主講老師: | 許晉 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 職業(yè)技能; 職業(yè)知識; 職業(yè)態(tài)度; | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-07-25 13:51 |
課程概況:
1.課程時(shí)數(shù):2天,6小時(shí)/天
2.課程對象:企業(yè)中高層管理者及員工
3.主講老師:許晉
4.培訓(xùn)方式:講授、案例分析、小組練習(xí)、互動問答、講師啟發(fā)、現(xiàn)場演練
課程提綱:
第一單元 職業(yè)生涯規(guī)劃
ü 職業(yè)化定義
2 職業(yè)技能
2 職業(yè)知識
2 職業(yè)態(tài)度
ü 關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的探討
2 認(rèn)知:認(rèn)知自己、認(rèn)知團(tuán)隊(duì)、認(rèn)知行業(yè)
2 定位: 人生定位、組織定位、職位定位
2 規(guī)劃:分階段、具體、可執(zhí)行
2 執(zhí)行:確保每階段實(shí)施、彌補(bǔ)職業(yè)差距
2 評估:自我監(jiān)督、他人監(jiān)督、團(tuán)隊(duì)監(jiān)督
ü 提升職業(yè)能力的三個(gè)維度
方法與心態(tài)的游戲:蘇東坡與佛印
吸煙的調(diào)查
第二單元 職業(yè)化目標(biāo)與計(jì)劃的設(shè)定技巧
ü 目標(biāo)的概念
ü 目標(biāo)應(yīng)用的三種類型
2 達(dá)成型
2 解決問題型
2 例行型
ü 設(shè)定目標(biāo)的五個(gè)步驟和方法
ü 解讀公司的發(fā)展目標(biāo)
ü 設(shè)定SMART原則
ü 提高業(yè)績型目標(biāo)管理
2 提高業(yè)績型目標(biāo)管理的概念
2 提高業(yè)績型目標(biāo)管理的運(yùn)用
ü 開發(fā)個(gè)人能力型目標(biāo)管理
2 開發(fā)能力型目標(biāo)管理的概念
2 開發(fā)能力型目標(biāo)管理的步驟
2 開發(fā)能力型目標(biāo)管理的運(yùn)用
ü 計(jì)劃的實(shí)施與跟進(jìn)
ü 工作計(jì)劃的表格化、工具化、量化
ü 公司級目標(biāo)計(jì)劃-BSC平衡計(jì)分卡
ü 部門級目標(biāo)計(jì)劃-KPI
ü 個(gè)人計(jì)劃-推移圖表、甘特圖、計(jì)劃管制卡
案例1:部門工作計(jì)劃的制訂與管理
案例2:個(gè)人工作計(jì)劃的制訂與管理
案例3:麥肯錫做戰(zhàn)略計(jì)劃的規(guī)劃思路
第三單元 常懷感恩----處世之道
ü 忠信為本:為人謀而不忠乎!與朋友交而不信乎!
