主講老師: | 孫安達 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 要想對團隊進行有效管理,團隊管理者首先要清楚團隊處于哪個發(fā)展階段,然后精準實施團隊需要的管理行為。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-06-09 11:02 |
課程背景
團隊是有其發(fā)展規(guī)律的。
不同的團隊處于不同的發(fā)展階段,
要想對團隊進行有效管理,
團隊管理者首先要清楚團隊處于哪個發(fā)展階段,然后精準實施團隊需要的管理行為。
這樣才會事倍功倍。
課程目標:
目標探討:你想要的
自我覺察: 你對團隊的影響
團隊階段:團隊的發(fā)展規(guī)律
管理策略:適合的來是最好的
培訓(xùn)形式:真實的案例分析 +啟發(fā)式的圖卡探索 + 促動式的引導(dǎo)技術(shù) + 深度的經(jīng)驗挖掘+ 實用的方法傳授(以上教學(xué)方式可根據(jù)參訓(xùn)客戶及現(xiàn)場具體情況做相應(yīng)調(diào)整)
目標學(xué)員:團隊或團隊管理者(Leader);
人數(shù)限制:20-40 人/班
課程課時:6h/1天
課程大綱:(注:以下內(nèi)容,會根據(jù)培訓(xùn)需求進行取舍。)
課程大綱
流 程 | 課程邏輯 | 內(nèi)容支持 | 教學(xué)技術(shù) |
聯(lián) 結(jié) | 營造輕松 安全的學(xué)習(xí)場域 | 1.培訓(xùn)師與學(xué)員聯(lián)結(jié); 2.學(xué)員與學(xué)員聯(lián)結(jié); 3.學(xué)員與內(nèi)容聯(lián)結(jié)。 | 互動游戲 |
覺察 | 向內(nèi)覺察 | 1、團隊對你意味著什么? 2、170度理論—— | 圖卡探索 現(xiàn)場訪談 |
未來意象 | 有動力的團隊是什么樣的? | 文字畫面 | |
探詢 | 上 午 以身作則,凝神聚力
| 實現(xiàn)這個理想景象,你將做什么樣的具體行動? 1.你心目中理想的團隊是什么樣的? 2.你的身份對團隊的影響 2.1你是打擊者還是發(fā)現(xiàn)者 2.2前端帶領(lǐng)者:明確團隊方向 2.3中端協(xié)同者:為團隊提供指導(dǎo)和支持 2.4 后端推進者:落實責(zé)任,確保方向。 3. Leader影響團隊的兩條途徑 3.1 任務(wù)——生產(chǎn)率 3.2 關(guān)系——凝聚力 4.四種團隊關(guān)系 5. 蓋洛普的Q12在團隊管理中的應(yīng)用 | 隱喻圖卡 現(xiàn)場調(diào)研 PPT講授 漫游掛圖 |
下 午 團隊規(guī)律,動力前行
| 一、形成期:規(guī)范管理建團隊 1. 團隊的三個哲學(xué)理念—— 1.1人都是好的 1.2每個人都有思考的能力 1.3人可以做出有關(guān)自己命運的決定,并且也可以改變這些決定。 2.行為示范——對團隊的影響,說不如做。 2.1 示范好的品行 2.2 示范好的健身習(xí)慣 2.3示范正確的情緒表達 2.4 示范職業(yè)化的工作行為 3.形成期管理策略(行為、決策、溝通┈) 二、動蕩期:教練管理穩(wěn)團隊 1. 處理沖突——從沖突中發(fā)現(xiàn)正向行為 1.1鼓勵不同意見; 1.2做一個文明理性的成年人; 1.3 做個積極的傾聽者 2.動蕩期管理策略(行為、決策、溝通┈) 三、規(guī)范期:逐漸放權(quán)練團隊 1.關(guān)于懲罰——預(yù)防好于治療 1.1獎勵比例要大于懲罰; 1.2關(guān)注行為改變而不是懲罰; 1.3 丑話說在前頭 2.規(guī)范期管理策略(行為、決策、溝通┈) 四、成熟期:充分授權(quán)成團隊 1.激發(fā)活力——團隊價值最大化。 1.1挖掘團隊正向核心 1.2提升團隊幸福感 1.3 激發(fā)團隊正能量 1.4 提高團隊溝通效率 2.成熟期管理策略(行為、決策、溝通┈) 五、告別期:好聚好散念團隊 1.告別期管理策略(行為、決策、溝通┈) 六、作為中層管理者,除了業(yè)績之外還需要員工做什么?! 七、團隊建設(shè)十條白金定律
| 團隊共創(chuàng) 案例分析 PPT講授 漫游掛圖 | |
收 斂 | 收斂處理 成果展示 | 1.開始的—— 2.繼續(xù)的—— 3.放棄的—— 思考:有什么會阻礙我?有什么會幫助我? | 漫游掛圖 |
成果與工作嫁接 | 1.課程哪些內(nèi)容對你的工作幫助最大 2.一周內(nèi),你計劃在哪方面率先做出一小步轉(zhuǎn)變 |
文字畫面
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行 動 |
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