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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

主講老師: 陳西君 陳西君

主講師資:陳西君

課時(shí)安排: 2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 本課程將能使學(xué)習(xí)者透徹地理解鑄造一支高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的原則、方法和技巧,它涵蓋了企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,塑造健康的文化與團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)的概念與要素、團(tuán)隊(duì)的作用、團(tuán)隊(duì)行為曲線、團(tuán)隊(duì)陷阱識(shí)別、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征和有效建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的原則和方法。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-15 13:32

課程背景:

全球第一CEO杰克?韋爾奇曾說(shuō):“我在任CEO的時(shí)候,75%的時(shí)間花在挑選、評(píng)估、鼓勵(lì)我的團(tuán)隊(duì)上。”“我不會(huì)設(shè)計(jì),也不會(huì)制造,我全要靠他們?!庇纱丝梢?jiàn),最高執(zhí)行者的用人能力在很大程度上要看他是否能夠組建一個(gè)強(qiáng)有力的核心團(tuán)隊(duì),并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向美好的未來(lái)。而對(duì)于團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人來(lái)說(shuō),他如果有能力打造一支優(yōu)秀的、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì),那么這支團(tuán)隊(duì)為組織創(chuàng)造的效益將是他本人創(chuàng)造效益的十倍乃至數(shù)十倍。

同時(shí)隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,建立群體共識(shí),快速因應(yīng)顧客的需求,提升工作效率。那么團(tuán)隊(duì)究竟是什么?團(tuán)隊(duì)與企業(yè)的組織文化有何關(guān)聯(lián)?如何鑄造適合文化的團(tuán)隊(duì)?在組建團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中有哪些問(wèn)題,如何應(yīng)對(duì)?鑄造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的方法和原則是什么?如何落實(shí)?這些問(wèn)題正困擾著許多企業(yè)中高層管理者。

本課程將能使學(xué)習(xí)者透徹地理解鑄造一支高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的原則、方法和技巧,它涵蓋了企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,塑造健康的文化與團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)的概念與要素、團(tuán)隊(duì)的作用、團(tuán)隊(duì)行為曲線、團(tuán)隊(duì)陷阱識(shí)別、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征和有效建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的原則和方法。

 

課程特點(diǎn):

● 實(shí)用性強(qiáng):著名跨國(guó)公司成功管理模式加入講師在著名企業(yè)的任職經(jīng)驗(yàn),課程針對(duì)管理人員實(shí)際遇到的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),強(qiáng)調(diào)技能提升來(lái)解決管理問(wèn)題。

● 操作性強(qiáng):在深入理解的基礎(chǔ)上,提煉、總結(jié)、歸納大量的管理工具。

● 參與性強(qiáng):理論分析、案例討論、沙盤(pán)模擬、角色扮演、培訓(xùn)游戲、視頻演示等靈活多樣的培訓(xùn)形式,在輕松愉快的環(huán)境中得到提升,課堂氣氛熱烈且發(fā)人深省。

 

課程目標(biāo):

● 了解群體與團(tuán)隊(duì)的區(qū)別,掌握打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的途徑和方法

● 明確高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征,掌握學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法,構(gòu)建積極健康的團(tuán)隊(duì)文化

● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員角色模型和行為塑造的方法,提升團(tuán)隊(duì)士氣

● 通過(guò)掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的溝通與協(xié)調(diào)技巧,提升團(tuán)隊(duì)的效能

● 了解團(tuán)隊(duì)沖突的主要原因,掌握處理沖突的思路和策略

● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的激勵(lì)技巧,分析團(tuán)隊(duì)中不同成員的特點(diǎn),制定不同的激勵(lì)策略

● 掌握挖掘團(tuán)隊(duì)智慧的技術(shù),使團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)造超常業(yè)績(jī)

● 構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)景,落實(shí)團(tuán)隊(duì)策略,管理高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

 

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:企業(yè)中高級(jí)管理者

課程方式:理論講授(30%)+案例分析、互動(dòng)交流、小組研討(40%)+實(shí)操練習(xí)(30%)

 


