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培育部屬的七大實用方法,提升中層管理干部培育指導(dǎo)員工的實用方法

主講老師: 高睿可 主講師資:高???/a>

課時安排: 2天,6小時/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 本課程針對中層管理干部培育部屬過程中常見的七種現(xiàn)實問題進(jìn)行解讀分析,分別提出了相對應(yīng)的七個心理學(xué)工具以及詳細(xì)的應(yīng)對策略,結(jié)合案例幫助中層管理人員快速、有效地提升培育部屬的能力。課程內(nèi)容突破只講理論不講工具方法的瓶頸,真實還原企業(yè)中層管理人員面對的現(xiàn)實環(huán)境,用發(fā)生在身邊的實際案例分析現(xiàn)象,用心理學(xué)原理剖析現(xiàn)象背后的規(guī)律,用心理學(xué)七大工具解決實際問題,幫助中層管理人員一解惑、二看清、三應(yīng)用,真正意義實現(xiàn)培育部屬能力的提升。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-11-30 08:49

【課程背景】

培育部屬是管理者的責(zé)任,因為管理者最清楚業(yè)務(wù)的目標(biāo)與基準(zhǔn),知道下屬所需的知識、技能、態(tài)度,并且對下屬和部門的業(yè)績負(fù)有直接責(zé)任。因此,中層管理人員應(yīng)義不容辭地承擔(dān)起培養(yǎng)和指導(dǎo)員工的責(zé)任。中層管理人員在培育部屬過程中常常遇到一些現(xiàn)實問題,如心態(tài)狹隘偏激、負(fù)面情緒、情商不高、斤斤計較、溝通困難、工作能力低、承壓能力差等問題,培訓(xùn)指導(dǎo)只是短時間的指導(dǎo),更多情況下是工作交流中的潛移默化的思想和行為影響。

本課程針對中層管理干部培育部屬過程中常見的七種現(xiàn)實問題進(jìn)行解讀分析,分別提出了相對應(yīng)的七個心理學(xué)工具以及詳細(xì)的應(yīng)對策略,結(jié)合案例幫助中層管理人員快速、有效地提升培育部屬的能力。課程內(nèi)容突破只講理論不講工具方法的瓶頸,真實還原企業(yè)中層管理人員面對的現(xiàn)實環(huán)境,用發(fā)生在身邊的實際案例分析現(xiàn)象,用心理學(xué)原理剖析現(xiàn)象背后的規(guī)律,用心理學(xué)七大工具解決實際問題,幫助中層管理人員一解惑、二看清、三應(yīng)用,真正意義實現(xiàn)培育部屬能力的提升。

      本課程互動參與部分分別為:心理繪畫分析、性格+五行分析、正念訓(xùn)練


【課程收益】

?  掌握站在部屬角度改善其心智模式的方法

?  掌握幫助部屬對治負(fù)面情緒的有效方法

?  掌握幫助部屬提升情商水平的有效方法

?  明確私心泛濫現(xiàn)象的根源和應(yīng)對方法

?  掌握幫助部屬提升溝通能力的有效方法

?  掌握幫助部屬深度工作的有效方法提升部屬工作效能

?  掌握幫助部屬應(yīng)對工作壓力提升幸福感的有效方法


【課程特色】心理學(xué)七大工具實用、實戰(zhàn)可操作性強(qiáng)、互動參與活動有深度、案例接地氣、內(nèi)容深刻頓悟


【課程對象】中層管理人員


【課程時間】6 小時/天,共12小時

 

【課程大綱】

一、培育部屬優(yōu)化心智模式

現(xiàn)象:部屬對企業(yè)忠誠度低,有更好機(jī)會會選擇跳槽;工作過程中遇到復(fù)雜問題,會選擇逃避或推卸責(zé)任

1.工作帶來薪水以外的東西

2.警惕職業(yè)倦怠

3.正確對待工作中的失落感不如意

4.擴(kuò)充員工對待工作的視野格局

5.客觀看待和企業(yè)的關(guān)系

6.用責(zé)任擔(dān)當(dāng)和高價值提升不可替代性

?  心理學(xué)工具(一):心理學(xué)讀心術(shù)冰山理論及應(yīng)用:冰山以下的部分決定了行為

?  案例分析:某企業(yè)躺平的員工被激發(fā)。以往人們都認(rèn)為只有成功才會快樂,但當(dāng)代心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)的最新研究表明:“事實正好相反,我們更快樂、更積極時,我們會變得更成功”

?  互動參與:用好心理繪畫(房、樹、人)讀心術(shù),學(xué)員參與心理繪畫,掌握心理繪畫基本分析方法(40分鐘)

二、培育部屬對治負(fù)面情緒

現(xiàn)象:部屬成長過程中過于依賴父母,抗壓能力差,工作遇到問題不能選擇正確面對,產(chǎn)生負(fù)面情緒

 

