主講老師: | 盛治武 | |
課時安排: | 2天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 請看詳細課程介紹 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-12-08 13:20 |
【課程介紹】
面對愈演愈烈的貿(mào)易戰(zhàn)、宏觀環(huán)境不利因素、成本與競爭壓力,企業(yè)決策者迫切需要為企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展尋找新的方向。要走出依靠低價競爭的泥潭,實現(xiàn)高效的競爭,企業(yè)必須引入創(chuàng)新機制。創(chuàng)新是實現(xiàn)可持續(xù)性商業(yè)成功的必要因素。然而,創(chuàng)新并不會憑空出現(xiàn),企業(yè)必須學習科學地創(chuàng)新流程、走出創(chuàng)新的誤區(qū)、打破慣有的思維模式以實現(xiàn)高效地創(chuàng)新。
生產(chǎn)現(xiàn)場的許多問題,僅僅依靠傳統(tǒng)的經(jīng)驗已經(jīng)沒有辦法去有效徹底的解決。突破傳統(tǒng)思維,創(chuàng)新解決問題,正在受到越來越多企業(yè)的重視。沒有創(chuàng)新就沒有進步。不斷地創(chuàng)新管理模式、改進管理水平,是適應時代變化、提高企業(yè)效益的必經(jīng)之路。
本課程引導學員推進問題解決理念的創(chuàng)新,掌握問題解決模式與問題解決創(chuàng)新的方法與途徑,提高創(chuàng)新思維能力,提高企業(yè)現(xiàn)場管理的效率!
【培訓對象】高層經(jīng)營管理人員、中層干部,工程師
【培訓收益】
1. 了解創(chuàng)新的定義及創(chuàng)新的誤區(qū)、多角度解讀創(chuàng)新,打破慣有的思維模式
2. 掌握六大創(chuàng)新思維模式
3. 掌握創(chuàng)新工具結(jié)合生產(chǎn)現(xiàn)場案例的使用(3大實戰(zhàn)創(chuàng)新工具)
4. 掌握提升效率的四大實戰(zhàn)工具方法
5. 改變提升思維方式、心智模式、工作狀態(tài)
【培訓大綱】
導入:
1. 觀看創(chuàng)新發(fā)明的視頻:感受創(chuàng)新的魅力
2. 互動:如何將9變成6?
引導語:思維僵化,是創(chuàng)新的大敵。突破自我,創(chuàng)新求變,才能產(chǎn)生更大的價值
第一講:創(chuàng)新思維的概述
一、創(chuàng)新的定義
1. 什么是創(chuàng)新與創(chuàng)造?
2. 測試:看看你的創(chuàng)新能力打多少分?
二、創(chuàng)新的5大障礙
1. 習慣思維定勢
2. 權(quán)威思維定勢
3. 從眾思維定勢
4. 書本思維定勢
5. 自我中心思維定勢
案例分析:如何移動一個數(shù)字可以讓等式成立?
工廠案例分析:十年沒有改變的作業(yè)指導書,導致效率比同行低40%
三、創(chuàng)新六大思維
1. 發(fā)散思維(立體、橫向、逆向、顛倒思維)
訓練:看到了什么?想到了哪些?
2. 收斂思維(集中、求同、聚斂)
訓練:棉花糖的游戲
3. 形象思維(想象、聯(lián)想)
訓練:根據(jù)圖例,發(fā)揮想象
4. 直覺思維
訓練:你肯定撒謊了
5. 靈感思維
6. 邏輯思維
訓練:商店購物到底掙了多少錢?
