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陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)能力提升

主講老師: 王鏻 王鏻

主講師資:王鏻

課時(shí)安排: 1天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 打破自我設(shè)限,積極進(jìn)取,挖掘潛能; 清晰目標(biāo),掌握有效制定目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)的工具; 立即行動(dòng),絕不拖延; 建立感恩意識(shí),提升忠誠(chéng)度。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-20 15:59

【課程背景】

?  樹立積極陽(yáng)光的工作態(tài)度

?  了解職場(chǎng)現(xiàn)狀,樹立危機(jī)意識(shí);

?  競(jìng)爭(zhēng)無處不在,要敢于競(jìng)爭(zhēng),善于競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)狼性精神;

?  提升執(zhí)行力,沒有任何借口;

?  提升主人翁的責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、家園意識(shí);

?  打破自我設(shè)限,積極進(jìn)取,挖掘潛能;

?  清晰目標(biāo),掌握有效制定目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)的工具;

?  立即行動(dòng),絕不拖延;

?  建立感恩意識(shí),提升忠誠(chéng)度。


【課程對(duì)象】  全體員工/主管/經(jīng)理

【課程形式】 實(shí)戰(zhàn)講授/互動(dòng)問答/案例分析/現(xiàn)場(chǎng)討論/模擬訓(xùn)練

【課程時(shí)間】  1天(6個(gè)課時(shí))(時(shí)間分配:實(shí)戰(zhàn)講授60%,實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練20%,調(diào)整糾偏20%)


【課程綱要】

部分:危機(jī)撲面而來——你在為誰(shuí)工作?

一、危機(jī)撲面而來

1.導(dǎo)引:瞬息萬變——21世紀(jì)新經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)特點(diǎn)

案例:疫情期間海底撈和兄弟連的教訓(xùn)

2.     重新定義“鐵飯碗”

3.     3.競(jìng)爭(zhēng)——企業(yè)與個(gè)人不可避免的命運(yùn)

4.危險(xiǎn)中孕育的機(jī)會(huì)

二.“危機(jī)”如何成為“未基”

1. 新冠肺炎形勢(shì)下的機(jī)會(huì)

2. 你的行業(yè)與你的事業(yè)是否同行

3. 讀懂新時(shí)代對(duì)我們每個(gè)人的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)

案例:大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)將成為常態(tài);

思考:三年后,你的位置在哪里?

二、努力工作為了誰(shuí)?

1. 為什么要努力工作?努力工作為了誰(shuí)?

2. 生命的真正意義是什么?

3. 一天、一年與一生,驚人相似的背后是什么規(guī)律?

4.努力更快樂還是更痛苦?

游戲:你還有多少時(shí)間?

案例:成功的人生都是規(guī)劃的成果;

重點(diǎn):你是要過無奈的人生?還是要過無憾的人生?

小組討論:過去五年VS未來五年


部分:努力工作的發(fā)動(dòng)機(jī)---陽(yáng)光的態(tài)度

  一、為什么要有積極的態(tài)度?

1. 什么叫成功?你對(duì)成功人士的定義?成功人士的特質(zhì)有哪些?

2. 人工作的動(dòng)機(jī)是什么?

3. 馬斯洛的五大需求層次,你在哪里?你未來想去哪里?

案例:為什么要努力工作——李總理一天接待21個(gè)國(guó)家元首,為何?

二、思考:何謂職業(yè)?何謂事業(yè)?

1. 把工作當(dāng)職業(yè)VS把工作當(dāng)事業(yè)的不同結(jié)局?

2. 事業(yè)、工作與財(cái)富的關(guān)系,事業(yè)≠未來,工作=賺錢

3. 籌劃事業(yè),等待機(jī)會(huì)和珍惜當(dāng)下,哪個(gè)更適合?

三、職場(chǎng)工作態(tài)度的四種表現(xiàn)及其不同的職場(chǎng)命運(yùn)

1. 能力差,態(tài)度差---為什么我總是換工作,并且一直找不到合適的?

2. 能力差、態(tài)度好---為什么我總是勤勤懇懇,卻一直不能加薪?

3. 能力強(qiáng)、態(tài)度差---為什么我這么優(yōu)秀別人還總是針對(duì)我?

4. 能力強(qiáng)、態(tài)度好---我還有什么能自我突破的?

5. 提升能力的三個(gè)有效途徑。

案例:雙胞胎兄弟的不同人生

 

第三部分:高效工作的加速器---成果導(dǎo)向

一、工作成果取決于思維

1.心想事成到底成不成立?

2.走運(yùn)VS背運(yùn),什么在作怪?

4.正面思維VS負(fù)面思維

5.以結(jié)果為導(dǎo)向的思維是如何形成?

6.做了VS做到VS做好

案例分析:面相學(xué)真正的原因

二、換位思考

1. 領(lǐng)導(dǎo)喜歡怎樣的員工?同事歡迎怎樣的員工?

