從校園到職場(chǎng)的六項(xiàng)轉(zhuǎn)變

課程背景

1、引導(dǎo)學(xué)員正視現(xiàn)實(shí)，用積極心態(tài)去對(duì)待人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)變、做好職涯規(guī)劃；

2、掌握陽光心態(tài)塑造和高效溝通技巧的原理與實(shí)際操作技能；

3、幫助新員工減少?zèng)_突，學(xué)會(huì)與同事和諧相處，并成為受歡迎的職場(chǎng)人；

4、引爆企業(yè)正能量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決組織內(nèi)部老問題激活新細(xì)胞，促進(jìn)企業(yè)績效提升。

課程對(duì)象  全體管理者/主管/經(jīng)理

課程形式  實(shí)戰(zhàn)講授/互動(dòng)問答/案例分析/現(xiàn)場(chǎng)討論/模擬訓(xùn)練

課程時(shí)間  2天（每天6個(gè)課時(shí)）（時(shí)間分配：實(shí)戰(zhàn)講授60%，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練20%，調(diào)整糾偏20%）

課程綱要

第一部分：初入職場(chǎng)之角色轉(zhuǎn)變

一、角色認(rèn)知

1、如何有效認(rèn)識(shí)自己？

2、什么是職業(yè)規(guī)劃，為何要做職業(yè)規(guī)劃？

3、職業(yè)取向來自于能力、目標(biāo)、機(jī)會(huì)取向，你具備了哪些？

4、使用“5W提問”法進(jìn)行自我分析

案例分析：胸懷天下才能肩負(fù)天下

二、定位決定未來

1、我是誰？2、我想做什么？3、我會(huì)做什么？

4、環(huán)境支持或允許我做什么？

5、我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？

三、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)，做好協(xié)同

解析：螞蟻軍團(tuán)，同等條件下，高級(jí)智慧物種的問題

什么是團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)≠團(tuán)伙，團(tuán)隊(duì)≠群體，團(tuán)隊(duì)≠集體

團(tuán)隊(duì)的幾個(gè)時(shí)期---五個(gè)團(tuán)隊(duì)階段的解析

團(tuán)隊(duì)的價(jià)值---給團(tuán)隊(duì)做一個(gè)準(zhǔn)確的定義

小組討論：我和我的團(tuán)隊(duì)協(xié)同的優(yōu)劣勢(shì)分析

第二部分：初入職場(chǎng)之心態(tài)重塑

一、現(xiàn)代職業(yè)化的理念和要求

1、何謂職業(yè)人與如何成為職業(yè)人？

2、從校園人到職業(yè)人需必備的條件

二、新員工必奮的六大職業(yè)化心態(tài)建設(shè)

1、自信的心態(tài)：心態(tài)對(duì)人的能動(dòng)作用

2、競(jìng)爭的心態(tài)：只有付出努力，才會(huì)實(shí)現(xiàn)價(jià)值

3、責(zé)任的心態(tài)：是“全力以赴”，還是“盡力而為”

4、陽光的心態(tài)：不是要我做，而是我要做

5、付出的心態(tài)：舍與得的辯證法

案例研討：真正的人才有這幾方面的特質(zhì)，你有幾項(xiàng)？

第三部分：初入職場(chǎng)之目標(biāo)引航

1. 認(rèn)識(shí)目標(biāo)之于團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的重要性——調(diào)研結(jié)果呈現(xiàn)

2. 個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)的高度一致——有效結(jié)合的共同體

3. 制定目標(biāo)的七步法---七步法的應(yīng)用與實(shí)踐

4．目標(biāo)的SMART原則

5．如何讓目標(biāo)落地落實(shí)？從制定到執(zhí)行的過程

A.一起制定B. 領(lǐng)導(dǎo)指引C. 評(píng)估與監(jiān)督

案例解析：針對(duì)高校同一批畢業(yè)學(xué)生25年跟蹤調(diào)研的結(jié)果，了解目標(biāo)的價(jià)值

第四部分：初入職場(chǎng)之有效溝通

有效溝通的基礎(chǔ)1234：

（一）溝通一流程：發(fā)送-接收-反饋；

（二）溝通二面性：自我溝通及與人溝通；

（三）溝通三目的：

1、放大正面心情；2、發(fā)泄負(fù)面情緒；3、采用某些建議產(chǎn)生好結(jié)果。

（四）溝通四原則：

1、對(duì)事不對(duì)人原則；2、二面性原則；

3、不爭辯原則；4、表達(dá)善意原則。

小組討論：日常團(tuán)隊(duì)溝通過程中，如何避免溝通障礙和溝通陷阱

第五部分：初入職場(chǎng)之執(zhí)行為本

1、情景課堂——國家領(lǐng)導(dǎo)人的執(zhí)行力《從反腐看執(zhí)行》

2、優(yōu)秀執(zhí)行者的五大作風(fēng)

a.勇于負(fù)責(zé)  b.絕對(duì)服從  c.馬上行動(dòng)

d.沒有借口  e.說到做到

3、優(yōu)秀執(zhí)行者的行動(dòng)指南

a．建機(jī)制----執(zhí)行有指導(dǎo)b．做流程---執(zhí)行有依據(jù)

c．立規(guī)則---執(zhí)行有動(dòng)力d．重檢查---執(zhí)行有反饋

4、工作到位的四個(gè)原則

履行職責(zé)要到位，使用權(quán)利不越位

思考問題要換位，遇到困難要補(bǔ)位

5、不做企業(yè)執(zhí)行障礙的五種人

   a.人手   b.人裁   c.人在   d.人災(zāi)   e.人渣

小組討論：執(zhí)行態(tài)度和執(zhí)行能力的權(quán)衡

第六部分：初入職場(chǎng)之職業(yè)素養(yǎng)

1、企業(yè)和員工都需要職業(yè)化

a. 何謂“職業(yè)化”，職業(yè)化的正確認(rèn)知

B. 企業(yè)和個(gè)人“職業(yè)化”的內(nèi)容的基本內(nèi)容

C. 個(gè)人職業(yè)化的體現(xiàn)，根本內(nèi)容的外在表現(xiàn)形式

2、如何實(shí)現(xiàn)職業(yè)化

A.職業(yè)素養(yǎng)的冰山，你看不到的專業(yè)是什么？

B. 職業(yè)化管理核心內(nèi)容

C. 職業(yè)化管理模型，從職業(yè)化到職業(yè)化管理需要做到那幾步？

D.如何避免成為職場(chǎng)“植物人”的五個(gè)問題

E.職業(yè)道德，職業(yè)化的靈魂，從職業(yè)操守開始

3、職業(yè)技能之企業(yè)人際關(guān)系

A. 建立和諧人際關(guān)系要點(diǎn)

B. 與同事相處之道

C. 與上司相處之道

案例分析：打造全員職業(yè)化的價(jià)值與意義