主講老師: | 高玫 | |
課時(shí)安排: | 2天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 請看詳細(xì)課程介紹 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-12-08 13:27 |
我們都知道能夠給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)效能的活動(dòng)大多來自于項(xiàng)目。在工業(yè)時(shí)代的項(xiàng)目大都需求清晰技術(shù)實(shí)現(xiàn)確定,所以可以通過預(yù)測型也就是瀑布型的方式管理項(xiàng)目完成上一步在進(jìn)行下一步的工作任務(wù)。
但是在今天這個(gè)易變的、不確定的、復(fù)雜的、模糊的vuca時(shí)代里面,需求是模糊的,是隨時(shí)變換的,對應(yīng)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)隨著需求的不確定也變得模糊起來了,但是對項(xiàng)目的交付質(zhì)量和速度還要求極高,并且要求隨時(shí)接受新需求。如果我們依舊使用瀑布的方式管理此類項(xiàng)目,第一交付不及時(shí)可能就錯(cuò)失了市場機(jī)會(huì),第二需求會(huì)失控客戶滿意度還會(huì)變的很低,那企業(yè)要如何管理這樣的項(xiàng)目呢?用敏捷的方式進(jìn)行管理。
企業(yè)從瀑布式轉(zhuǎn)型為敏捷式是兩種完全不同項(xiàng)目管理方式的轉(zhuǎn)變,對于企業(yè)員工原有的認(rèn)知會(huì)有很大的沖擊,所以很多企業(yè)這個(gè)轉(zhuǎn)型的過程會(huì)很漫長并且痛苦,還存在人員流失的可能。
高玫老師在2012年中期帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)(實(shí)施顧問+開發(fā)人員)歷時(shí)13個(gè)月成功由瀑布項(xiàng)目管理方式轉(zhuǎn)型為敏捷項(xiàng)目管理方式。團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)型后項(xiàng)目交付率提高了30%,極大的提高了客戶滿意度項(xiàng)目回款率提交40%,同時(shí)減緩了團(tuán)隊(duì)成員的壓力促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
本課程是以廣泛應(yīng)用于各行業(yè)項(xiàng)目管理職業(yè)資格訓(xùn)練的通用知識(shí)體系為基礎(chǔ),結(jié)合版權(quán)人高玫老師24年來在醫(yī)療醫(yī)藥、物流、供應(yīng)鏈、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)制造等領(lǐng)域的信息化項(xiàng)目中從事項(xiàng)目管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過大量的分析總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)萃取,運(yùn)用包括內(nèi)容重構(gòu)、價(jià)值重塑、話語重建、資源重整等在內(nèi)的“全程重建”科學(xué)方法系統(tǒng)開發(fā)的版權(quán)課程。該課程在扎實(shí)繼承共性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了卓有成效的理論創(chuàng)新,視角獨(dú)具慧眼,觀點(diǎn)別具一格,方法新穎高效,工具簡單易用,是各行業(yè)項(xiàng)目管理工作利益相關(guān)方快速系統(tǒng)改進(jìn)工作績效的可靠助力。
1. 學(xué)過根據(jù)項(xiàng)目管理難易程度選擇對應(yīng)的項(xiàng)目管理方法
2. 掌握敏捷技術(shù)框架
3. 掌握scrum的實(shí)操工具
1. 會(huì)使用產(chǎn)品愿景模板制作產(chǎn)品愿景
2. 會(huì)描繪產(chǎn)品路線圖
3. 會(huì)制定產(chǎn)品發(fā)布計(jì)劃
4. 會(huì)識(shí)別PBI的優(yōu)先級(jí)
5. 會(huì)編寫用戶故事
6. 會(huì)估算團(tuán)隊(duì)速率
7. 會(huì)開站會(huì)
8. 會(huì)使用白板
9. 會(huì)制作燃盡圖
【課程時(shí)間】2天(6小時(shí)/天)
【授課對象】項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、敏捷轉(zhuǎn)型中的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì);敏捷團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、產(chǎn)品負(fù)責(zé)人、敏捷團(tuán)隊(duì)、敏捷教練以及他們的高管;其他對敏捷項(xiàng)目管理感興趣的人;小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)者
