疫情形勢(shì)下的員工心理建設(shè)

【課程背景】

l   樹立正確積極的工作態(tài)度

l   了解職場(chǎng)現(xiàn)狀，樹立危機(jī)意識(shí)；

l   競(jìng)爭(zhēng)無處不在，要敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)狼性精神；

l   提升執(zhí)行力，沒有任何借口；

l   提升主人翁的責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、家園意識(shí)；

l   打破自我設(shè)限，積極進(jìn)取，挖掘潛能；

l   清晰目標(biāo)，掌握有效制定目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)的工具；

l   立即行動(dòng)，絕不拖延；

l   建立感恩意識(shí)，提升忠誠(chéng)度。

【課程對(duì)象】  全體員工/主管/經(jīng)理

【課程形式】  實(shí)戰(zhàn)講授/互動(dòng)問答/案例分析/現(xiàn)場(chǎng)討論/模擬訓(xùn)練

【課程時(shí)間】  1天（4個(gè)課時(shí)）（時(shí)間分配：實(shí)戰(zhàn)講授60%，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練20%，調(diào)整糾偏20%） 

【課程綱要】

第一部分：疫情常態(tài)化——我們將如何才能調(diào)整適應(yīng)?

一、危機(jī)撲面而來

1.導(dǎo)引：瞬息萬變——21世紀(jì)新經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)特點(diǎn)

案例：疫情期間海底撈和兄弟連的教訓(xùn)

2.      重新定義“鐵飯碗”

3.      競(jìng)爭(zhēng)——企業(yè)與個(gè)人不可避免的命運(yùn)

4.危險(xiǎn)中孕育的機(jī)會(huì)

二.“危機(jī)”如何成為“未基”

1. 新冠肺炎形勢(shì)下的機(jī)會(huì)

2. 你的行業(yè)與你的事業(yè)是否同行

3. 讀懂新時(shí)代對(duì)我們每個(gè)人的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)

思考：面對(duì)目前嚴(yán)峻的環(huán)境形式，三年后，你的位置在哪里?

二、如何在疫情情況下的彎道超車?

1. 為什么要努力工作?努力工作為了誰?

2. 生命的真正意義是什么?

3. 一天、一年與一生，驚人相似的背后是什么規(guī)律?

4.努力更快樂還是更痛苦？

游戲：你還有多少時(shí)間?

案例：成功的人生都是規(guī)劃的成果；

重點(diǎn)：你是要過無奈的人生?還是要過無憾的人生?

小組討論：過去五年VS未來五年

第二部分：危機(jī)情況下的自我驅(qū)動(dòng)力

  一、為什么要有積極的態(tài)度?

1. 什么叫成功?你對(duì)成功人士的定義?成功人士的特質(zhì)有哪些?

2. 人工作的動(dòng)機(jī)是什么?

3. 馬斯洛的五大需求層次，你在哪里?你未來想去哪里?

案例：為什么要努力奮斗——李總理一天接待21個(gè)國(guó)家元首，為何?

二、思考：從被動(dòng)到主動(dòng)，我是否還有選擇?

1. 把工作當(dāng)職業(yè)VS把工作當(dāng)事業(yè)的不同結(jié)局?

2. 事業(yè)、工作與財(cái)富的關(guān)系，事業(yè)≠未來，工作=賺錢

3. 籌劃事業(yè)，等待機(jī)會(huì)和珍惜當(dāng)下，哪個(gè)更適合？

三、疫情當(dāng)下工作態(tài)度的四種表現(xiàn)及其不同的職場(chǎng)命運(yùn)

1. 能力差，態(tài)度差---為什么我總是換工作，并且一直找不到合適的？

2. 能力差、態(tài)度好---為什么我總是勤勤懇懇，卻一直不能加薪？

3. 能力強(qiáng)、態(tài)度差---為什么我這么優(yōu)秀別人還總是針對(duì)我？

4. 能力強(qiáng)、態(tài)度好---我還有什么能自我突破的？

5. 提升能力的三個(gè)有效途徑。

案例：冬奧會(huì)健兒---谷愛凌，到底為什么引起世界關(guān)注！

第三部分：疫情當(dāng)下的自我心里建設(shè)

一、       用積極的思維引領(lǐng)正向價(jià)值的行為

      解析：新冠肺炎疫情的陣地守護(hù)解讀工作陣地守衛(wèi)

1. 被動(dòng)消極的危害——魔鏡的魔咒

2. 情緒ABC理論

3. 刺激與反應(yīng)之間，在選擇中運(yùn)用人類的四大天賦做出回應(yīng)

4. 影響圈與關(guān)注圈

5. 做個(gè)轉(zhuǎn)型人：做自己生命的主人

6. 職場(chǎng)成功應(yīng)具備的四大積極心態(tài)

7. 如何把消極心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極心態(tài)

二、       用目標(biāo)引領(lǐng)自己

1.個(gè)人練習(xí)：“假如我有空閑的一天，我會(huì)…”

2.構(gòu)建自己的“生命平衡輪”：事業(yè)、學(xué)識(shí)、財(cái)富、家庭、社交、愛好

1）原則一：“不滿，抓重點(diǎn)”

2）原則二：“不圓，提效率”

3. 樹立自己的人生目標(biāo)

1）個(gè)人力量的來源 ——“身份覺察”

2）激發(fā)內(nèi)心的卓越品質(zhì)

4.互動(dòng)練習(xí)：“激發(fā)彼此的卓越品質(zhì)”

5. 我的人生宣言

1）偶像法

2）圖騰法

3）墓志銘

案倒分析：《張桂梅敬業(yè)精神》在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的應(yīng)用

第四部分：“本性自足”---構(gòu)建和諧自我的四種關(guān)系：自我，他人、團(tuán)隊(duì)、自然

1、四種人際關(guān)系模式的特點(diǎn)。

2、組織內(nèi)部的人際關(guān)系模式是“贏輸思維”還是雙贏思維？

3、情感賬戶對(duì)雙贏人際關(guān)系的意義

4、什么是情感賬戶中的存款與取款?

5、什么是雙贏品格？

6、什么是富足心態(tài)?

7、什么是匱乏心態(tài)

8、當(dāng)對(duì)方?jīng)]有關(guān)系的時(shí)候，如何創(chuàng)造共贏的局面？

9、不同人際觀的成熟度——高體諒與高勇氣的平衡

10、構(gòu)建雙贏人際關(guān)系的策略——利人利己五要領(lǐng)