2. 工司里面的小人晉升很快,你怎么看?

3. 領(lǐng)導(dǎo)又通知加班,你怎么看?

4. 干得不多卻總是邀功你怎么看?

小組討論:技能是一道溝;態(tài)度是一座山;思維是一重天;

 

部分:為誰(shuí)工作?清晰有效的目標(biāo)幫你區(qū)分

一、沒有目標(biāo),何談理想?

1.你的人生目標(biāo)是什么?

2什么條件的人更容易成功

案例:30年后的人生結(jié)局

二、有效制訂工作目標(biāo)的方法

1. 有效制訂目標(biāo)的工具;

2. 收入水到渠成的原理。

三、達(dá)成目標(biāo)必備的行動(dòng)力

1. 立場(chǎng)至于常立志

2.解決辦法:絕不拖延,高效工作

3.只要起程,就不怕路遠(yuǎn)

4.每天多做一點(diǎn)點(diǎn)

1) 假設(shè)每天多做1%,其結(jié)果就是:(1+1%)365=37.7834

2) 假設(shè)每天少做1%(1-1%)365=0.0255

3) 365天之后前者是后者的多少倍?1481.7倍!

模擬演練:突破障礙,做行動(dòng)的巨人


第五部分:職場(chǎng)自控力,高效和諧工作的人際溝通技能

一、知己知彼的坦誠(chéng)溝通原則

1. 破除溝通的心理障礙

2. 信任是成交的最重要的保證

3. 如何贏得他人的信賴感?

4. 如何成功啟動(dòng)信任的四步驟?

5. 如何快速準(zhǔn)確判斷他人的心理狀態(tài)?

小組討論:敢死隊(duì)法則在團(tuán)隊(duì)績(jī)效突圍中的作用方法


第六部分:團(tuán)隊(duì)自控力,為自己工作的五功心法

一、學(xué)功

1. 學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力

2. 提升學(xué)習(xí)力必備的六個(gè)階梯

3. 職場(chǎng)達(dá)人從士兵到將軍的歷程

二、信功——信義與信心

1. 討論:人才必備的三要素是什么?

2. 為什么信心是最重要的因素?

3. 沒有信心會(huì)面臨人生會(huì)面臨怎樣的結(jié)局?

4. 提升信心的兩個(gè)方法

案例:“匠人精神”解析

三、律功

1. 解讀:已所不欲勿施于人

2. 自我計(jì)較“得”的,必然是“失”;

3. 低調(diào)做人,高調(diào)做事;

4. 寬容大度是成功者必備的素質(zhì);

5.不計(jì)得失,贏得未來;

案例:曼德拉總統(tǒng)的故事;

四、勇功

(一)為什么要承擔(dān)責(zé)任?

1. 責(zé)任的定義

2. 賦予責(zé)任與不賦予責(zé)任的實(shí)驗(yàn)

3.責(zé)任對(duì)于管理者的意義

4.彼得德魯克對(duì)管理者的重新定義

小組討論:職場(chǎng)中為什么不敢擔(dān)責(zé)任?

1) 經(jīng)典案例研討、剖析

2) 職場(chǎng)不敢承擔(dān)責(zé)任背后的癥結(jié)

5.擔(dān)責(zé)任與不擔(dān)責(zé)任的后果?

案例:泔水油橫行的背后

(二)工作與責(zé)任的關(guān)系?

1. 您喜歡你的工作嗎?

2. 您工作快樂嗎?

3. 您工作的成就取決于是否你喜歡手頭的這份工作嗎?

4. 責(zé)任心決定您職場(chǎng)成就的高度

小組討論:人生沒有如果,只有后果,要讓后果有效果,責(zé)任必在我

(三)對(duì)自己百分百負(fù)責(zé)

1. 對(duì)自己的生命百分百負(fù)責(zé)

2. 對(duì)自己的人生百分百負(fù)責(zé)

3. 對(duì)自己的價(jià)值百分百負(fù)責(zé)

案例:從清潔工到首相的歷程

五、愛功

一、為什么要感恩?最要感恩誰(shuí)?

1. 人的成就和命運(yùn)與父親母親關(guān)系的影響;

2. 百善孝為先

3. 孝的前提是感恩。

案例:大愛愛天下,小愛愛家人,墓碑的故事

二、懷著一顆感恩的心

1. 生養(yǎng)之恩---中國(guó)文字“孝順”的解答

2. 知遇之恩---中國(guó)文字“教”的解析

3. 引領(lǐng)之恩---“入錯(cuò)行”與“嫁錯(cuò)郎”解析

4. 幫扶之恩---you滴答滴答me,I嘩啦嘩啦you

5. 成就之恩---今日之我的自我剖析

三、提升忠誠(chéng)度——忠誠(chéng)是一種生存方式

職場(chǎng)工具:感恩墻與感恩信的使用


第七部分:你為誰(shuí)工作課程總結(jié)及分享

 
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