主講老師: | 王興權 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 復盤是一種工作習慣,萃取是一種工作方法,復盤過去事,萃取未來招。個人學會復盤,在迭代中快速進步;團隊學會復盤,在優(yōu)化中穩(wěn)步提高。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-07-24 11:58 |
【培訓背景】
企業(yè)最大的浪費是經驗的浪費,牛人最大的浪費是經驗的埋沒,員工最大的浪費是重復的犯錯。
過去如果沒有讓你警醒,那是因為你沒有復盤;過去如果沒有讓你成長,那是因為你沒有萃??!
“事前沙盤,事后復盤”,是柳傳志馳騁商界的利器。柳傳志是第一個將復盤引入到工作的人,并使之成為聯(lián)想三大方法論之一,在聯(lián)想每一個重大決策的背后,都有復盤的身影。
復盤事件,是在回憶來龍去脈,通過萃取,才能“發(fā)現共性,識別個性”,萃取共性做法,識別亮點牛招,搭建主題的經驗圖譜,共創(chuàng)可復制的經驗成果,才能復古為今,才能不再犯錯。
本課程基于重要戰(zhàn)略、項目,組織決策者、執(zhí)行者,回顧初始目標,盤點當下現狀,分析具體差距,萃取亮點經驗,形成解決方案,沉淀成果手冊。在分析中評估得失,在復盤中萃取經驗,讓教訓不再重蹈覆轍,讓經驗可以復用推廣。
復盤是一種工作習慣,萃取是一種工作方法,復盤過去事,萃取未來招。個人學會復盤,在迭代中快速進步;團隊學會復盤,在優(yōu)化中穩(wěn)步提高。
沒有萃取的復盤就是講故事,沒有經驗的復盤就是聊經歷!
【培訓對象】
戰(zhàn)略/項目決策人、執(zhí)行人
【培訓目標】
企業(yè)收益
1、分析重大戰(zhàn)略/項目,發(fā)現差距和原因,避免重復犯錯;
2、萃取主題操作方法論,沉淀過去教訓,萃取最佳實踐;
3、打造團隊工作方法,讓復盤和萃取成為日常工作常態(tài)。
學員收益
1、接受復盤理念,愿意培養(yǎng)反思工作習慣;
2、掌握復盤流程,能夠學會具體操作方法;
3、能夠萃取經驗,善于分析共性發(fā)現個性。
【產出成果與培訓時間】
咨詢式萃取:用培訓的時間和費用,做咨詢的項目。輕培訓、重輔導、微咨詢、為結果負責。
完美版:4天(3天2晚),講練結合,主題方法論手冊(全)
標準版:3天(2天2晚),講練平衡,主題方法論手冊(重點)
精華版:2天(或2天1晚),講多練少,主題方法論課程
壓縮版:1天(或1天1晚),以講為主,主題方法論微課
【教學方式】
1、講師講授
2、小組練習
3、行動學習
4、萃取技術
講授占30%,練習占50%,展示占10%,點評占10%
【課程結構圖】
【課程大綱】
導入:了解復盤
(一)復盤的價值
1、復盤的含義
2、復盤的時機
3、復盤的價值
(二)復盤的誤區(qū)
1、走過場:過于注重形式
2、推責任:強調外部原因
3、抱怨會:秋后算賬批評
4、重全面:面面俱到不落
5、下結論:簡單反思結束
6、沒萃取:忽略共性個性
7、無成果:只顧發(fā)言研討
(三)復盤的流程
1、主題:確定復盤主題
2、目標:回顧初始目標
3、現狀:呈現當前結果
4、差距:明確具體差距
5、萃取:萃取亮點經驗(重點)
6、方案:產出文檔成果
一、主題:確定復盤主題
1、公司指定主題
2、界定主題范圍
3、界定起始時間
4、界定參與角色
5、界定產出成果
【成果】每人清晰復盤主題
二、目標:回顧初始目標
1、回顧費用目標
2、回顧人員目標
3、回顧客戶目標
4、回顧進度目標
5、回顧質量目標
6、回顧其他目標
【成果】主題初始目標
三、現狀:呈現當前結果
1、呈現當下費用目標
2、呈現當下人員目標
3、呈現當下客戶目標
4、呈現當下進度目標
5、呈現當下質量目標
6、呈現當下其他目標
【成果】主題當下具體現狀
四、差距:明確具體差距
1、分析觀念差距
2、分析思路差距
3、分析方法差距
4、分析流程差距
5、分析技巧差距
6、分析管控差距
7、分析團隊差距
8、分析優(yōu)化差距
9、分析工具差距
10、分析糾錯差距
11、分析其他差距
【成果】主題下多種差距
五、萃取:萃取亮點經驗(重點)
1、模型,經驗升華有高度
2、思路,共性問題一樣做
3、方法,獨一無二的做法
4、分類,根據情況有對策
5、流程,通用操作分步驟
6、技巧,個性操作有訣竅
7、話術,話術模板學得快
8、工具,落地執(zhí)行靠工具
9、口訣,好記易讀容易推
10、習慣,行為背后是習慣
11、差距,找到差距進步快
12、錯誤,避免踩坑不二過
13、禁忌,絕對不行高壓線
【成果】
1、主題經驗圖譜(一張圖)
2、十三張經驗卡
六、方案:產出文檔成果
1、確認任務分工
2、逐個模塊梳理
3、交叉審核完善
4、匯總合成手冊/課程
【成果】主題經驗手冊/課程
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