主講老師: | 高睿可 | 課時(shí)安排: | 2天,6小時(shí)/天 |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | ||
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | ||
課程簡(jiǎn)介: | 推動(dòng)職場(chǎng)精英擺正心態(tài)找準(zhǔn)角色勇于擔(dān)當(dāng)融入團(tuán)隊(duì)的實(shí)用課程 本課程緊密與企業(yè)實(shí)踐環(huán)境相結(jié)合,以國(guó)學(xué)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)員良好的職業(yè)觀念和職業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo),引導(dǎo)職場(chǎng)精英正己修身,用大局觀拓展心量,找準(zhǔn)定位,和企業(yè)文化和諧相處;用正氣觀修為自己,適應(yīng)環(huán)境,和責(zé)任義務(wù)和諧相處;用利他觀熟知人性,學(xué)會(huì)溝通,和同事客戶和諧相處;用踐行觀改善行為,強(qiáng)調(diào)執(zhí)行,和工作任務(wù)和諧相處。國(guó)學(xué)智慧方面,強(qiáng)調(diào)跟佛家學(xué)靜氣、跟道家學(xué)大氣、跟儒家學(xué)正氣,各家學(xué)一門最重要的絕學(xué)。兩天課程以曾國(guó)藩的職場(chǎng)故事為主線,通過國(guó)學(xué)君子務(wù)本的思想幫助學(xué)員確 | ||
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | ||
更新時(shí)間: | 2022-11-30 15:30 |
【課程背景】
國(guó)學(xué)是中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的總稱,是中華民族的核心價(jià)值體系,是中華5000年文明的代名詞,自古乃華夏“立國(guó)之本”,國(guó)學(xué)的偉大成就,閃耀著圓融豁達(dá)的人文精神與可大可久的生命智慧?!熬觿?wù)本,本立而道生”,現(xiàn)代職場(chǎng)精英特別需要從這樣的高度來解讀職業(yè)發(fā)展的規(guī)律,運(yùn)用國(guó)學(xué)的基本精神來拓展心量,洞悉心靈,啟迪智慧,讓內(nèi)心更有力量,讓觀念更符合人性,讓行為更體現(xiàn)修養(yǎng)。
本課程緊密與企業(yè)實(shí)踐環(huán)境相結(jié)合,以國(guó)學(xué)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)員良好的職業(yè)觀念和職業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo),引導(dǎo)職場(chǎng)精英正己修身,用大局觀拓展心量,找準(zhǔn)定位,和企業(yè)文化和諧相處;用正氣觀修為自己,適應(yīng)環(huán)境,和責(zé)任義務(wù)和諧相處;用利他觀熟知人性,學(xué)會(huì)溝通,和同事客戶和諧相處;用踐行觀改善行為,強(qiáng)調(diào)執(zhí)行,和工作任務(wù)和諧相處。國(guó)學(xué)智慧方面,強(qiáng)調(diào)跟佛家學(xué)靜氣、跟道家學(xué)大氣、跟儒家學(xué)正氣,各家學(xué)一門最重要的絕學(xué)。兩天課程以曾國(guó)藩的職場(chǎng)故事為主線,通過國(guó)學(xué)君子務(wù)本的思想幫助學(xué)員確立明確的自我角色定位,從內(nèi)心深處摒棄歸罪于外的思維定勢(shì),提升自我反省的能力,注重自身成長(zhǎng),更加適應(yīng)企業(yè)環(huán)境,并特別強(qiáng)調(diào)提升大局意識(shí)、敬業(yè)精神、溝通技巧和執(zhí)行能力,切實(shí)提高自身的職業(yè)素養(yǎng)。
