主講老師: | 李猛 | |
課時安排: | 2天/6小時一天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本課程通過最具培訓(xùn)效果的沙盤模擬形式進行,由TOC中國秘書長希坦博士結(jié)合世界級領(lǐng)導(dǎo)力大師詹姆斯·M·庫澤斯、巴里·Z·波斯納歷經(jīng)30年實踐研究形成的“領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力教練模型”系統(tǒng),研發(fā)而成的版權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-06-06 15:55 |
1、課程介紹
國內(nèi)目前關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)力”的培訓(xùn)課程存在的誤區(qū):
2 課程內(nèi)容偏于道理講述,缺乏實踐行動;
2 課程內(nèi)容大眾化,對具有個體差異的團隊沒有顯而易見的價值;
2 課程內(nèi)容老套,沒有新意,無法調(diào)動核心團隊的參與熱情;
2 課程多為課堂式講授,參訓(xùn)者容易產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)障礙等。
本課程通過最具培訓(xùn)效果的沙盤模擬形式進行,由TOC中國秘書長希坦博士結(jié)合世界級領(lǐng)導(dǎo)力大師詹姆斯·M·庫澤斯、巴里·Z·波斯納歷經(jīng)30年實踐研究形成的“領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力教練模型”系統(tǒng),研發(fā)而成的版權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程。
2、課程背景
21世紀,卓越的核心團隊將成為無法逾越且唯一的競爭力!管理者如何打造一個核心的、具有戰(zhàn)斗力的團隊已刻不容緩的擺到了我們的面前。
2 管理者事必躬親、心力交瘁,團隊不但視若無睹,還不斷制造問題?
2 公司人才招不進、育不好、留不住,管理者總感嘆人才太少?
2 管理者總在不斷激勵,但團隊依然沒有士氣,斗志渙散?
2 天天在開會,問題和矛盾總是解決不完?
2 管理者總是沒時間,而下屬卻總是沒事干?
2 管理者怎么也調(diào)動不起員工的責任心和行動力?員工到底需要什么?
2 總是覺得企業(yè)效率低而又無從下手?
2 員工講了不聽,聽了不做,做了不對,錯了不改,還抱怨?
2 你和團隊總是隔著一座山?
2 優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者都擁有一流的領(lǐng)導(dǎo)魅力,這種領(lǐng)導(dǎo)力可以復(fù)制么?
領(lǐng)導(dǎo)力:是領(lǐng)導(dǎo)者如何激勵他人自愿地在組織中做出卓越成就的能力。領(lǐng)導(dǎo)力并不是擁有超凡能力的少數(shù)幾個領(lǐng)袖型人物的專利。而且,領(lǐng)導(dǎo)力并不完全取決于個人的人格魅力,它也是一種實踐,通過領(lǐng)導(dǎo)者的共同實踐能夠提煉出領(lǐng)導(dǎo)力的素質(zhì)模型。
3、課程收益
2 認識并了解領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作的重要性;
2 掌握讓自己團隊的行動與團隊共同理念保持一致的方法;
2 建立領(lǐng)導(dǎo)者的信譽、提升領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻能力;
2 掌握“以身作則”成為團隊樹立榜樣的方法;
2 提升領(lǐng)導(dǎo)者帶團隊的能力,激發(fā)共同愿景,追求卓越;
2 掌握團隊形成相互信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責任、聚焦結(jié)果的氛圍工具;
2 學(xué)習(xí)變革的周期、領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格,從而有效領(lǐng)導(dǎo)變革。
2 激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者突破現(xiàn)狀,提升激勵他人的能力,帶領(lǐng)團隊迎接挑戰(zhàn)。
4、課程時長
標準版:2天(14課時)
上午 | 下午 | |||
第一天 | 07:00-08:30 | 到達基地、分配房間 | 14:30-16:00 | 意識期 |
08:30-12:00 | 沙盤導(dǎo)入、隨機事件 | 16:00-18:00 | 開始行動 | |
第二天 | 08:30-10:30 | 實施期 | 14:00-15:30 | 和平期 |
10:30-12:00 | 融合期 | 15:30-17:30 | 大總結(jié) |
5、課程大綱
一、沙盤模擬導(dǎo)入
1、核心團隊領(lǐng)導(dǎo)力的要素與表現(xiàn)
2、領(lǐng)導(dǎo)力的三個不等式
3、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
