主講老師: | 翟紅亮 | |
課時安排: | 2天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 如何建立更加系統(tǒng)的戰(zhàn)略管理閉環(huán),大幅提高公司的戰(zhàn)略管理水平,提高各部門的戰(zhàn)略視野以及圍繞戰(zhàn)略高效的協(xié)同協(xié)作。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-12-08 10:44 |
【課程背景】
“選擇比努力更重要,戰(zhàn)略關(guān)乎企業(yè)生死!”
追求事業(yè)的成功,首先是做對的事,然后是把事做好!
如何建立更加系統(tǒng)的戰(zhàn)略管理閉環(huán),大幅提高公司的戰(zhàn)略管理水平,提高各部門的戰(zhàn)略視野以及圍繞戰(zhàn)略高效的協(xié)同協(xié)作。
【課程優(yōu)勢】
l 行之有效的戰(zhàn)略工具:
借鑒學(xué)習(xí)華為世界級的戰(zhàn)略能力,系統(tǒng)學(xué)習(xí)“業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型(BLM)”,從差距分析、市場洞察、戰(zhàn)略意圖、創(chuàng)新焦點(diǎn)、業(yè)務(wù)設(shè)計五大步驟梳理戰(zhàn)略,通過戰(zhàn)略分解、組織、人才、文化建設(shè)落實戰(zhàn)略。
l 實戰(zhàn)型導(dǎo)師團(tuán):
翟紅亮:騰訊、諾普信、視源股份戰(zhàn)略及創(chuàng)新孵化管理專家
陸勇:騰訊、金斧子、三陶組織能力發(fā)展及人力資源總監(jiān)
l 理論與實踐并重的教學(xué)模式:
課前戰(zhàn)略成熟度調(diào)研,根據(jù)報名企業(yè)情況定制課程;理論學(xué)習(xí)結(jié)合大量行業(yè)案例與現(xiàn)場演練,引導(dǎo)管理者在戰(zhàn)略制定與執(zhí)行的過程中系統(tǒng)思考;突出重點(diǎn),深度練習(xí)戰(zhàn)略創(chuàng)新與戰(zhàn)略分解,確保學(xué)有所獲,幫助學(xué)員企業(yè)“想到”到“做到”。
【中小企業(yè)戰(zhàn)略管理 6 大問題】
問題1:缺乏客觀分析——對行業(yè)、客戶和競爭的分析不夠透徹,難以看清未來方向,分不清楚哪些是機(jī)會。
問題2:缺乏科學(xué)分析——盲目追求市場熱點(diǎn),什么機(jī)會都想抓,什么都沒抓住。
問題3: 缺乏戰(zhàn)略投入——制定的更多的是目標(biāo)而非戰(zhàn)略,只有短期的規(guī)劃, 沒有中長期規(guī)劃, 錯過很多的機(jī)會。
問題4:缺乏統(tǒng)一思想——戰(zhàn)略停留在老板的腦袋中,沒有向中高層主管有效傳遞,結(jié)果很多項目執(zhí)行走樣達(dá)不到期望。
問題5:缺乏可操作性——“口號式”的戰(zhàn)略,沒有形成可知道操作的關(guān)鍵任務(wù)及任務(wù)間依賴關(guān)系,不能對戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行有效分解,無法落地。
問題6:缺乏執(zhí)行動力——制定的戰(zhàn)略計劃停留在紙面上,組織和人才無法支撐計劃達(dá)成,缺乏相應(yīng)的激勵措施。
【課程運(yùn)營】
課前:市場及競爭預(yù)研(1周~2周)
1、 開班及分組
2、 市場及競爭態(tài)勢相關(guān)的預(yù)研及資料準(zhǔn)備
3、 課前必要的資料準(zhǔn)備
課中:授課及演練(3天2夜)
1、 集中面授
2、 課堂演練及點(diǎn)評
課后:戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計、解碼、發(fā)布及落地實施輔導(dǎo)(一般1個月)
1、 戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計、解碼、發(fā)布及實施輔導(dǎo)答疑
2、 經(jīng)營月會組織輔導(dǎo)
【課程大綱】
第一部分:華為成功的戰(zhàn)略密碼
u 為什么向華為學(xué)習(xí)?
2 華為遭受美國打壓的根本原因是什么
2 華為如何實現(xiàn)持續(xù)每年1000億營收的增長
u 華為從0 -8000億營收,每個階段做對了什么?
