| 主講老師： | 聶明 |  |
| 課時(shí)安排： | 1-2天，6小時(shí)/天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維課程是發(fā)源于斯坦福大名鼎鼎的設(shè)計(jì)學(xué)院d. School的一套創(chuàng)新方法論和思維方式，能夠提供一種全新的思維蛻變，有效幫助企業(yè)和個(gè)人提升創(chuàng)造力，從而帶領(lǐng)企業(yè)踏上成功的升級(jí)轉(zhuǎn)型之路， 實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的十倍成長(zhǎng)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2022-12-26 11:14 |
【課程背景】
【VUCA烏卡時(shí)代】在人人都想創(chuàng)新的時(shí)代，如何突出重圍？
“在VUCA烏卡時(shí)代，唯一不變的就是變?！?-
在現(xiàn)如今的后疫情時(shí)代，無(wú)數(shù)企業(yè)都經(jīng)歷著多變、快變和迭變，在充滿不確定性的市場(chǎng)中掙扎與浮沉。面對(duì)消費(fèi)者需求的升級(jí)、市場(chǎng)多變性帶來(lái)的挑戰(zhàn)、國(guó)際貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)的加劇等種種問(wèn)題，創(chuàng)新能力已然成為了一種趨之若鶩的核心資產(chǎn)，直接關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的生死存亡。
創(chuàng)業(yè)維艱，企業(yè)如何能夠低成本快速試錯(cuò)，提高創(chuàng)業(yè)成功率和加快變現(xiàn)速度？
在產(chǎn)品升級(jí)或開(kāi)發(fā)/服務(wù)創(chuàng)新上遇到瓶頸和卡點(diǎn)，如何快速找到突破口，助力企業(yè)走出困局？
如何洞察目標(biāo)消費(fèi)者的真實(shí)需求，低成本快速設(shè)計(jì)出滿足消費(fèi)者的產(chǎn)品或服務(wù)并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)？
企業(yè)現(xiàn)有業(yè)務(wù)到了瓶頸期，如何對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)體驗(yàn)重新定位，企業(yè)的第二增長(zhǎng)曲線在哪里？
怎樣通過(guò)創(chuàng)新的方式方法提升企業(yè)管理運(yùn)營(yíng)效率？
如何做到人人想創(chuàng)新，人人懂創(chuàng)新，人人參與創(chuàng)新？
這就是我們企業(yè)經(jīng)營(yíng)者目前最重要的課題，也是本課程的內(nèi)容所在。
創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維課程是發(fā)源于斯坦福大名鼎鼎的設(shè)計(jì)學(xué)院d. School的一套創(chuàng)新方法論和思維方式，能夠提供一種全新的思維蛻變，有效幫助企業(yè)和個(gè)人提升創(chuàng)造力，從而帶領(lǐng)企業(yè)踏上成功的升級(jí)轉(zhuǎn)型之路， 實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的十倍成長(zhǎng)。
【課程收益】
學(xué)會(huì)一套最先進(jìn)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維方法論，打破傳統(tǒng)思維的禁錮
掌握創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維五步法工具，實(shí)操應(yīng)用到日常工作和項(xiàng)目中，提升工作績(jī)效
賦能企業(yè)通過(guò)創(chuàng)新思維實(shí)現(xiàn)第二增長(zhǎng)曲線，基業(yè)長(zhǎng)青
運(yùn)用創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維到組織中，授人以漁，用創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維管理組織，提升組織效能
幫助企業(yè)節(jié)省時(shí)間和金錢(qián)成本，更快的找到解決方案，提升效率，贏得顧客的青睞
學(xué)會(huì)處理工作中棘手的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，特別是在后疫情時(shí)代，用穩(wěn)定的內(nèi)核應(yīng)對(duì)不斷變化的市場(chǎng)
【課程特色】少走彎路，直通羅馬
完整體系源于世界經(jīng)典，落地打法經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)錘煉，幫企業(yè)節(jié)省時(shí)間和資金成本。
導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)豐富，理論+案例實(shí)戰(zhàn)，內(nèi)容詳實(shí)精彩，課程以教練引導(dǎo)式互動(dòng)為主，給學(xué)員們帶來(lái)沉浸式體驗(yàn)和深度參與感，更利于學(xué)員在實(shí)際工作中落地應(yīng)用。
【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總等高管人員
【課程時(shí)間】6-12小時(shí)
【課程大綱】
一、企業(yè)在后疫情時(shí)代面臨的挑戰(zhàn)是什么？
1、新產(chǎn)品與市場(chǎng)的關(guān)系
2、消費(fèi)人群發(fā)生了變化，我們進(jìn)入了Z世代，用創(chuàng)新的方式去了解你的用戶
二、什么是企業(yè)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)點(diǎn)？
創(chuàng)新需要滿足哪幾個(gè)維度
? 企業(yè)創(chuàng)新著手起點(diǎn)
? 產(chǎn)品同質(zhì)化時(shí)代，如何通過(guò)創(chuàng)新幫助企業(yè)升級(jí)
案例：Air B&B
三、企業(yè)業(yè)務(wù)創(chuàng)新的突破口在哪里？
1、用戶需求
2、用戶需求的本質(zhì)和價(jià)值
3、企業(yè)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品/新服務(wù)的突破口是挖掘用戶的需求
案例分享+討論互動(dòng)
四、創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維的原則
1、創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維
2、企業(yè)打造創(chuàng)新思維文化的價(jià)值
3、創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維的原則
五、源自斯坦福創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維這套工具和方法論都幫助了誰(shuí)？
1、知名企業(yè)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維
2、運(yùn)用領(lǐng)域
3、創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維五步方法論
案例分享：十里芳菲
六、你了解你的用戶嗎？
1. 與用戶做共情
2. 共情的原則
七、如何界定需求？
1. 冰山模型
2. 怎樣才能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)？
案例分享：開(kāi)發(fā)新品牛奶的故事、機(jī)場(chǎng)故事
八、什么才是一個(gè)好的頭腦風(fēng)暴？
1. 頭腦風(fēng)暴的原則
2. 你了解什么是 Yes and 和 Yes but嗎？
九、如何以最低成本最快的速度做一個(gè)產(chǎn)品原型？
1. 了解一下MVP
案例分享：麥當(dāng)勞故事， Google Glass
十、你知道做產(chǎn)品測(cè)試最有效的方式嗎？
案例分享： 貨架的故事， 美容店的故事
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