主講老師: | 崔偉 | ![]() |
課時(shí)安排: | 2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | SPIN 的誕生、特征、應(yīng)用范圍及在中國(guó)應(yīng)用的與時(shí)俱進(jìn)問(wèn)題; SPIN 與《銷(xiāo)售的革命》及《戰(zhàn)略銷(xiāo)售》、《解決方案式銷(xiāo)售》的理論差別; 背景問(wèn)題; | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-05-15 14:10 |
SPIN 適合復(fù)雜的大額銷(xiāo)售過(guò)程,幾乎適合各行各業(yè), 無(wú)論是有形的產(chǎn)品或無(wú)形的服務(wù)。
由全球權(quán)威的銷(xiāo)售咨詢,培訓(xùn)和研究機(jī)構(gòu)—Huthwaite 公司創(chuàng)始人兼首任總裁, 尼爾? 雷克漢姆開(kāi)發(fā)。該公司為全球 200 多家大公司提供研究、咨詢和研討會(huì)服務(wù),客戶包括 Xerox, IBM, AT&T, Kodak 和Citicorp。 他的學(xué)術(shù)背景是心理學(xué),在英國(guó)謝菲爾德大學(xué)開(kāi)始研究銷(xiāo)售,并最終形成SPIN 方法。他發(fā)表和出版了 50 多篇文章和幾部論著,被譯成 11 種語(yǔ)言傳播?,F(xiàn)為英國(guó)普茨茅斯大學(xué)訪問(wèn)教授,國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)策略協(xié)會(huì)董事長(zhǎng)。
1 SPIN 概述
1.1 SPIN 的誕生、特征、應(yīng)用范圍及在中國(guó)應(yīng)用的與時(shí)俱進(jìn)問(wèn)題
1.2 SPIN 與《銷(xiāo)售的革命》及《戰(zhàn)略銷(xiāo)售》、《解決方案式銷(xiāo)售》的理論差別
1.3 背景問(wèn)題
1.3.1 背景問(wèn)題提示
1.3.2 討論:產(chǎn)品和客戶問(wèn)題的關(guān)系
1.4 難點(diǎn)問(wèn)題
1.4.1 練習(xí):熟悉難點(diǎn)問(wèn)題
1.5 暗示問(wèn)題
1.5.1 練習(xí):熟悉暗示問(wèn)題
1.6 收益問(wèn)題
1.6.1 練習(xí):熟悉收益問(wèn)題
1.7 SPIN 應(yīng)用要點(diǎn)
2.1 銷(xiāo)售會(huì)談的四個(gè)階段
2.2 有效開(kāi)始會(huì)談的要領(lǐng)
2.3 如何迅速切入生意
2.4 為什么不要過(guò)早講出對(duì)策
2.5 大型銷(xiāo)售的對(duì)策
2.6 SPIN 的“好壞”和局限
3.1 練習(xí):定位問(wèn)題-解決問(wèn)題
3.2 練習(xí):說(shuō)服對(duì)方(分析說(shuō)和問(wèn)的比例)
4.1 客戶的兩類需求
4.2 大小銷(xiāo)售的不同
4.3 價(jià)值等式
4.4 練習(xí):退回難點(diǎn)問(wèn)題
4.5 隱性需求與顯性需求
5.1 背景問(wèn)題
5.1.1 提問(wèn)方法
5.1.2 規(guī)劃背景問(wèn)題
5.1.3 提問(wèn)時(shí)機(jī)
5.1.4 低風(fēng)險(xiǎn)與高風(fēng)險(xiǎn)分析
5.1.5 如何超越
5.2 難點(diǎn)問(wèn)題
5.2.1 問(wèn)現(xiàn)狀的難題、困難和不滿
5.2.2 提問(wèn)方法
5.2.3 如何準(zhǔn)備
5.2.4 高風(fēng)險(xiǎn)與低風(fēng)險(xiǎn)分析
5.2.5 提問(wèn)練習(xí)
5.3 暗示問(wèn)題
5.3.1 有效應(yīng)用
5.3.2 如何策劃和關(guān)鍵
5.3.3 案例:我的車(chē)太舊了
5.3.4 提問(wèn)要點(diǎn)
5.3.5 暗示問(wèn)題表
5.3.6 時(shí)機(jī)和風(fēng)險(xiǎn)分析
5.3.7 暗示提問(wèn)練習(xí)
5.3.8 如何超越
5.4 需求問(wèn)題
5.4.1 提問(wèn)要素
5.4.2 ICE 模式
5.4.3 注意事項(xiàng)
5.4.4 大生意沒(méi)有完美的對(duì)策
5.4.5 提問(wèn)策劃
5.4.6 時(shí)機(jī)與風(fēng)險(xiǎn)分析
5.4.7 需求提問(wèn)練習(xí)
5.4.8 如何超越
5.4.9 如何讓公司內(nèi)部的負(fù)責(zé)人幫你銷(xiāo)售
6.1 描述能力的方法:FAB
6.2 利益的作用
6.3 有效證實(shí)的方法
6.4 FAB 如何影響買(mǎi)方
6.5 利益陳述練習(xí)
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