主講老師: | 彭龍 | |
課時安排: | 2天/6小時一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 客戶需要的是產(chǎn)品與服務(wù)嗎? 客戶的判斷是根據(jù)事實(shí)作出的嗎? 如何超越客戶的預(yù)期? 如何接納客戶看似荒唐和不可理喻的思維方式? 客戶投訴的第一步訴求是什么? 用心與用腦的區(qū)別和聯(lián)系? | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-04-10 11:27 |
【課程背景】
場景一:按照流程與標(biāo)準(zhǔn)真心服務(wù)客戶,可客戶就是不聽,還要投訴,員工也很郁悶……
場景二:明明是客戶錯了,可客戶還是不依不饒,員工該怎么辦……
場景三:客戶根本不體諒我們的難處,甚至爆粗口,員工除了忍耐還能怎么辦……
場景四:全員都在全心全意服務(wù)客戶了,業(yè)績就是難以實(shí)現(xiàn)高增長……
在酒店、餐飲、銀行、家居建材、證券、保險、物業(yè)、航空、電信、物流、加油站等服務(wù)型企業(yè),我們的員工在客戶溝通過程中是不是經(jīng)常會遇到這樣的場景。
以上問題,您都可以在《向服務(wù)要效益》課程中找到答案!
先進(jìn)的商業(yè)理念是一種生產(chǎn)力,它讓買賣雙方在愉快的商業(yè)氛圍中實(shí)現(xiàn)雙贏。落后的商業(yè)理念是一種破壞力,它讓員工委屈郁悶,它讓客戶憤怒投訴,它讓買賣雙方落得雙輸。市場不可怕,市場服務(wù)理念落后才可怕,感動客戶源于客戶服務(wù)理念的革命。
【課程收益】
? 業(yè)績性收益:掌握吸引新客戶、留住老客戶的方法和路徑,實(shí)現(xiàn)業(yè)績的持續(xù)與穩(wěn)定增長。
? 專業(yè)性收益:提升服務(wù)意識與服務(wù)品質(zhì),實(shí)現(xiàn)超越客戶預(yù)期的服務(wù)理念再升級。
? 職能性收益:從根本上改變管理、生產(chǎn)、營銷、客服等部門之間相互推諉與相互抱怨的頑疾性管理狀況。
? 身心性收益:提升員工的幸福感,實(shí)現(xiàn)客戶、員工、企業(yè)、政府、公眾五個維度的和諧發(fā)展。
? 管理性收益:幫助企業(yè)修訂相關(guān)的服務(wù)制度、流程等,并協(xié)助企業(yè)制定相關(guān)的行動方案。
? 團(tuán)隊(duì)性收益:降低員工流失率,提升團(tuán)隊(duì)士氣與戰(zhàn)斗力;讓員工在服務(wù)等中本職工作中有價值感與成就感。
【課程特色】課前:全員現(xiàn)狀與工作困惑調(diào)研,并編輯成課上的教學(xué)案例;課上:沉浸式教學(xué),案例分析演練,游戲互動答疑;課后:內(nèi)訓(xùn)效果調(diào)查,內(nèi)訓(xùn)感言編輯,讀書會;年度顧問:編撰《客戶價值導(dǎo)向的績效手冊》…………
【課程對象】中高層管理者、職能部門負(fù)責(zé)人、團(tuán)隊(duì)經(jīng)理、客服經(jīng)理、營銷體系管理者、售后服務(wù)管理者、一線服務(wù)和銷售人員等
【課程時間】2天(6小時/天)
【課程大綱】
一、客戶需要的是產(chǎn)品與服務(wù)嗎?
1、企業(yè)需求以及客戶價值與體驗(yàn)
2、客戶需求與企業(yè)定義
? 企業(yè)商業(yè)行為的產(chǎn)品定義
? 企業(yè)商業(yè)行為的服務(wù)定義
? 企業(yè)商業(yè)行為的客戶效果定義
3、產(chǎn)品、服務(wù)與客戶效果的關(guān)系與本質(zhì)區(qū)別
互動演繹:《你是干什么的?》
本節(jié)工具:企業(yè)從產(chǎn)品與服務(wù)定義到客戶價值與體驗(yàn)定義的現(xiàn)場演練;企業(yè)重新定義檢驗(yàn)法
二、客戶的判斷是根據(jù)事實(shí)作出的嗎?
1、商業(yè)誠信與做人誠信的異同點(diǎn)
2、商業(yè)誠信與做人誠信的判斷
3、個人、商業(yè)誠信與事實(shí)
案例研討:《如果你是商家,你認(rèn)為自己是誠信的嗎?》
互動演繹:《請用一個形容詞形容你的心情》
本節(jié)工具:檢驗(yàn)商業(yè)誠信的三段論
三、如何超越客戶的預(yù)期?
1、客戶需要的四種價值
? 產(chǎn)品價值
? 服務(wù)價值
? 附加價值
? 人本價值
2、人本價值與客戶忠誠度的關(guān)系
3、超越競爭對手的客戶服務(wù)文化
4、讓客戶抱怨變成客戶忠誠的契機(jī)
5、讓客戶滿意變成客戶忠誠
案例研討:《海底撈:以下案例有什么共性》
本節(jié)工具:人本價值的5+2+2法則
四、如何接納客戶看似荒唐和不可理喻的思維方式?
1、 客戶的十二種思維方式與對策
2、 商家的對應(yīng)思維方式與對策
3、 商家郁悶與思維判斷之間的內(nèi)在關(guān)系
案例研討:《不同類別客戶的應(yīng)對方法》
本節(jié)工具:心懷愧疚(而不是郁悶或憤怒)地接受客戶“誤解”的方法
五、客戶投訴的第一步訴求是什么?
1、 客戶投訴的需求分析
2、 客戶投訴的步驟與需求
3、 商家應(yīng)訴步驟
4、 商家在應(yīng)訴中的常見問題
5、 圓滿解決客戶投訴的十個步驟
案例研討:《這樣回答客戶行不行?》
本節(jié)工具:客戶投訴的步驟與應(yīng)對流程;客戶價值導(dǎo)向的客戶投訴解決法則(兩條主線:基礎(chǔ)線+價值線)
六、用心與用腦的區(qū)別和聯(lián)系?
1、用心思維的定義
2、用心頓悟法
案例研討:《撫摸》
本節(jié)工具:用心頓悟法
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