ü 善義為先:惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也。
ü 孝悌為貴:入則孝,出則悌,謹(jǐn)而言,泛愛眾,而親仁。
ü 利人為基:愛人利人者,天必福之;利他精神,敬天愛人。
ü 品行為根:德行必有所是,道義必有所明。
ü 坦誠為人:君子敬而不失,與人恭而有禮;四海之內(nèi)皆兄弟。
ü 把領(lǐng)導(dǎo)的要求擺在首位
2 對上級的要求給予足夠重視,
2 做事時(shí)保持謙卑敬畏的心態(tài)
2 關(guān)心團(tuán)隊(duì)需要的內(nèi)容
2 關(guān)注跨部門經(jīng)理需要的內(nèi)容
2 學(xué)會輕松和微笑
ü 績效是根本、執(zhí)行是基礎(chǔ)、溝通是方法
ü 四個(gè)代表做管理
案例:生活中的小故事
ü 責(zé)任原則
ü 對錯(cuò)原則
案例:某公司所犯過的錯(cuò)誤
ü 建議原則
2 落實(shí)在字面上,在編寫的過程中梳理自己的思路
2 建議的數(shù)量要多于三個(gè),讓領(lǐng)導(dǎo)做選擇題
2 可以用對比、圖表、數(shù)據(jù)、案例等方法
2 注意時(shí)間、地點(diǎn)和領(lǐng)導(dǎo)的情緒,避免因客觀的原因影響工作
2 注意溝通的方法,事先了解領(lǐng)導(dǎo)能接受的提建議的方式
ü 風(fēng)頭原則
案例:歷史典故
第四單元 上下同欲----溝通智慧
ü 客戶價(jià)值:民為貴,社稷次之,君為輕。(《孟子》)
ü 滿足需求:己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。(《論語》)
ü 包容寬?。杭核挥?,勿施于人;海納百川,有容乃大。(《尚書》)
ü 快樂達(dá)觀:法喜心、隨喜心;有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎!(《論語》)
ü 以身作則:先“正己”后“正人”,身正則不令而行。(《論語》)
ü 換位思考:推己及人,由近及遠(yuǎn);與民同樂。(儒家)
ü 中國式的溝通思維啟發(fā)
ü 掌握溝通的基本技巧(望、聞、問、切)
ü 兩種核心溝通形式
ü 如何與下屬建立相互依賴的關(guān)系
ü 如何與上級進(jìn)行積極有效的溝通
2 如何向領(lǐng)導(dǎo)反饋問題
2 如何向領(lǐng)導(dǎo)申請資源
2 如何感悟領(lǐng)導(dǎo)也是大客戶
ü 學(xué)會雙贏的溝通
ü 團(tuán)隊(duì)精神的核心概念——受得起委屈才是真正的團(tuán)隊(duì)精神
ü 合作起來要考慮雙方的利弊,注意雙贏的合作結(jié)果
第五單元 職業(yè)化的心態(tài)修煉技巧
ü 積極的心態(tài):積極尋找解決問題的方法,而不是埋怨問題發(fā)生的原因
2 和積極心態(tài)的人交朋友
2 鍛煉身體,積極心態(tài)跟身體有關(guān)
2 多接受積極的信息,少接收消極的信息
ü 堅(jiān)韌的心態(tài):帶有愛心地堅(jiān)持一項(xiàng)事業(yè)
案例:陳阿土的故事
2 從愛好做起
2 從小事做起
2 要充滿愛心
ü 責(zé)任的心態(tài):對事情的結(jié)果負(fù)責(zé)
2 盡量說到做到,一定要履行自己的承諾。
2 勇于認(rèn)錯(cuò)。自己的事情自己負(fù)責(zé),出錯(cuò)就要勇于認(rèn)錯(cuò)。
2 努力表現(xiàn)。在領(lǐng)導(dǎo)面前要努力表現(xiàn),而不是不停地辯解和抱怨。
ü 感恩的心態(tài):心態(tài)修煉的核心
2 感恩于自我
2 感恩于父母和朋友
2 感恩于團(tuán)隊(duì)及社會
2 感恩于自然
第六單元 立身修德----人格塑造
ü 心智修養(yǎng):虛極靜篤、仁義、覺悟
ü 責(zé)任修養(yǎng):為天地立心,為生民立命
ü 性格修養(yǎng):上善若水,夫唯不爭,故無尤
ü “絕四”修養(yǎng):毋意、毋必、毋固、毋我
ü 厚德載物:和順于道德而理于義
ü 自強(qiáng)不息:窮理盡性以至于命
第七單元 天人合一----領(lǐng)導(dǎo)者的管理之道
ü 以“和”為貴:組織追求的最高境界
ü 以“仁”為本:組織發(fā)展的優(yōu)秀基因
ü 以“義”育人:培養(yǎng)組織團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力
ü 以“禮”待客:獲得良好信譽(yù)和互利互惠
ü 以“智”為先:勇于創(chuàng)新,不斷進(jìn)取
ü 以“信”為基:誠意經(jīng)營,增值盈利
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