| 主講老師： | 張峰 |  |
| 課時安排： | 0.5天，6小時/天 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 認(rèn)識：新生代員工成長的社會背景 學(xué)會：針對不同新生代的教導(dǎo)和輔導(dǎo) 掌握：如何與新生代員工互動和溝通 激勵：如何激活新生代的工作熱情 打造：構(gòu)建潮氣蓬勃的新生代鐵軍團隊 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2022-11-19 09:28 |
課程背景
新生代是企業(yè)發(fā)展的主力軍，是企業(yè)業(yè)務(wù)創(chuàng)新的驅(qū)動器，同時，新生代也是很多管理者“想說愛你不容易”的特殊群體。管理者在新生代管理中經(jīng)常出現(xiàn)的三大現(xiàn)象：1.管不了：經(jīng)不起批評，碰撞高頻次，無法同頻溝通；2.帶不動：想盡各種“花活”，依然無法激發(fā)他們內(nèi)驅(qū)力；3.留不住：一言不合就離職，影響團隊的整個士氣。所以說，新生代管理與激勵是更多管理者面臨的重點和難點。
課程收獲
認(rèn)識：新生代員工成長的社會背景
學(xué)會：針對不同新生代的教導(dǎo)和輔導(dǎo)
掌握：如何與新生代員工互動和溝通
激勵：如何激活新生代的工作熱情
打造：構(gòu)建潮氣蓬勃的新生代鐵軍團隊
課程對象：
企業(yè)中層管理者和主管
課程時長：
0.5天（3小時）
課程大綱：
第一講：走進(jìn)新生代
1. 原因分析：新生代成長的高歌猛進(jìn)
2. 總結(jié)提煉：時代造就下的小鮮肉特點
3. 視頻研究：后浪
4. 新生代的“讓我歡喜讓我憂”
5. 職場新生代的三大特點和五大習(xí)慣
落地工具：新生代進(jìn)階全景圖
第二講：賦能新生代
1. 對待新生代的“三放現(xiàn)象”
2. 案例：面對這4類員工，如何“精準(zhǔn)扶貧、因材施教”
3. 做教官的“三畫定律”
4. 做教導(dǎo)的四步流程表
5. 做教練的六大階段
6. 做授權(quán)的五大要點
落地工具：新兵營的1113進(jìn)階表
落地工具：導(dǎo)師制全流程幫扶表
落地工具：教練的5R對話流程圖
第三講：激勵新生代
1. 案例研究：三個年代的領(lǐng)導(dǎo)者如何激勵新生代
2. 激勵新生代的三大方法和五個核心
3. 新生代看重的走心與走新
4. 90%管理者激勵新生代的三大坑
5. 五大非物質(zhì)激勵凝聚新生代
落地工具：激勵訓(xùn)練落地表
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