【課程收益】
? 掌握調(diào)整職業(yè)心態(tài)的必要性和六個(gè)重要的調(diào)整方向
? 掌握找準(zhǔn)職業(yè)角色的方法和必要性
? 了解責(zé)任心與擔(dān)當(dāng)精神對(duì)個(gè)人對(duì)企業(yè)的價(jià)值,掌握提升責(zé)任意識(shí)的方法
? 學(xué)習(xí)溝通技巧,掌握雙贏溝通的理念和方法
? 理解合作的重要價(jià)值,提升融入團(tuán)隊(duì)的意識(shí)
? 跟佛家學(xué)靜,掌握將工作落到實(shí)處的具體工作方法
? 跟道家學(xué)大,大格局角度處理問題和解決問題
? 跟儒家學(xué)正,學(xué)坦蕩學(xué)仁愛學(xué)和而不同
【課程特色】國(guó)學(xué)理論實(shí)用、以曾國(guó)藩職場(chǎng)故事為主線,實(shí)戰(zhàn)可操作性強(qiáng)、案例接地氣、內(nèi)容深刻頓悟
【課程對(duì)象】員工
【課程時(shí)間】6 小時(shí)/天,共兩天
【課程大綱】
一、調(diào)整職業(yè)心態(tài)
1.對(duì)待職業(yè):職業(yè)=職責(zé)+專業(yè) ,在知識(shí)、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)
2.對(duì)待企業(yè):忠誠(chéng)、認(rèn)同、感恩
3.對(duì)待工作:從把簡(jiǎn)單的事做好做起,少說多做,細(xì)節(jié)處體現(xiàn)用心
4.對(duì)待定位:基礎(chǔ)定位為服務(wù)者
5.對(duì)待規(guī)范:能力再?gòu)?qiáng)的員工也要遵守規(guī)則
6.對(duì)待同事:求大同,存小異,不為小事斤斤計(jì)較
? 國(guó)學(xué)故事:曾國(guó)藩被上司打壓三年停薪降職的情況下成功逆襲
? 案例:某員工在辦公室工作,領(lǐng)導(dǎo)讓他擬一份通知下發(fā),他不會(huì),但他非常細(xì)心地從檔案中找出了類似通知20份,逐一比較其中的異同,然后草擬的通知一次就通過了領(lǐng)導(dǎo)審核。
? 實(shí)踐調(diào)研:用人單位認(rèn)為近年來所招員工最缺乏的素質(zhì)就是實(shí)干吃苦精神
二、找準(zhǔn)職業(yè)角色
1.職業(yè)角色不準(zhǔn)確產(chǎn)生的一系列問題
2.如何準(zhǔn)確定位自身角色
3.轉(zhuǎn)變不切實(shí)際的想法,正確對(duì)待工作中的失落感不如意
4.提升融入環(huán)境的能力
5.潛心學(xué)習(xí)部門工作流程和規(guī)章制度,不質(zhì)疑規(guī)章制度的合理性,毫無例外遵守
6.了解自己應(yīng)該做什么,了解自己的崗位上下服務(wù)對(duì)象, 了解組織與他人需要
? 國(guó)學(xué)故事:曾國(guó)藩對(duì)待自己的上司趙楫和老師穆彰阿非常尊重,發(fā)揮自己最大的價(jià)值贏得上司的賞識(shí),認(rèn)準(zhǔn)自己的角色
? 案例:伊利集團(tuán)商學(xué)院某員工,倒水的故事,用專業(yè)的倒水技能征服了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的心
? 實(shí)踐調(diào)研:老員工認(rèn)識(shí)到自己是企業(yè)的一分子,做事要講責(zé)任、講規(guī)矩、講團(tuán)隊(duì)、講業(yè)績(jī);而年輕員工往往以自己為中心,做事喜歡談個(gè)性、談辛苦、談回報(bào)
三、擔(dān)當(dāng)崗位職責(zé)
1.責(zé)任心對(duì)于員工的重要意義,對(duì)于企業(yè)的重要意義
2.責(zé)任與付出 (為他人所不為)
3.責(zé)任心的判斷標(biāo)準(zhǔn)
4.責(zé)任的最高表現(xiàn)
5.怎樣激發(fā)心中的責(zé)任心?
6.如何讓責(zé)任心展現(xiàn)于工作中?