【授課方式】講授、示范、案例分析、游戲互動(dòng)、全員參與實(shí)戰(zhàn)演練、答疑
【特別說明】此大綱為標(biāo)準(zhǔn)版,實(shí)施前可根據(jù)調(diào)研結(jié)果出一個(gè)針對性的版本
(1) 管理使命
(2) 時(shí)代特征
(3) 現(xiàn)狀弊端
(4) 變革呼聲
(1) 項(xiàng)目管理
項(xiàng)目關(guān)鍵詞
什么是項(xiàng)目管理
(2) 項(xiàng)目類型
按交付方式區(qū)分
項(xiàng)目管理策略九宮格
(3) 敏捷價(jià)值
從任務(wù)到價(jià)值
核心價(jià)值
(4) 敏捷宣言
宣言
原則
(5) 敏捷類型
學(xué)員實(shí)操:通過小沙盤確認(rèn)項(xiàng)目類型選擇項(xiàng)目策略、領(lǐng)悟敏捷宣言
(1) 人員構(gòu)成
PO
SM
D-TEAM
(2) 工作組織
作戰(zhàn)室
虛擬團(tuán)隊(duì)
(1) 目的地:產(chǎn)品愿景
核心
制作
發(fā)布
工具:產(chǎn)品愿景模板
學(xué)員實(shí)操:制定產(chǎn)品愿景
(2) 路線圖:產(chǎn)品路線圖
發(fā)布流程
PBI
需求識(shí)別
MVP
需求工作量估算
需求優(yōu)先級(jí)排序
工具:用戶畫像
價(jià)值流程圖
Kano模型
莫斯科規(guī)則
學(xué)員參與:需求工作量評(píng)估
學(xué)員實(shí)操:就課堂上產(chǎn)出的產(chǎn)品需求進(jìn)行識(shí)別和排序
找出產(chǎn)品待辦列表中的MVP
制定產(chǎn)品路線圖
(3) 行程單:發(fā)布計(jì)劃
發(fā)布流程
需求拆分
用戶故事
角色建模
顆粒度
用戶故事卡片
工具:用戶故事卡片
學(xué)員參與:根據(jù)課堂案例進(jìn)行用戶建模
學(xué)員實(shí)操:根據(jù)課堂上產(chǎn)出的產(chǎn)品路線圖,進(jìn)行用戶建模補(bǔ)充用戶故事
(4) 執(zhí)行令:開發(fā)沖刺
流程
(5) 說明書:發(fā)布沖刺
流程
(6) 邀請函:產(chǎn)品發(fā)布
(1) SCRUM再認(rèn)識(shí)
(2) SCRUM流程
(3) SCRUM價(jià)值觀
(4) SCRUM分工協(xié)作
學(xué)員實(shí)操:游戲體驗(yàn)scrum價(jià)值觀
(1) 產(chǎn)品梳理會(huì)議
(2) 計(jì)劃會(huì)議
DoR
DoD
撲克估算法
團(tuán)隊(duì)速率
(3) 沖刺
站會(huì)
可視化
質(zhì)量保證
(4) 沖刺評(píng)審
(5) 沖刺回顧
工具:站會(huì)
看板
燃盡圖
撲克牌估算
學(xué)員參與:撲克牌估算、燃盡圖制作
沖刺評(píng)審會(huì)議的工作分工、沖刺回顧會(huì)議的用意
學(xué)員實(shí)操:1)根據(jù)課堂產(chǎn)出的PBI各組開產(chǎn)品梳理會(huì)議
2)根據(jù)課堂產(chǎn)出制作各組看板
3)根據(jù)產(chǎn)品梳理會(huì)議制定沖刺計(jì)劃會(huì)議
4)以小組為單位列舉以往項(xiàng)目中不可持續(xù)工作的事件
5)以小組為單位討論【行動(dòng)準(zhǔn)則】并且找出最被打動(dòng)進(jìn)行分享
6)通過案例進(jìn)行實(shí)操掌握scrum規(guī)劃原則、產(chǎn)品組合規(guī)劃、產(chǎn)品規(guī)劃、長期版本規(guī)劃、沖刺規(guī)劃、沖刺執(zhí)行、沖刺評(píng)審、沖刺回顧
1. 培訓(xùn)前一周建立【項(xiàng)目管理進(jìn)階】群,主訓(xùn)導(dǎo)師及參訓(xùn)人員可以開始在群里面提問和分享
根據(jù)調(diào)研結(jié)果定制化內(nèi)容
培訓(xùn)結(jié)束兩周內(nèi),調(diào)整尚在執(zhí)行中的目標(biāo)分解、時(shí)間評(píng)估及進(jìn)度計(jì)劃。
1. 培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi),提供由主訓(xùn)導(dǎo)師高玫在小鵝通錄制的價(jià)值458《捷足先贏-敏捷項(xiàng)目管理與SCRUM實(shí)操》專欄課程邀請碼,為所有參訓(xùn)人員提供免費(fèi)的線上復(fù)習(xí)和延伸學(xué)習(xí)的資源。
2. 培訓(xùn)結(jié)束一個(gè)月后主訓(xùn)導(dǎo)師在【項(xiàng)目管理進(jìn)階】群中進(jìn)行1小時(shí)實(shí)時(shí)語音答疑。
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