案例分析:思維導圖軟件介紹
第二講:低成本創(chuàng)新改善三大工具
創(chuàng)新工具一:奧斯本檢查表
1. 奧斯本工具模板介紹
2. 如何從九個維度進行分析
3. ECRS改善法則
案例分析:某企業(yè)產(chǎn)品的改良分析,效益提高60%
創(chuàng)新工具二:腦力激蕩法
1. 腦力激蕩法的發(fā)展歷史
2. 腦力激蕩法的開展5項原則
3. 腦力激蕩法開展的具體步驟
工具1:魚骨圖軟件
實戰(zhàn)練習:根據(jù)習題,畫出魚骨圖,并找出主要原因
工具2:柏拉圖(幾種制作柏拉圖的軟件介紹)
實戰(zhàn)演練:根據(jù)習題資料,快速制作你的柏拉圖表
工具3: 5WHY表,六何法: 六個角度創(chuàng)新的分析問題(何人、何事、何時、何地、為何)
案例分析:焊接時間長的分析 經(jīng)典的28問的邏輯分析,抽絲剝繭分析問題
互動案例:車間機器為什么停了?
創(chuàng)新工具三:價值工程分析
1.VA/VE的定義和區(qū)別
2. 從十二個層面創(chuàng)新思維分析
1)加一加:加高、加厚、加多、組合等
2)減一減:減輕、減少、省略等
3)擴一擴:放大、擴大、提高功效等
4)變一變:變形狀、顏色、次序等
5)改一改:改缺點、改不便之處
6)縮一縮:壓縮、縮小、微型化
……
案例分析:
1. 過剩品質(zhì)改善案例分析
2. 再生部品改善案例分析
3. 部品數(shù)減少改善案例分析
4. 部品的共用化改善案例分析
5. 材料費用降低改善案例分析
6. 材質(zhì)變更改善案例分析
7. 結(jié)構(gòu)變更改善案例分析
8. 加工工藝變更改善案例分析
案例分析:某電子產(chǎn)品公司通過競爭對手的競品分析,發(fā)現(xiàn)材料匯總的費用比同行貴30%
案例分析:某上市公司家電企業(yè)通過工藝技術(shù)降本,年度達成效益7900萬元
案例分析:某日資汽車廠通過M1大鈑金素材減薄專案,單臺車節(jié)約90元/臺
第三講:生產(chǎn)效率提升的四大實戰(zhàn)落地工具
一、生產(chǎn)效率的指標怎么計算
1. 什么是UPH值
2. 什么是UPPH值
3. 什么是人均產(chǎn)值
4. 什么是OEE/OPE
實戰(zhàn)演練:計算A,二條B線的生產(chǎn)效率,比較哪個高?
二、效率提升4大實戰(zhàn)工具
1. 工具一:動作經(jīng)濟分析
1)概念
2)人體動作等級分析
3)動作改善20項實戰(zhàn)技巧
案例展示:某工廠動作改善20個案例分別展示,提高效率30%以上
2. 工具二:線平衡率分析
1)節(jié)拍的理解
2)木桶理論與線平衡
3)線平衡的計算公式
4)線平衡10步法
5)線平衡改善工具ECRS
實戰(zhàn)演練:根據(jù)試題參數(shù),現(xiàn)場計算線平衡率
案例分析:某上市公司線平衡分析改善后,產(chǎn)量提升48%,人員減少20%的秘籍
討論互動:調(diào)高或者調(diào)低流水線的速度,可以提高產(chǎn)量嗎?如何理解的?
3. 工具三:流程圖分析
1)作業(yè)流程圖的符號表示意義(加工、搬運、等待、停滯、檢驗)
2)如何制作作業(yè)流程圖?
3)如何改善流程圖?
4)流程圖改善的常用工具和指標
案例分析:蘋果筆記本電腦主板的作業(yè)流程圖
實戰(zhàn)演練:根據(jù)提示作業(yè)信息,運用所學知識畫出作業(yè)流程圖
案例展示:美的集團某家電產(chǎn)品流程圖分析
4. 工具四:VSM價值流分析
1. 精益價值流基礎理論
2. 一件流的原理及好處
3. 實施一件流的前提條件
4. 實施一件流的具體步驟
動畫模擬:批量生產(chǎn)與單件流的差異點
案例分析:某工廠沖壓車間一件流生產(chǎn)視頻
討論互動:如何在工廠和車間開展一件流
課程總結(jié)與互動答疑:
針對學習的內(nèi)容,按照思維導圖進行總結(jié),并提供所講內(nèi)容的工具表單給學員,提供531行動計劃表?;卮饘W員的疑問,結(jié)束課程。
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