主講老師: | 陳萍萍 | |
課時安排: | 1-2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 請看詳細課程介紹 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-12-08 09:59 |
企業(yè)在發(fā)展過程常面臨如下問題:
ü 企業(yè)如何形成與戰(zhàn)略相適應的核心能力,如何讓人才驅動企業(yè)經營戰(zhàn)略實現(xiàn)?
ü 如何提升企業(yè)的人才充足率來保障業(yè)務的快速增長?
ü 如何通過人才的能力構建來提升企業(yè)組織能力,以確保企業(yè)未來發(fā)展的可持續(xù)性?
ü 企業(yè)核心能力提升是通過員工職業(yè)發(fā)展來實現(xiàn)的,如何明確員工能力發(fā)展的方向及自身提升培養(yǎng)的內容?
ü 人才能力水平高低的衡量標準是什么?
ü 如何解決新老員工薪資倒掛的問題?
因為不同的崗位任職者需要具備與其所擔當?shù)墓ぷ髀氊熞笙噙m應的知識、技能和經驗等才能勝任工作,并產生應有的績效。而任職資格管理體系則是從員工勝任力角度出發(fā)將企業(yè)人才標準化,并對各資格要素進行分等分級管理。
據ACA(美國薪酬協(xié)會)調查數(shù)據顯示,在調研的1884家企業(yè)中,任職資格與能力模型正在開發(fā)的48%,從未考慮的30%,已經使用的20%,推行但放棄的不足1%。在美企業(yè)中的應用普及正呈加速趨勢。
國內盡管各企業(yè)所處行業(yè)及經營環(huán)境各不相同,如華為有華為的,萬科有萬科的,騰訊有騰訊的,但幾乎各大企業(yè)都有任職資格管理體系,做得好的企業(yè)一般都是2005年左右開始導入,基本上有十五六年的經驗了。經過實踐和時間雙重檢驗,任職資格&勝任力素質模型對企業(yè)組織能力的持續(xù)提升是具有重要意義的。同時,員工勝任力模型也被任正非稱為華為的三大法寶之一,可應用到人才管理的“選用育留”各環(huán)節(jié)。
本課程通過對任職資格的構建、評審、落地應用進行系統(tǒng)性講解并結合案例演示,可系統(tǒng)化的讓學員將知識點與自身實際管理向結合,通過用以致學,達到學以致用的目的。
【課程收益】
1. 對企業(yè)的價值:把員工的個人榜樣行為變成公司的工作模板,加強公司良好經驗的復制,同時強化組織整體的職業(yè)化,優(yōu)化人力資源配置,提高人均效益。
2. 對部門管理的價值:對于部門管理者,可掌握專業(yè)化的“能力”評估工具,對有關薪酬、人員提升、人員配置等問題與員工進行有效的溝通,同時了解團隊建設的狀況。對于人力資源部門的管理角色,可從人事管理升級到組織發(fā)展的角色,同時可操作基于“能力”的人力盤點,發(fā)現(xiàn)人才,并有針對性的培訓課程設立,讓薪酬結構進一步合理化和透明。
3. 對員工的價值:清晰的職業(yè)發(fā)展多通道為員工職業(yè)發(fā)展提供成長路徑。同時通過任職資格牽引,員工清晰了解自身的優(yōu)勢與不足,進行針對性培訓及培養(yǎng)來提升任職能力,從而提升個人績效。
【課程特色】
課程方式以“知識講授 + 案例解讀 + 小組討論 “的方式開展,讓學員現(xiàn)場學以致用。
【課程時間】
1-2天(6小時/天)
【課程對象】
1. 企業(yè)管理層及全體員工;
2. 企業(yè)骨干、后備干部、企業(yè)指定的人員等。
【課程內容】
第一單元 任職資格的理論基礎與管理特點
1. 企業(yè)戰(zhàn)略與組織能力的關系
2. 任職資格與崗位說明書、能力素質、績效管理的區(qū)別
3. 任職資格體系特點
4. 構建任職資格體系的作用和意義
小組研討:管理問題討論
第二單元 員工職業(yè)發(fā)展通道
1. 員工職業(yè)發(fā)展通道設計
2. 不同資格級別的角色定義
第三單元 構建任職資格標準的方法與流程
1. 任職資格標準要素的內涵
2. 要素萃取的方法與流程
3. 專業(yè)序列任職資格標準的建立
案例分析:專業(yè)序列任職資格標準
第四單元 任職資格認證管理
1. 任職資格認證組織機構
2. 任職資格認證管理流程
第五單元 任職資格在人力資源管理上的落地應用
1. 在員工招聘中的應用
2. 在員工培訓中的應用
3. 在考核評估中的應用
4. 在員工薪酬中的應用
5. 在人才發(fā)展管理中的應用
小組研討:管理應用設計
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