主講老師: | 林勝益 | |
課時(shí)安排: | 1天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 解析、根基建構(gòu)與推動做法.本課程的一大特色就是集講師多年推行企業(yè)信息化、自動化、智能化與精益生產(chǎn)推行的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。詳細(xì)為制造企業(yè)解析國家智能制造標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)、精益生產(chǎn)、數(shù)字化、自動化與智能制造相關(guān)應(yīng)用案例,來說明、指導(dǎo),營運(yùn)模式轉(zhuǎn)型、數(shù)字化、智能化工廠的設(shè)計(jì)、人才轉(zhuǎn)型、規(guī)劃及推行方法與手法。讓制造型企業(yè)在面對工業(yè)4.0、數(shù)字化、智能制造工廠的規(guī)劃實(shí)施、轉(zhuǎn)型升級過程能成功順利,規(guī)避誤區(qū)與失敗。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-19 10:25 |
【課程介紹】
我國制造業(yè)的規(guī)模已躍居世界第一,擁有世界上最為完整的工業(yè)體系。但中國制造大而不強(qiáng),自主創(chuàng)新能力相對較弱、資源消耗大、環(huán)保污染高。人力成本高漲、管理效率不佳、低端產(chǎn)能過剩、高端供給明顯不足、產(chǎn)業(yè)整體仍處于全球制造業(yè)鏈條附加價(jià)值低的中低端制造。
德國是全球制造業(yè)中最具競爭力的國家之一,其裝備制造業(yè)全球領(lǐng)先。德國以工業(yè)4.0引領(lǐng)全球第四次工業(yè)革命。工業(yè)4.0和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代正在洶涌而來,正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)制造業(yè)!
在當(dāng)前國內(nèi)制造業(yè)2.0、3.0不完善,還要面對轉(zhuǎn)型升級工業(yè)4.0的背景下。如何讓中小企業(yè)能運(yùn)用工業(yè)4.0、中國制造2025與精益生產(chǎn)有機(jī)結(jié)合,來建構(gòu)高效的信息化、數(shù)字化、自動化的精益智能制造模式與工廠,是制造企業(yè)當(dāng)下急需思考解決及因應(yīng)的課題。
2020年的新冠疫情,把很多制造企業(yè)推向掙扎求存的邊緣。對制造企業(yè)來說,如何面對疫情沖擊、降本增效、生產(chǎn)轉(zhuǎn)型升級、成長并擴(kuò)大獲利是企業(yè)生存發(fā)展一個(gè)很重要的課題。消費(fèi)端的升級,對供給端提出新的需求以及智能制造自動化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢發(fā)展,讓制造企業(yè)的生存發(fā)展要求更高、更為嚴(yán)峻。如何理解及因應(yīng)趨勢發(fā)展、思考產(chǎn)品、服務(wù)、供應(yīng)鏈、營銷及生產(chǎn)方式的改變,來提高生產(chǎn)效率、產(chǎn)品競爭力、品牌力、服務(wù)力等。是讓企業(yè)獲利、增長、長青,避免在激烈的競爭中被淘汰的一個(gè)重要的發(fā)展課題。
同時(shí)面對精益智能制造轉(zhuǎn)型升級的人員減少、設(shè)備自動化、聯(lián)網(wǎng)化、智能化的發(fā)展應(yīng)用的同時(shí),生產(chǎn)一線人員,該如何面對轉(zhuǎn)型升級。管理人員該如何儲備跨界的領(lǐng)域知識,把以往管多人的方式,改變成管少人的方式。把人口紅利消失的同時(shí)能轉(zhuǎn)化成人才紅利。把工匠精神能再進(jìn)一步提升成為數(shù)字工匠。這是企業(yè)面對這一波轉(zhuǎn)型升級里面一個(gè)很重要的人才儲備與轉(zhuǎn)型成功與否的重要課題。
