)分解具體步驟

4、效能提升的關(guān)鍵

- 《基于績(jī)效目標(biāo)達(dá)成的日常管理》

5、日常管理如何對(duì)標(biāo)持續(xù)進(jìn)步？

6、【Action learning行動(dòng)學(xué)習(xí)】《轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)》

- 問(wèn)題/聚焦

   - 措施/聚焦

- 細(xì)化/執(zhí)行/檢查

三、如何調(diào)動(dòng)員工積極性？

1、銀行員工到底要什么？

2、銀行員工不聽(tīng)話(huà)，怎么辦？

- 超級(jí)業(yè)務(wù)員，怎么辦？

- 非正式組織，怎么辦？

- 精神離職，怎么辦？

3、如何調(diào)動(dòng)員工積極性？

- 群體8大凝聚力因素

4、如何管理新生代員工？

  - 《佛系青年修理手冊(cè)》

5、如何管理資深員工？

- 珍珠定律

6、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代團(tuán)隊(duì)建設(shè)的緊迫性

四、責(zé)任到崗 執(zhí)行到位

1、我們?yōu)槭裁从?xùn)練執(zhí)行力？

2、我們?cè)鯓佑?xùn)練執(zhí)行力？

3、高效執(zhí)行模型

4、強(qiáng)化個(gè)人執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與集團(tuán)執(zhí)行力的9大對(duì)策

5、銀行執(zhí)行系統(tǒng)建設(shè)

- 跑在數(shù)據(jù)上的執(zhí)行力

6、農(nóng)業(yè)銀行案例分析

- 廣東農(nóng)合案例分析

五、建設(shè)品牌 建設(shè)企業(yè)文化 助推開(kāi)門(mén)紅

1、北京銀行案例分析

2、南京銀行案例分析

3、廣發(fā)銀行案例分析

- 企業(yè)文化與品牌建設(shè)的戰(zhàn)略意義

4、【W(wǎng)orkShop工作坊】《銀行歷史與文化》

- 工作坊成果點(diǎn)評(píng)

5、MI、BI與VI

- 我們不做什么？

六、開(kāi)門(mén)紅團(tuán)隊(duì)精神激勵(lì)

1、組織行為學(xué)與激勵(lì)

- 行為固化、行為改變與行為歸化

- 激勵(lì)理論一瞥

2、【W(wǎng)orkShop工作坊】《IFE-銀行內(nèi)部因素評(píng)估》

3、怎樣轉(zhuǎn)型：如何發(fā)布動(dòng)員令？

- 現(xiàn)場(chǎng)演練：團(tuán)隊(duì)新兵

4、怎樣提高績(jī)效：如何突擊？

- 現(xiàn)場(chǎng)演練： 任務(wù)突擊

5、銀行怎樣拓展新業(yè)務(wù)：您為何而戰(zhàn)？

- 現(xiàn)場(chǎng)演練：擴(kuò)大客戶(hù)群規(guī)模

6、什么是最有效的激勵(lì)方式？

七、開(kāi)門(mén)紅與效能提升綜合場(chǎng)景訓(xùn)練

1、開(kāi)門(mén)紅與效能提升綜合場(chǎng)景訓(xùn)練

- “折翼天使 玩世不恭”，怎么辦？

- “新官上任 超越幼稚”，怎么辦？

- “老革命遇到新問(wèn)題”， 怎么辦？

2、【W(wǎng)orkShop工作坊】《開(kāi)門(mén)紅與效能提升行動(dòng)計(jì)劃》

3、跨越開(kāi)門(mén)紅戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折點(diǎn)