培訓(xùn)管理者的培訓(xùn)管理能力提升

課程背景：

隨著經(jīng)濟(jì)全球化及時代的快速發(fā)展，企業(yè)對培訓(xùn)工作越來越重視。如何構(gòu)建完善的、分層分類的培訓(xùn)體系？如何持續(xù)提升培訓(xùn)管理水平？如何確保培訓(xùn)效果、使您的培訓(xùn)出彩？如何打造內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍？如何甄選外部培訓(xùn)講師？如何提高培訓(xùn)管理者的專業(yè)性？如何充分發(fā)揮培訓(xùn)職能？這一系列工作都對公司管理者及培訓(xùn)管理者提出了更高的要求。

課程對象：各級培訓(xùn)管理者、人力資源管理者、內(nèi)訓(xùn)師

課程目標(biāo)：了解培訓(xùn)的最新發(fā)展趨勢，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的培訓(xùn)技術(shù)，分享最實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)與技巧，幫助你快速構(gòu)建完善的企業(yè)培訓(xùn)管理體系，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)全流程的管理和掌控，助您實(shí)現(xiàn)企業(yè)和個人在培訓(xùn)及人才培養(yǎng)上的雙贏。

課程大綱：

第一章  正確認(rèn)知培訓(xùn)

? 為什么需要培訓(xùn)

? 企業(yè)不同發(fā)展時期的培訓(xùn)重點(diǎn)

? 員工需要與企業(yè)需要怎么統(tǒng)一

? 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與培訓(xùn)工作的關(guān)系

第二章  如何做好培訓(xùn)需求分析

? 培訓(xùn)需求分析的模型建立

? 培訓(xùn)需求的標(biāo)準(zhǔn)流程

? 培訓(xùn)需求分析的步驟與目的

? 傳統(tǒng)培訓(xùn)需求調(diào)查的局限

? 學(xué)會用數(shù)據(jù)來看問題

2 互動演練：培訓(xùn)需求分析模型建立

第三章  如何開發(fā)培訓(xùn)課程

? 建立基于勝任力要求的課程體系

? 課程開發(fā)與企業(yè)實(shí)際需求如何結(jié)合

? 課程開發(fā)的兩大指導(dǎo)原則

? 培訓(xùn)資料的收集渠道

? 培訓(xùn)目標(biāo)的分析技巧

? 專業(yè)課程開發(fā)小組的建立步驟

? 課程設(shè)計(jì)的邏輯關(guān)系

? PPT的制作要點(diǎn)解析

? 案例的使用技巧

? 教學(xué)道具的使用技巧

? 不同培訓(xùn)方式的使用范圍及效果

2 互動演練：培訓(xùn)課程開發(fā)技巧

第四章  培訓(xùn)工作實(shí)施的難點(diǎn)分析

? 培訓(xùn)時間如何確定

? 如何取得其他部門的支持

? 如何提高員工的培訓(xùn)意識

? 如何解決培訓(xùn)與工作發(fā)生沖突的問題

? 培訓(xùn)組織過程中的注意事項(xiàng)

? 培訓(xùn)后續(xù)工作如何跟進(jìn)

? 培訓(xùn)計(jì)劃該怎么寫？

? 培訓(xùn)效果不佳的原因及對策

2 互動問題：培訓(xùn)工作如何得到其他部門的支持？

第五章  培訓(xùn)效果的有效評估

? 培訓(xùn)效果評估的四個層次

? 培訓(xùn)效果評估的幾種方法解析

? 培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的常見方法

? 培訓(xùn)結(jié)束后續(xù)該如何跟進(jìn)

? PDCA原理在培訓(xùn)效果評估中的運(yùn)用

? 外部培訓(xùn)知識如何積累

? 培訓(xùn)報告的撰寫要素

2 互動分享：如何有效運(yùn)用培訓(xùn)評估工具

第六章  內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)

? 內(nèi)部講師的選拔

? 如何建立有效的講師選拔體制

? 內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)步驟及流程解析

? 如何提高講師的課程開發(fā)水平

? 如何有效整合內(nèi)外部講師資源

? 如何提高講師的授課積極性

? 如何設(shè)計(jì)講師的績效考核要點(diǎn)

? 講師梯隊(duì)如何建設(shè)

2 案例互動：某集團(tuán)公司內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)全流程

第七章  如何建立企業(yè)的培訓(xùn)體系

? 常見培訓(xùn)體系的分析

? 培訓(xùn)體系建立的基本思路與實(shí)施步驟

? 培訓(xùn)與招聘、績效、職業(yè)生涯規(guī)劃有效結(jié)合的技巧

? 培訓(xùn)文化如何形成

? 年度培訓(xùn)計(jì)劃的編制流程

? 年度培訓(xùn)計(jì)劃的框架

? 年度培訓(xùn)計(jì)劃制訂的要點(diǎn)及常見的問題

2 案例互動：某知名公司的年度培訓(xùn)體系構(gòu)建

? 課程總結(jié)與互動交流