戰(zhàn)略與商業(yè)模式創(chuàng)新

課程簡(jiǎn)介：環(huán)境的變化使得許多企業(yè)原有的商業(yè)模式不再有效，本課程的設(shè)計(jì)就是為幫助企業(yè)老板、中高層管理人員掌握宏觀形勢(shì)的演變，清楚企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中普遍存在的弱點(diǎn)和背后的深層次原因；在此基礎(chǔ)上，本課程重點(diǎn)講解企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略和商業(yè)模式變革，重建或優(yōu)化管理系統(tǒng)，突破困境獲得穩(wěn)定增長(zhǎng)，并指導(dǎo)學(xué)員根據(jù)自已企業(yè)的狀況選擇正確的變革、轉(zhuǎn)型和升級(jí)的途徑。

課程特色：大量真實(shí)案例的剖析，融思想性與實(shí)踐性與一體，生動(dòng)、深刻、活潑，使學(xué)員真正學(xué)有所獲！

課程對(duì)象：中高級(jí)管理人員

課程時(shí)長(zhǎng)：1-2天

課程大綱：

1、經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)

ü 經(jīng)營(yíng)的根本目的

ü 讓相關(guān)方“離不開(kāi)”

ü 抓住戰(zhàn)略的本質(zhì)

ü 經(jīng)營(yíng)思維的“三反”

案例：淘寶何以成功？

ü 好戰(zhàn)略與商業(yè)模式的特征

案例：恒源祥戰(zhàn)略和商業(yè)模式形成過(guò)程

2、站在未來(lái)看現(xiàn)在

ü 戰(zhàn)略思維的三個(gè)層次

ü 關(guān)于未來(lái)的五個(gè)重要問(wèn)題

ü 面向未來(lái)打造核心能力

ü 事業(yè)取舍三問(wèn)

ü 重新定義經(jīng)營(yíng)管理

3、經(jīng)營(yíng)的整合視角

ü 前瞻視角

ü 客戶(hù)視角

ü 競(jìng)爭(zhēng)視角

ü 內(nèi)部視角

ü 生態(tài)視角

案例：英特爾錯(cuò)失手機(jī)芯片市場(chǎng)

專(zhuān)題：尋找價(jià)值增長(zhǎng)區(qū)間

4、戰(zhàn)略分析和制定的框架

ü 宏觀環(huán)境分析：PESTEL

ü 行業(yè)分析：五力模型等

ü 能力分析：核心競(jìng)爭(zhēng)力

資產(chǎn)的VRIO模型

ü SWOT分析

ü 基本戰(zhàn)略選擇與價(jià)值創(chuàng)造

ü 價(jià)值定位與價(jià)值鏈構(gòu)建

5、戰(zhàn)略和商業(yè)模式的基點(diǎn)

ü 商業(yè)模式九要素

ü 價(jià)值盈余創(chuàng)造

ü 客戶(hù)價(jià)值要素重組

討論：工匠精神，還是工業(yè)精神？

ü 企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造方式選擇

討論：為什么德魯克說(shuō)只有營(yíng)銷(xiāo)和創(chuàng)新才能創(chuàng)造價(jià)值？

ü 價(jià)值創(chuàng)造的三種基本活動(dòng)

ü 常見(jiàn)商業(yè)模式分析與借鑒

專(zhuān)題：實(shí)現(xiàn)盈利的策略

6、戰(zhàn)略引導(dǎo)的增長(zhǎng)

ü 戰(zhàn)略的兩個(gè)錯(cuò)誤方向

ü 中國(guó)企業(yè)“七字通病”

ü 業(yè)務(wù)選擇與組合

ü 增長(zhǎng)的方向與途徑

討論：多元化還是專(zhuān)業(yè)化？

ü 戰(zhàn)略收縮

專(zhuān)題：增長(zhǎng)方式利弊比較

ü 總結(jié)：哈默爾的經(jīng)營(yíng)模型

ü 基業(yè)長(zhǎng)青之道