1.真正的健康從心開始                 

2.充滿自信就不會焦慮不安

3.不給自己強(qiáng)加深深的負(fù)罪感           

4.歸罪于外的情況其實更需要深度接納自我

5.改變心情治標(biāo)、改變心態(tài)治本     

6.積極信念體系打造

?  心理學(xué)工具(二)Rain旁觀負(fù)面情緒法   

?  剖析:某員工沒有清晰的目標(biāo)和奮斗方向,行動力又不足,情緒問題頻發(fā),深層原因是自我否定,想得多,做的少  

?  互動參與:心理繪畫(自畫像、雨中人),學(xué)員參與,掌握通過自畫像和雨中人分析壓力情緒問題的基本方法 (40分鐘)

 

上午課程總結(jié)

 

三、培育部屬提升情商水平

現(xiàn)象:部屬情商水平堪憂,做事容易不顧及他人感受,管理人員在情感方面要給予一定關(guān)懷

1.情商基礎(chǔ),人格獨立       

2.高低情商,不同表現(xiàn)  

3.覺察自己,覺察他人             

4.攻心為上,抓住根本

5.管理情緒,理解共情

6.利他溝通,寬大心胸

?  心理學(xué)工具(三):心理學(xué)處理情緒三大步驟

?  案例:某企業(yè)員工因春節(jié)排班問題和其直接上司產(chǎn)生沖突,當(dāng)著客戶的面大哭大鬧,讓企業(yè)和部門都顏面盡失。管理人員運(yùn)用三大步驟,改善了她的情緒,后來還成為優(yōu)秀員工

?  互動參與:性格分析+五行分析,知己知彼,了解他人,共情他人 (60分鐘)

四、培育部屬克服私心泛濫

現(xiàn)象:在長輩精心呵護(hù)下長大,缺少兄弟姐妹環(huán)境,利己、自我意識強(qiáng),團(tuán)隊合作能力不足

1.私心對團(tuán)隊的危害

2.私心對同事關(guān)系的危害

3.自我信任與自我認(rèn)知

4.個人信任的建立

5.團(tuán)隊信任的管理

6.團(tuán)隊愿景的考驗

?  心理學(xué)工具(四): 用埃利斯ABCDE理論改善關(guān)于自私的認(rèn)知

?  案例分析:某企業(yè)員工故意印錯名片,和同事爭搶客戶,造成矛盾,領(lǐng)導(dǎo)出面通過團(tuán)隊信任的建立和團(tuán)隊學(xué)習(xí),改善了團(tuán)隊成員關(guān)于自私的認(rèn)知

?  互動參與:典型人物心理分析,自我、指責(zé)他人、沉默應(yīng)對、窩里橫等(60分鐘)

 

下午課程總結(jié)

 

五、培育部屬改善溝通質(zhì)量(課程重點)

現(xiàn)象:年輕部屬更加注重工作氛圍和公平公正、自由平等,注重自己的想法意見能否被關(guān)注

1.團(tuán)隊精神的前提--溝通

2.溝通出現(xiàn)問題的根源:定位不準(zhǔn)、心態(tài)消極、情緒不穩(wěn)、情商偏低、性格短板

3.有效溝通的原則

4.有效溝通的方法

5.非暴力溝通簡明四步驟

6.知名企業(yè)裸心會應(yīng)用

?  心理學(xué)工具(五):心理學(xué)反饋效應(yīng)實驗應(yīng)用

?  案例分析:某企業(yè)表面和氣內(nèi)在矛盾重重的氛圍通過管理層的主動溝通得到改善

?  互動參與:正念行走練習(xí)(學(xué)員一個一個過關(guān))(60分鐘)

?  通過正念提升心力的方法,正念溝通的基礎(chǔ)方法(40分鐘)


上午課程總結(jié)

 

六、培育部屬提升工作效能

現(xiàn)象:部屬只是應(yīng)付差使,并沒有在工作中找到真正的快樂,導(dǎo)致磨洋工,工作效率和效能都需要提升

1.心流,快樂的源泉

2.構(gòu)成工作心流體驗的要素

3.在工作中釋放內(nèi)在的生命

4.控制意識改善工作體驗

5.工作中追尋生命的意義,重獲內(nèi)心和諧

6.高效做事習(xí)慣養(yǎng)成

?  心理學(xué)工具(六)MBCT轉(zhuǎn)換認(rèn)知的巨大作用

?  案例分析:谷愛凌的賽場表現(xiàn)與心流的力量

?  互動參與:身體掃描體驗專注的力量,視頻觀摩,心流的力量(40分鐘)


七、培育部屬應(yīng)對工作壓力

現(xiàn)象:部屬也想把工作做好,但缺少方法,導(dǎo)致工作無序,壓力山大,找不到真正產(chǎn)生價值的工作重點

1.目標(biāo)明確,張弛有度              

2.高層思維,注重落地    

3.智慧資源,用于工作              

4.技能資源,整合互利

5.常規(guī)工作,完善程序              

6.重點工作,復(fù)盤升級

?  心理學(xué)工具(七)MBSR正念減壓療法運(yùn)用

?  案例分析:現(xiàn)實生活中越充實忙碌的人越容易產(chǎn)生正向自我價值

?  互動參與:正念療愈失眠,正念靜坐訓(xùn)練-----觀呼吸的具體方法(40分鐘)

 

     下午課程總結(jié)

 
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