主講老師: | 王興權(quán) | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 企業(yè)文化共識(shí)工作坊,對(duì)企業(yè)當(dāng)下文化或未來價(jià)值觀進(jìn)行分析、共創(chuàng)、落地的培訓(xùn)活動(dòng)形式,企業(yè)中高層管理者共同參與,回顧企業(yè)過去成功事件,暢想未來成功畫面,分析需要具備的價(jià)值觀/文化,評(píng)估個(gè)人、團(tuán)隊(duì)與價(jià)值觀/文化的差距,制定個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的落地行動(dòng)計(jì)劃。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-07-24 15:46 |
【課程背景】
企業(yè)文化是空氣,看不到但卻不能缺少;企業(yè)文化是土壤,培育團(tuán)隊(duì)和鑄造個(gè)人。企業(yè)文化是員工的精氣神,是團(tuán)隊(duì)的道場(chǎng),誘發(fā)員工投入,引導(dǎo)員工改善。
企業(yè)文化共識(shí)工作坊,對(duì)企業(yè)當(dāng)下文化或未來價(jià)值觀進(jìn)行分析、共創(chuàng)、落地的培訓(xùn)活動(dòng)形式,企業(yè)中高層管理者共同參與,回顧企業(yè)過去成功事件,暢想未來成功畫面,分析需要具備的價(jià)值觀/文化,評(píng)估個(gè)人、團(tuán)隊(duì)與價(jià)值觀/文化的差距,制定個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的落地行動(dòng)計(jì)劃。
企業(yè)文化不能“說在嘴上、掛在墻上”,而要落實(shí)在“手上”——工作行為符合企業(yè)文化才是落地的表現(xiàn),將抽象的企業(yè)文化與具體的工作行為相結(jié)合,從而實(shí)現(xiàn)文化的 “人人相傳”、“事事在做”,最快地應(yīng)用文化,最好地學(xué)習(xí)文化,最準(zhǔn)地踐行文化。
【培訓(xùn)目標(biāo)】
1.回顧企業(yè)過去創(chuàng)業(yè)典型故事和重大成績,思考行為背后的價(jià)值觀/文化;
2.通過未來故事會(huì)憧憬未來,分析實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一定要具備的價(jià)值觀/文化;
3.基于個(gè)人與團(tuán)隊(duì)對(duì)標(biāo)價(jià)值觀,制定可執(zhí)行的個(gè)人與團(tuán)隊(duì)文化踐行計(jì)劃。
【培訓(xùn)時(shí)長與成果】
咨詢式萃?。?/span>用培訓(xùn)的時(shí)間和費(fèi)用,做咨詢的項(xiàng)目。輕培訓(xùn)、重輔導(dǎo)、微咨詢、為結(jié)果負(fù)責(zé)。
完美版:3天(19.5小時(shí)),產(chǎn)出1本文化落地手冊(cè)
標(biāo)準(zhǔn)版:2天(13小時(shí)),產(chǎn)出1門文化落地課程
精華版:1天(6.5小時(shí)),產(chǎn)出個(gè)人和團(tuán)隊(duì)文化踐行計(jì)劃
【教學(xué)方式】
1.講:講師講授,占20%時(shí)間;
2.范:范例演示,占10%時(shí)間;
3.練:小組練習(xí),占20%時(shí)間;
4.評(píng):輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng),占20%時(shí)間;
5.改:修改完善,占20%時(shí)間;
6.展:成果展示,占10%時(shí)間。
每個(gè)模塊都是采用一步一練一評(píng)的方式,確保學(xué)員學(xué)會(huì)。
【課程結(jié)構(gòu)圖】
【課程大綱】
導(dǎo)入:團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、互畫像
2、小組名稱
3、小組LOGO
4、小組掌聲
5、小組口號(hào)
6、小組行為
7、小組海報(bào)
【成果】小組文化海報(bào)
一、回顧過去
1、奇跡之墻
2、創(chuàng)業(yè)故事
3、小組認(rèn)領(lǐng)
4、分析關(guān)鍵詞
【成果】過去價(jià)值觀
二、高峰訪談
1、確定標(biāo)桿人物
2、欣賞式探詢
3、萃取價(jià)值觀
【成果】
1、標(biāo)桿人物
2、個(gè)人價(jià)值觀
三、憧憬未來
1、明確公司未來目標(biāo)
2、講述未來故事會(huì)
3、分析關(guān)鍵行為
4、共創(chuàng)價(jià)值觀
【成果】未來價(jià)值觀(關(guān)鍵詞)
四、界定價(jià)值觀
1、解釋價(jià)值觀
2、典型支持行為(正面案例)
3、典型阻礙行為(反面案例)
【成果】
1、價(jià)值觀典型行為
2、價(jià)值觀正反案例
五、做在當(dāng)下
1、分析自我、團(tuán)隊(duì)與價(jià)值觀差距
2、分析真實(shí)原因
3、制定解決方案
4、轉(zhuǎn)化行為計(jì)劃
5、明確獎(jiǎng)懲措施
【成果】
1、團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀履行計(jì)劃
2、個(gè)人價(jià)值觀履行計(jì)劃
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