2 產(chǎn)品紅利階段
2 管理紅利階段
2 人才紅利階段
2 戰(zhàn)略紅利階段
u 華為逆勢增長的三大法則
2 扭轉(zhuǎn)危機(jī)的灰度法則
2 應(yīng)對危機(jī)的永恒法則
2 戰(zhàn)勝危機(jī)的根本法則
第二部分:戰(zhàn)略解碼,明明白白定戰(zhàn)略
u BLM模型總覽
u 差距分析:業(yè)績差距、機(jī)會差距
2 業(yè)績差距產(chǎn)生的三大問題
2 機(jī)會差距的四大類型
u 市場洞察:四看一找,戰(zhàn)略環(huán)境的分析與判斷
2 看行業(yè)
2 看競爭
2 看客戶
2 看自己
2 找機(jī)會
u 戰(zhàn)略意圖:發(fā)現(xiàn)初心,一個“膽大包天”的夢想
2 企業(yè)愿景
2 長期戰(zhàn)略目標(biāo)與短期戰(zhàn)略目標(biāo)
2 實戰(zhàn)練習(xí)
第三部分:戰(zhàn)略分解與落地,從“想到”到“做到”
u 關(guān)鍵任務(wù)與依賴關(guān)系:戰(zhàn)略的分解與落實
2 魚骨圖戰(zhàn)略分解
2 戰(zhàn)略分解現(xiàn)場演練與點(diǎn)評
2 戰(zhàn)略地圖輸出
2 實戰(zhàn)練習(xí)
u 從戰(zhàn)略到組織到個人,人人頭上有目標(biāo)
2 公司業(yè)績指標(biāo)
2 個人PBC
2 個人目標(biāo)設(shè)定要點(diǎn)
2 實戰(zhàn)練習(xí)
u 組織績效與個人績效
2 組織績效閉環(huán)管理
2 從組織績效到個人績效
2 組織績效考核
2 實戰(zhàn)練習(xí)
第四部分:構(gòu)建戰(zhàn)略落地的強(qiáng)大組織能力
2 戰(zhàn)斗型組織的構(gòu)建
2 五項素質(zhì)選拔領(lǐng)軍人才
2 導(dǎo)向沖鋒的績效激勵機(jī)制
2 構(gòu)建企業(yè)文化的堅實底座
【課后輔導(dǎo)】
輔導(dǎo)定位:行動學(xué)習(xí),教練全程參與公司戰(zhàn)略規(guī)劃的制定和發(fā)布
輔導(dǎo)形式:必要的短訓(xùn)、教練、1對1訪談輔導(dǎo)
輔導(dǎo)周期:根據(jù)客戶的戰(zhàn)略規(guī)劃和設(shè)計周期,一般為1個月左右
輔導(dǎo)地點(diǎn):盡可能現(xiàn)場輔導(dǎo),同時配合必要的電話解答
經(jīng)營月會跟進(jìn):3次,在戰(zhàn)略正式發(fā)布后,跟蹤3次經(jīng)營月會
【配套能力發(fā)展的導(dǎo)入及培養(yǎng)】
為了更全面的提升團(tuán)隊的綜合素質(zhì)和能力,配套提供2個關(guān)鍵培訓(xùn)及能力發(fā)展:
1、 結(jié)構(gòu)化分析問題和解決問題技巧
高效的分析問題和解決問題技巧,是企業(yè)素質(zhì)和能力。引入麥肯錫的分析問題和解決問題的技巧(七步成詩),提升整個中高管團(tuán)隊的結(jié)構(gòu)化分析問題和解決問題的能力。在整個戰(zhàn)略推進(jìn)過程中,會大量的使用分析問題和解決問題的技巧。
2、 項目化運(yùn)作管理
戰(zhàn)略解碼后,要提煉和定義出支撐戰(zhàn)略落地的關(guān)鍵任務(wù),這些關(guān)鍵任務(wù)都是重大的項目。導(dǎo)入項目化運(yùn)作管理,提升中高管團(tuán)隊在重大項目的定義、設(shè)計、分解及執(zhí)行跟蹤管理。
同時,輔導(dǎo)整個團(tuán)隊在戰(zhàn)略解碼中,完成對這些重大項目的立項及計劃開發(fā),并在立項及推進(jìn)中,執(zhí)行輔導(dǎo),提升項目管理能力。
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