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管理者的角色重塑與領導力提升內訓培訓課程

主講老師: 晏貴年 晏貴年

主講師資:晏貴年

課時安排: 1天,6小時/天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 請看詳細課程介紹
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-10-29 10:51

【課程背景】

    調查表明,因管理者不能認清自己的角色所導致的角色錯位、缺位與模糊,而導致了企業(yè)中八成的管理者超過一半的工作“毫無價值”,給企業(yè)造成了極大的“管理浪費”。

    要讓一個管理者成功的履行管理職責,其前提條件是他必須清楚的意識到這是他的職責。任何一種角色行為只有在角色認知十分清晰的情況下,才能被成功的扮演。如何從專才走向企業(yè)所需要的通才、從依靠個人努力走向依靠團隊實現組織目標呢?要處理好:走出錯誤的角色誤區(qū)、轉變正確的角色定位以及樹立正確的角色認知三個問題。

    對于管理者來說,要使自己能在企業(yè)中發(fā)揮自己應有的作用,首先也必須認識自己,認識自己作為一個管理者在企業(yè)中的作用,也就是角色認知,充分扮演好自己在企業(yè)中的角色。作為管理者,實際上在工作中要經常轉化角色,而要轉換角色,首先要認識自己的角色及其功能和作用,這樣才能扮演好角色,否則你的角色扮演就很容易出現偏差,影響個人的工作績效以及職業(yè)生涯。所以,角色認知能力在管理作用的實現方面起到基礎性的作用。


【課程特色】

建構主義學習理論認為,知識不是通過老師的傳授得到,而是學習者在一定的情境下,借助其他人(包括老師和學習伙伴)的幫助,利用必要的學習資料,通過意義建構的方式獲得。

本課程運用多種生動的、寓學于樂的學習體驗,讓學員能夠全程高度投入,身臨其境地理解領導/管理的核心技術,如何使人與事實現平衡。在本項目學習中,知識點不是單純的靠老師講出來,而是學員自己建構出來的——所有結論性的理論和一般規(guī)律, 都是由學員的親身體驗和情境化的思考得出, 形成互相印證, 從“你的觀點”變成了“我的認識”,再到“行動準則”, 學員接受度更高, 認識更加深入。


【課程對象】具有一定管理經驗需要進行角色重塑的中高層管理人員


【課程時長】一天(6小時)


【課程大綱】

第一講:管理者角色

一、管理的困擾

小組研討:管理畫像

1. 管理取得最大的成就

2. 碰到最大的管理問題

3. 在管理與溝通上的短板

4. 個人管理能力繼續(xù)提升點

工具:巴掌思維:大事化小,小事化了的行為法則

二、管理角色缺失

1. 管理者被動性管理的原因

2. 管理者之間協(xié)助

3. 管理不出效益的原因

4. 當責和負責的區(qū)別

5. 履行管理職責

案例:《十分鐘悲劇》

工具:管理角色公式=管事+理人

三、管理角色轉變

1. 管理者“搶”員工的工作分析

2. 改變對員工控制的方法

3. 管理者角色轉變方法

第二講:中高層管理者角色重塑

一、管理職責

1. 目標層層衰減的原因

2. 管理錯位與管理失職

3. 目標失真導致溝通障礙

4. 員工動力不足與授權

5. 3大核心管理要素

互動游戲:《我是誰》

實戰(zhàn)技能:管理者多重角色定位關系圖譜

二、成功中高層管理者角色重塑的五大維度:

1.      自我內在驅動者;

2.      愿景使命引導者;

3.      發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃者

4.      組織架構設計師;

5.      團隊執(zhí)行力激發(fā)者。

工具:成功中高層管理者角色重塑的5大維度模型

三、管理者高情商溝通

1. 溝通效應遞減原理

2. 項目管理過程中的溝通認知誤區(qū)與障礙

3. 項目管理過程中溝通中的TNT模型

4. 如何快速與溝通方建立信任、了解需求

5. 如何用溝通效率來達成目標實現

6. 溝通與溝通禮儀的三大原則

【課程講授】晏貴年

 
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