? 國(guó)學(xué)故事:曾國(guó)藩修繕文廟和重修皇陵的時(shí)候,盡心盡國(guó)盡責(zé),吃住在工地,用實(shí)際行動(dòng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)打動(dòng)所有人
? 案例:《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》責(zé)任心是每個(gè)人最大的閃光點(diǎn)
? 實(shí)踐調(diào)研:老員工知道,發(fā)完牢騷,工作照樣要干好,發(fā)現(xiàn)問題必須找到辦法來解決問題才行;而年輕員工做事有激情,但持久性差,發(fā)現(xiàn)問題喜歡提建議
四、學(xué)習(xí)溝通技巧
1.雙贏理念:希望別人怎樣對(duì)自己,自己就怎樣對(duì)別人
2.員工最容易出現(xiàn)的溝通誤區(qū):如自以為是,總覺得自己有點(diǎn)能力了不起
3.問題的根源:定位不準(zhǔn)、心態(tài)消極、情緒不穩(wěn)、情商偏低、性格短板
4.有效溝通的原則
5.有效溝通的方法
6.和領(lǐng)導(dǎo)溝通特別注意事項(xiàng)
? 國(guó)學(xué)故事:曾國(guó)藩用三贏理念贏得了政治對(duì)手的尊重和配合,用巧妙溝通未雨綢繆
? 案例:和領(lǐng)導(dǎo)微信溝通的模版以及和領(lǐng)導(dǎo)微信溝通注意事項(xiàng)
? 實(shí)踐調(diào)研:年輕員工情緒控制和對(duì)挫折有承受能力需要增強(qiáng)
五、融入工作團(tuán)隊(duì)
1.心量要大,自我要小
2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)及互愛感恩的心態(tài)
3.價(jià)值觀--大處統(tǒng)一,小處尊重
4.克服合作的最大障礙----私心
5.把本職工作做好,為團(tuán)隊(duì)成員鋪路
6.限時(shí)完成任務(wù),為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取主動(dòng)
? 國(guó)學(xué)故事:曾國(guó)藩用思想教育培育湘軍團(tuán)隊(duì)的方法和要領(lǐng)
? 案例:某企業(yè)員工故意印錯(cuò)名片,和同事爭(zhēng)搶客戶,造成矛盾
? 實(shí)踐調(diào)研:年輕員工做事喜歡一個(gè)人想辦法去解決,較少與同事溝通和協(xié)調(diào)
六、跟佛家學(xué)靜氣
1.善待欲望,保持清靜
2.紛繁世界,心靜如水
3.身安心安,活在當(dāng)下
4.靜心明心,真髓自見
5.置心一處,無事不辦
6.正念內(nèi)觀,心無二念
? 國(guó)學(xué)故事:曾國(guó)藩憑超強(qiáng)自律性成為千古第一完人,其修身十二款日日?qǐng)?jiān)持,成就非凡,每日早起,讀十頁(yè)歷史,讀十頁(yè)書,記日記,靜坐,反省, 作字,養(yǎng)氣
? 訓(xùn)練:置心一處練定力,從容沉靜高效率:正念是職業(yè)人最根本、最需要掌握的能力
? 圈個(gè)有用:佛家智慧中最能療愈人心升華境界的十句話(最好能背誦)
七、跟道家學(xué)大氣
1.收好機(jī)心,放好初心
2.無為而為,不爭(zhēng)而爭(zhēng)
3.生而不有,為而不恃
4.天長(zhǎng)地久,能成其私
5.上善若水,謙恭自守
6.不爭(zhēng)功勞,不矜成就
? 國(guó)學(xué)故事:曾國(guó)藩遇到同事矛盾、上下級(jí)矛盾時(shí)大氣的處理讓他贏得了更多尊重和配合
? 訓(xùn)練:拓寬視野講格局,道法自然順規(guī)律:心大則事小,心小則事大。心界決定境界,大心量的訓(xùn)練方法。
? 圈個(gè)有用:道家智慧中最能療愈人心升華境界的十句話(最好能背誦)
八、跟儒家學(xué)正氣
1.赤子之心,做人坦蕩
2.浩然正氣,為政以德
3.仁者愛人,以人為本
4.中庸之道,和而不同
5.推己及人,換位思考
6.以義為重,以和為貴
? 案例:曾國(guó)藩的一生都是在逆境之中自我完善、不斷提升,但最終卻達(dá)到了古之圣賢“立德、立功、立言”的三不朽境界,成就震古爍今
? 訓(xùn)練:凝心聚力提正氣,求真務(wù)實(shí)出成績(jī),一身正氣的訓(xùn)練方法
? 圈個(gè)有用:儒家智慧中最能療愈人心升華境界的十句話(最好能背誦)
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