主講老師: | 陳萍萍 | |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本課程將在企業(yè)文化內(nèi)容基礎上,進行核心價值觀的深度體驗式講授,同時融入小組討論,激發(fā)學員的感知深度。學員通過本次課程,讓原本虛幻、“看不清”的隱形文化,變得切實有力地幫助員工成長,且對于企業(yè)管理更有利于落地執(zhí)行操作。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-12-06 08:31 |
有些企業(yè)在面對企業(yè)文化建設的工作時,會提出這樣的問題,“企業(yè)文化有用嗎?能給企業(yè)帶來效益嗎?如何衡量?”“我們是中小企業(yè),生存活下去才是王道,文化建設是大公司的事情,目前還顧不到?!?或者“我們沒有進行什么企業(yè)文化建設,公司也在正常運轉,不也很好嗎?”
文化氛圍在企業(yè)經(jīng)營中如同空氣般普遍、重要,以至于在經(jīng)營管理中很容易忽略了其存在。
美國知名管理行為和領導權威約翰.科特教授與其研究小組,對企業(yè)文化對經(jīng)營業(yè)績的影響力進行了長達11年的追蹤研究,數(shù)據(jù)表明,重視企業(yè)文化公司的平均年收入增長率是682%,是不重視企業(yè)文化公司的4倍。
有些企業(yè)雖在執(zhí)行企業(yè)文化工作,卻又走入了操作誤區(qū),形成不了有效的戰(zhàn)斗力,例如:
ü 擬定出一些鼓舞士氣和信心的口號、標語,喊出口號,再組織一些社會活動、團建活動,認為這就是企業(yè)文化建設了。
ü 沒有結合公司自身的實際情況來培養(yǎng)企業(yè)文化,而是盲目照搬其它企業(yè)的模式,比如“以人為本”,僅僅是覺得有道理,它代表先進的文化和理念,且員工普遍認同。
ü 沒有掌握如何獲取企業(yè)文化的內(nèi)涵,也沒有意識到持續(xù)性問題,去年“以人為本”,今年“質(zhì)量第一”,明年開始“科技領先”。
任何一個企業(yè)都有自己的文化、認知和工作風氣,因此企業(yè)文化不是有和無的問題,而是其優(yōu)劣性是否激起顯著程度的問題,優(yōu)秀的文化可助力企業(yè)戰(zhàn)略快速實現(xiàn),而不好的文化則會加速企業(yè)衰落的進程。
本課程將在企業(yè)文化內(nèi)容基礎上,進行核心價值觀的深度體驗式講授,同時融入小組討論,激發(fā)學員的感知深度。學員通過本次課程,讓原本虛幻、“看不清”的隱形文化,變得切實有力地幫助員工成長,且對于企業(yè)管理更有利于落地執(zhí)行操作。
【課程收益】
1. 了解并掌握企業(yè)文化建設的內(nèi)涵
2. 幫助塑造一種利于企業(yè)發(fā)展的心智模式,知道如何給自己及團隊賦能
3. 掌握企業(yè)文化落地的實施路徑,讓文化建設從虛到實
4. 掌握從自身的典型案例中,體驗到如何將隱形文化變成顯性行為
5. 學習并掌握企業(yè)文化相關模型及文化梳理的工具和方法
【課程特色】
課程方式以“知識講授 + 影片/案例解讀 + 小組討論+練習操作“的方式開展,讓學員現(xiàn)場學以致用。
【課程時間】
1天(6小時/天)
【課程對象】
適合人力資源專業(yè)工作人員,企業(yè)負責企業(yè)文化管理工作的管理者。
第一單元 為何企業(yè)文化是戰(zhàn)略與經(jīng)營活動的保障?
1. 企業(yè)文化涉及的內(nèi)容及領域
2. 戰(zhàn)略與企業(yè)文化的關系及其配適管理模型
3. 經(jīng)營管理與企業(yè)文化的關系
4. 弱文化企業(yè)與強文化企業(yè)的表現(xiàn)區(qū)別
案例:優(yōu)秀企業(yè)文化實踐--
微軟企業(yè)文化與VUCA 2.0 組織變革
華為企業(yè)文化與創(chuàng)新研發(fā)配套措施
字節(jié)跳動企業(yè)文化與績效管理
第二單元 如何設計企業(yè)文化?
1. 不同行業(yè)特征代表的企業(yè)文化特征
2. 研究企業(yè)文化的3個基點
3. 企業(yè)文化核心層內(nèi)容構成
4. 如何設計企業(yè)文化核心層內(nèi)容?
5. 如何從企業(yè)精神中萃取企業(yè)核心價值觀?
課堂練習:企業(yè)文化研討及核心價值觀萃取
第三單元 如何從企業(yè)核心價值觀中萃取企業(yè)核心能力?
1. 核心價值觀相關的因素/素質(zhì)有哪些?
2. 核心價值觀會體現(xiàn)出哪些不同類型及程度的行為表現(xiàn)?
3. 核心價值觀行為評估
小組討論:以核心價值觀“追求卓越/成就導向”為例
第四單元 如何解除企業(yè)文化及核心價值觀落地難的問題?
1. 企業(yè)文化及核心價值觀可落的“地”在哪里?
2. 企業(yè)文化及核心價值觀建設存在哪些誤區(qū)?
3. 構建企業(yè)文化的操作流程
4. 企業(yè)文化管理執(zhí)行應用
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