課程大綱

前言:VUCA時(shí)代對(duì)企業(yè)未來(lái)管理者的要求

第一講:優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基石-—企業(yè)文化

1. 企業(yè)文化與企業(yè)制度之間的關(guān)系

2. 企業(yè)文化—企業(yè)目標(biāo)---企業(yè)制度之間的關(guān)系

3. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與企業(yè)價(jià)值觀之間的關(guān)系

案例研討:價(jià)值觀訓(xùn)練-新諾亞方舟

4. 如何正確面對(duì)與理解企業(yè)內(nèi)不同員工的價(jià)值觀

5. 企業(yè)文化的貫徹與執(zhí)行

 

第二講:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)步驟與合作

1. 什么是團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì),群體,團(tuán)體的差異

2. 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)

3. 成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的條件

4. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的九大步驟與要點(diǎn)

5. 建設(shè)團(tuán)隊(duì)的四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)

6. 團(tuán)隊(duì)績(jī)效不良的原因分析

7. 團(tuán)隊(duì)合作中的劣幣驅(qū)逐良幣效應(yīng)

8. 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)合作提升績(jī)效的6點(diǎn)要素

9. 團(tuán)隊(duì)合作的條件與團(tuán)隊(duì)合作的六大要素

10. 團(tuán)隊(duì)合作中可能遇到的問(wèn)題分解

 

第三講:團(tuán)隊(duì)角色診斷——挑選團(tuán)隊(duì)精英

測(cè)試:貝爾賓團(tuán)隊(duì)成員角色測(cè)試

1. 團(tuán)隊(duì)成員的九大角色——如何擔(dān)任好不同角色的要求

2. 不同特點(diǎn)的團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)

案例分析:團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)與職責(zé)素養(yǎng)

案例分析:團(tuán)隊(duì)中的執(zhí)行者的任務(wù)

3. 團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)化能力的打造

 

第四講:團(tuán)隊(duì)當(dāng)中問(wèn)題員工的管理

1. 何謂問(wèn)題員工?

2. 問(wèn)題員工對(duì)于管理工作的危害

3. 團(tuán)隊(duì)當(dāng)中8種常遇到的問(wèn)題員工分析

實(shí)戰(zhàn)研討:問(wèn)題員工的管理

學(xué)員分享:8種問(wèn)題員工的管理方

4. 問(wèn)題員工管理的實(shí)用方法—策略講解

 

第五講:團(tuán)隊(duì)管理中的溝通與協(xié)作

1. 為什么會(huì)出現(xiàn)溝而不通?溝壑?勾心斗角?

2. 溝通在組織管理與人際交往當(dāng)中的作用

3. 溝通中的三項(xiàng)法寶

1)反饋技術(shù)

2)探尋技術(shù)

3)表達(dá)藝術(shù)

4. 跨部門(mén)溝通的六大步驟與關(guān)鍵

5. 如何通過(guò)溝通處理部門(mén)間的沖突

6. 上級(jí)溝通、平級(jí)溝通、下級(jí)溝通的原則

7. 風(fēng)格診斷:不同風(fēng)格類(lèi)型人的不同溝通策略

情景演練:你是公司部門(mén)經(jīng)理,如何處理這個(gè)事件?

8. 統(tǒng)馭之道—克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)障礙

 

第六講:團(tuán)隊(duì)階段式領(lǐng)導(dǎo)技能——在團(tuán)隊(duì)的各個(gè)成長(zhǎng)階段發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

1. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的層次與階段

2. 團(tuán)隊(duì)各階段的特點(diǎn)與風(fēng)格

3. 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該注意的問(wèn)題與三大黃金法則

情景案例訓(xùn)練:領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該如何促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展

實(shí)戰(zhàn)案例訓(xùn)練1:團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段一,感覺(jué)差異

實(shí)戰(zhàn)案例訓(xùn)練2:團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段二,漸入佳境

實(shí)戰(zhàn)案例訓(xùn)練3:團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段三,純熟默切

互動(dòng)游戲:領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)擔(dān)任的領(lǐng)導(dǎo)者與執(zhí)行者的角色

 

課程將結(jié)合最新的行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)確保課程實(shí)用、落地。


 
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