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重塑高效團隊與意識激勵

主講老師: 王伯元 王伯元

主講師資:王伯元

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 不少的企業(yè)或組織,天天講團隊,卻不是真正的團隊。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-07-14 11:31


課程背景

1、不少的企業(yè)或組織,天天講團隊,卻不是真正的團隊。

2、打造一個真正的團隊,意義、目的是什么?

3、真正的團隊到底是怎樣的?

4、真正的團隊構(gòu)成元素有哪些?

5、怎樣才能打造成為一個名副其實的、高效的團隊?

6、如何去對團隊成員進行卓有成效的激勵,使之創(chuàng)造更高的績效?

課程對象

企業(yè)中高層

課程時長】

一天6小時/天

課程特色】

1、不能光講大道理,團隊永遠是訓(xùn)練出來的。所以,課程中隨機加入體驗互動內(nèi)容。

2、講,要講深、講透,不能浮在表面去說教,而要入得了心、浸的了“味”,所以課程中會運用融入一些心理學(xué)的手段,策略性的觸碰學(xué)員內(nèi)心之虛偽、之痛點。讓學(xué)員真正的去“開心”,因為學(xué)員不開心,再多的知識,也是無用的。

3、課程中,學(xué)員時而喜笑顏開、時而沉靜反思、時而疑云布面、時而心“花”怒放,不知不覺中,心開了,念轉(zhuǎn)了,隨之課后會明顯發(fā)現(xiàn),學(xué)員不是過去的簡單知了,而是體現(xiàn)在了變化、做到。

4、課程中,不是讓學(xué)員評價老師講的好與不好,而是學(xué)員不斷“發(fā)現(xiàn)自己”。

5、不能告訴學(xué)員“應(yīng)該”怎樣做,而是讓學(xué)員自己良心發(fā)現(xiàn),愿意怎樣做。

6、不是一個課程,更像一個現(xiàn)場辦公會。

 

課程大綱】

一、課程溝通與定向

1、從課程現(xiàn)場學(xué)員行為呈現(xiàn)現(xiàn)狀或困惑開始,潛移默化的引導(dǎo)學(xué)員身心合一的來到會場,并活在當(dāng)下、知行合一。這一點對一天課程的導(dǎo)入、進展至關(guān)重要。時下,很多企業(yè)伙伴都厭煩,甚至抗拒培訓(xùn),究其原因,就是無趣、無味、無關(guān)、無用。

2、就本次學(xué)習(xí)內(nèi)容、方向、方法、態(tài)度進行明晰,有了這一點,學(xué)員一天就會很清晰自己的位置、角色、目標、期望值,否則的話,大家就會稀里糊涂的混一天,甚至不知道上邊的老師啰里啰嗦的講了什么,為什么要這樣講。

 

二、清晰團隊概念,另類解讀團隊。

1、打造一個真正的團隊的意義、目的是什么?

2、我=團隊。團隊不是一群人,而是“一”個人。

1)我的過失,我的責(zé)任。

2)我是唯一的責(zé)任者。

3)若要如何、全憑我。

3、團隊必須是允許的、心疼的、界限的、互生的、承諾的、責(zé)任的、貢獻的。

1)求同存異。

2)言行一致。

3)有規(guī)則、有結(jié)果標準。

4)成員間相互是貢獻、成就的關(guān)系。

4、團隊必須是一句話(共同的使命、愿景)、一輩子(承諾與宣言)、一生情(不拋棄、不放棄)、一杯酒(共同的結(jié)果定義)。

5、本節(jié)中現(xiàn)場抓取個案,并進行有效引導(dǎo)、化解。

 

三、怎樣打造一個名副其實的、高效的團隊?

1、現(xiàn)場深度學(xué)習(xí)企業(yè)文化(使命、愿景、價值觀)。

1)這是根基與尺子。

2)范疇決定內(nèi)容,這是范疇。

2、現(xiàn)場確立團隊精神與行為準則。

1)大文化背景下的團隊精神。

2)大文化背景下的個體精神。

3、現(xiàn)場確立高效團隊的標準、呈現(xiàn)形式。

運用互動、小組研討、分享、提煉、共識的方式進行。

4、現(xiàn)場重塑高效團隊目標、目標承諾及達成路徑。

5、本節(jié)中現(xiàn)場抓取即時個案進行針對性引導(dǎo)、化解。

 

四、團隊意識激勵

1、高效團隊為何要建立激勵?

2、建立激勵的基礎(chǔ)與“環(huán)境”機制。

3、高效團隊激勵的規(guī)則與內(nèi)容。

1)基于目標。

2)基于現(xiàn)狀。

3)基于障礙。

4、高效團隊的目標管理及十大心法。

5、教練式激勵。

1)發(fā)問式激勵。

2)區(qū)分式激勵。

3)回應(yīng)式激勵。

 
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