4、成功團隊兩大要素
v 聰明:戰(zhàn)略,營銷,財務(wù),技術(shù)
v 健康:更少的辦公室政治、最少的混亂高漲的士氣、優(yōu)秀員工的低流失率、更高的效率……
5、領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系
6、領(lǐng)導(dǎo)者的四大優(yōu)秀品質(zhì)
二、沙盤推演第一階段:隨機事件
1、沙盤規(guī)則和流程講解
2、結(jié)果點評,知識點講解
3、什么是領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵時刻
v 視頻分析:《毛澤東與許世友》
4、影響領(lǐng)導(dǎo)力的三要素
三、沙盤推演第二階段:意識期
1、結(jié)果點評,知識點講解
2、領(lǐng)導(dǎo)力的五項行為之一:以身作則
3、以身作則=言行一致
4、言:明確的自己的價值觀,找到自己的心聲
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之一:領(lǐng)導(dǎo)者的價值觀
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之二:建立團隊參照物
v 視頻分析:《彩虹之國》、《狼性團隊》
5、行:使行動和價值觀保持一致,為他人樹立榜樣
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之三:你的理念符合共同理念
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之四:用行動強化你的理念
v 視頻分析:《曼德拉的言與行》
6、“以身作則”的典型行為等級
7、領(lǐng)導(dǎo)力練習(xí):以身作則
v 講述自己的理念故事
四、沙盤推演第三階段:開始行動
1、盤面點評,知識點講解:
2、領(lǐng)導(dǎo)力的五項行為之二:共啟愿景
3、領(lǐng)導(dǎo)團隊到達從未企及的高度
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之五:敢于為團隊設(shè)定目標
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之六:想象令人激動的未來
v 視頻分析:《夢想不是“假大空”》、《烏合之眾的團隊》、《土改》
4、“共啟愿景”的典型行為等級
5、領(lǐng)導(dǎo)力練習(xí):共啟愿景
v 制定你的團隊愿景
五、沙盤推演第四階段:實施期
1、盤面點評,知識點講解
2、領(lǐng)導(dǎo)力的五項行為之三:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
3、沒有挑戰(zhàn)就沒有領(lǐng)導(dǎo)力
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之七:敢于面對挑戰(zhàn)
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之八:用行動改變現(xiàn)狀
v 視頻分析:《這一仗必須打》、《跳羚隊》、《危機領(lǐng)導(dǎo)力》
4、“挑戰(zhàn)現(xiàn)狀”的典型行為等級
5、領(lǐng)導(dǎo)力練習(xí):挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
v 關(guān)于你挑戰(zhàn)現(xiàn)狀成功或失敗的案例
v 選擇現(xiàn)實問題去挑戰(zhàn)
六、沙盤推演第五階段:融合期
1、盤面點評,知識點講解
2、領(lǐng)導(dǎo)力的五項行為之四:使眾人行
3、領(lǐng)導(dǎo)者不能唱獨角戲
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之九:基于弱點的信任
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之十:成就自主意識
v 視頻分析:《徙木立信》、《面對巨人》
4、“使眾人行”的典型行為等級
5、領(lǐng)導(dǎo)力練習(xí):使眾人行
v 基于弱點的信任
七、沙盤推演第六階段:平和期
1、盤面點評,知識點講解
2、領(lǐng)導(dǎo)力的五項行為之五:激勵人心
3、把團隊之火撥得更旺
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之十一:公開認可他人的貢獻
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之十二:慶祝價值的實現(xiàn)
v 鯨魚哲學(xué)和皮格馬利翁效應(yīng)
v 視頻分析:《讓領(lǐng)導(dǎo)走動起來》、《士兵突擊》
4、“激勵人心”的典型行為等級
5、領(lǐng)導(dǎo)力練習(xí):激勵人性
v 找個機會慶祝一下
八、大總結(jié)
1、課程知識點總結(jié)
2、分享學(xué)習(xí)體會與收獲,制定自身行動方案
3、優(yōu)勝團隊頒獎
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