本課程的一大特色就是集講師多年推行企業(yè)信息化、自動化、智能化與精益生產(chǎn)推行的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。詳細(xì)為制造企業(yè)解析國家智能制造標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)、精益生產(chǎn)、數(shù)字化、自動化與智能制造相關(guān)應(yīng)用案例,來說明、指導(dǎo),營運(yùn)模式轉(zhuǎn)型、數(shù)字化、智能化工廠的設(shè)計(jì)、人才轉(zhuǎn)型、規(guī)劃及推行方法與手法。讓制造型企業(yè)在面對工業(yè)4.0、數(shù)字化、智能制造工廠的規(guī)劃實(shí)施、轉(zhuǎn)型升級過程能成功順利,規(guī)避誤區(qū)與失敗。
【課程宗旨】
讓制造型企業(yè)在轉(zhuǎn)型升級過程中夯實(shí)基礎(chǔ),獲取利益。掌握發(fā)展的契機(jī),少走彎路。助力企業(yè)早日轉(zhuǎn)型升級成功,實(shí)現(xiàn)精益智能制造工廠。
【課程目標(biāo)】
1、 理解工業(yè)4.0、智能制造、精益生產(chǎn)的本質(zhì)
2、 理解國家智能制造標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)指南
3、 結(jié)合行業(yè)案例解析-缺乏精益化及自動化工廠的推行改善建議
4、 掌握精益智能化工廠營運(yùn)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)線規(guī)劃步驟與方法
5、 精益智能制造工廠推動實(shí)施的手法、心法與人才轉(zhuǎn)型育成的重點(diǎn)。
【課程對象】企業(yè)總裁、董事長、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)、廠長等生產(chǎn)與經(jīng)營管理人員。
【課程時(shí)間】1天(6小時(shí)/天)
【授課方式】顧問式實(shí)戰(zhàn)方法論、雙向溝通、案例解析、課題演練
【課程大綱】
一、制造型企業(yè)面對環(huán)境現(xiàn)況與挑戰(zhàn)
1. 制造型企業(yè)面對環(huán)境現(xiàn)況
2. 我們處在的工業(yè)等級與挑戰(zhàn)
3. 工業(yè)4.0未來智能工廠(視屏)
二、工業(yè)4.0、技術(shù)支撐應(yīng)用與案例分享
1. 工業(yè)4.0概述 (德國工業(yè)4.0視屏)
2. 工業(yè)4.0成功案例分析 (安貝格(單頁)、亞馬遜(視屏))
3. 工業(yè)4.0的技術(shù)支撐解析(九大支柱概述介紹、VAR、3D、5G、富士康互聯(lián)網(wǎng)、徐工工業(yè)互聯(lián)網(wǎng))
4. 精益智能制造案例分享(中車精益智能制造)
三、中國制造2025智能制造技術(shù)組成與應(yīng)用
1. 中國制造2025概述(營銷、服務(wù)、產(chǎn)品、生產(chǎn)、供應(yīng)鏈新興業(yè)態(tài)改變)
2. 中國制造2025智能制造技術(shù)組成、應(yīng)用與發(fā)展方向
3. 精益智能制造案例解析 (海爾互聯(lián)工廠)
四、智能制造標(biāo)準(zhǔn)體系與評價(jià)
1. 總體要求、建設(shè)思路
2. 建設(shè)內(nèi)容、組織實(shí)施解讀
3. 智能制造評價(jià)做法(自我評價(jià)表)
4. 案例分享 (寶信軟件、華潤三九制藥)
五、建構(gòu)智能制造的根基-精益生產(chǎn)、自動化
1. 精益生產(chǎn)概述
2. 精益化生產(chǎn)現(xiàn)狀與管理提升做法
3. 精益設(shè)備管理信息系統(tǒng)概述
4. 如何推動精益創(chuàng)造效益
5. 自動化的應(yīng)用趨勢
6. 自動化現(xiàn)狀與管理提升做法
7. 自動化案例分享(自動化試驗(yàn)檢測)
六、智能工廠實(shí)施建設(shè)方案與案例解析
1. 精益智能制造的規(guī)劃路徑
2. 智能工廠實(shí)施建設(shè)方案(卡車案例、頂層設(shè)計(jì)、自動化、信息化推動過程解析)
3. 智能工廠案例解析(三一重工推動視頻)
七、精益智能制造推動思維、人才育成與心法
1. 精益數(shù)字化智能制造的正確推行思維
2. 精益智能制造人才的特征與轉(zhuǎn)型
3. 智能制造技術(shù)人才技能
4. 精益智能制造成功推動的心法、步驟、與實(shí)踐階梯
八、回顧、結(jié)語、Q&A
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